考场作文技法之体验世间

张利娟

技法阐释

世间万象、人生百态，关注生活是文章的源泉。生活是五彩斑斓的，每个人的生活经历和感受又是各不相同的。以我手写我心，走进生活，体验世间，让作文充满烟火气。罗丹说：“对于生活，不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。”只有培养观察生活的意识、细心观察的自觉行为，才能感知客观规律的真、社会现实的善、自由创造的美，从而激发写作的兴趣和热情。到群众中去，吸收生活化的语言，丰富素材，美化语言，让作文充满生活气息，写出自己的体验和感悟，让作文远离空洞乏味。但现实生活中，我们往往觉得自己过的是两点一线的枯燥生活，缺少体验生活的时间与空间，所以无论外面的世界多么精彩，我们的作文经常是千篇一律的模式套路，缺少生活真味。其实只要有心，我们参与生活与体验世间的渠道、途径是非常多的，对中学生而言，最典型的有两条路径：

一、善于观察，走进生活

生活是万花筒和百科全书，我们的语文学习是对生活的学习，我们的写作也应是社会生活的再现。我们要多体验社会生活，感悟大自然的魅力。一方面，注意生活中的人与事，从身边的平凡人物与小事着眼。如《我与地坛》的学习中，我们感受到了史铁生给他母亲出的难题，那么现实生活中，我们和父母总是能和平相处吗？我们有没有让父母感到痛苦与失望的事情呢？我们又给自己的父母出过怎样的难题呢？于是，亲情这一永恒的话题就能融入生活体验与感悟，写出自己的真情实感。另一方面，春夏秋冬的轮回、自然景象的变化都蕴含着一定的哲理。我们还可以在景物的观察和描写中感悟生活，做生活的有心人，用心去观察生活，思考、憧憬生活，就会有新的发现。

二、阅读积累，体现生活

近几年高考作文注重真情实感，作文题材多来自生活，接近生活实际，新颖独到的素材才能成为作文的亮点。因此，我们要有意识地去关注世间万象、人生百态，通过经典名著、电视、报纸、网络等媒介拓宽生活的外延，提升自己的境界。如热播大剧《人世间》就改编自梁晓声茅盾文学奖的获奖作品，该作品全面展示了中国社会的巨大变迁和平民百姓面对生活的困境，题材涉及生活的方方面面，让我们看到了五十年间的世间万象、人生百态。在写作时，应该注入时代生活的元素，去感悟生活，扩展格局，写出内容真实可感、生活与时代气息浓郁的文章。

好题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

抬头寻找天空的翅膀

候鸟出现它的影迹

带来远处的饥荒

无情的战火依然存在的消息

玉山白雪飘零

燃烧少年的心

……

——《明天会更好》歌词

取一杯天上的水

照着明月人世间晃呀晃

爱恨不过是一瞬间

红尘里飘摇

取一杯天上的水

照了明月人世间望呀望

爱恨重复过千百遍

红尘里飘摇

……

——《大风吹》歌词

以上材料对我们颇具启示意义。请根据你对上述材料的理解，结合实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作提醒

（一）审题

第一首歌，关键句是“寻找天空的翅膀”，“天空的翅膀”可以代指自由。青年人追求自由，但现实却存在着饥荒、战火，现实和理想之间存在着落差。对于青年人，面对这样的落差应该怎么办？“玉山白雪飘零，燃烧少年的心”，哪怕世界是冰冷的，我们的心是火热的，世界越冷，我们的心越热。所以既要关注世界，还要改变世界，用青年人的热血去温暖这个世界。

第二首歌，“爱恨不过是一瞬间，红尘里飘摇”，爱恨一瞬间，曾经的悲欢离合，曾经的辉煌失意，回头看，都如过眼云烟，一切都会随风而散。这首歌的主旋律，它的格调并不是昂扬的，所以两首歌的主题是有差异的。

（二）参考立意

结合两则材料整体考虑，二则材料有共同之处：青年要关注现实，关注人间的疾苦；为世界的和平而努力；面对苦难，应该正确应对。

就其中一则材料发表看法，言之有理亦可：

材料一：1.青年要关注远方；2.青年要关注世界；3.向往自由，不能脱离现实；4.关注世界，还要改变世界，用青年人的热血去温暖这个世界。

材料二：1.要用理想照亮现实；2.不仅要有理想，还要有现实；3.看清苦难；4.珍惜眼前，珍惜当下。

佳作示范

正视人间疾苦，青年挺膺担当

浙江省东阳市外国语学校高三（9）班 周宇浩

我们抬头寻找理想，寻得的却是那人间的冰冷，这是象牙塔中的我们不曾见过的现实。是被巨大的落差打倒而从此一蹶不振，还是正视人间疾苦而躬身入局、挺膺担当？对于青年一辈的我们，当然是选择后者。（开门见山提出观点，设问句的形式鲜明有力。）

现实与我们隔了多远的距离？是难以跨越的西伯利亚平原，是不可逾越的撒哈拉沙漠，隔绝了无尽的战火与遍地的饿殍；也是学校一道窄窄的围墙，里面与外面分属不同的世界。可青年不该如此，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。青年要做的，不应该只是埋头苦读，更不可囿于“唯分数论”的束缚，而是需要抬头远眺，去看看世间万象，去看看人们经受的苦难。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，若不是始终着眼现实，板桥何以写就如此绝句？青年若不关注现实，固执于白底黑字之间，执着于自己的理想、自己追求的自由，终究是无根之萍，风雨飘摇。（引用、对比论证，表明青年要关注现实。）

“玉山白雪飘零，燃烧少年的心”，冰冷的现实并不能将青年打倒。青年代表了什么？代表的是闪耀的理想主义光辉，是不达目的誓不罢休的决心。当理解、体会了现实的寒冷，青年要做的，是燃起心中勇气的烈火，“凡直面挑战，躬身入局者，皆是吾辈”。面对严酷的现实，绝不退缩，绝不动摇，绝不被它吓倒。纵然现实寒冷刺骨，但青年内心火热，足以融化万载玄冰。不论前路如何艰险，至少，要有面对的勇气。（冰冷的现实与青年的热情形成鲜明对比，充满正能量。）

然而，社会总要发展，民间的疾苦也总要被消灭。而能够消灭疾苦的人，便是青年。关注现实，直面现实，更要改变现实。尽管候鸟带来的是“远处的饥荒”与“无情的战火”，但青年追寻的却是“天空的翅膀”。看到“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”，那就植树，一棵一棵，一如绿了保山的杨善洲；看到“家家有僵尸之痛，户户有号泣之哀”，那便逆行，白衣执甲，一如护了生民的钟南山。再苦的现实也能化为甜蜜的梦想，用青年的理想与担当，去温暖世界的寒冷。（本段论证向纵深处迈进一步，在前面要关注、面对现实的基础上论证青年要改变现实，举例论证富有生活气息。）

但凡事也要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。否则，关注现实浮于表面，直面现实色厉内荏，改变现实空喊口号，又如何有所作为？（短短两句话自成一段，指出青年对待现实需要脚踏实地，简短有力。）

也许在寻找理想时，我们找到的是冰冷的现实。但作为青年的我们，应正视人间疾苦，挺膺担当，未来可期，不负韶华。（呼应标题与开头，表明态度与希望。）

致作者

根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用。本报刊发的作品与图片，因未能联络到原作者，未能及时发放的，敬请作者与本报联系。

本报编辑部