所谓高情商，心里必定装着善良

陈妍

父母的言行里，藏着孩子的未来。 与智商一样，情商也会“代际传承”。父母首先要修炼自己的情商，才能在教育问题中转危为机，让孩子变得快乐、强大、受欢迎。

所有高情商背后都是一种善良，懂得善待别人，更知道善待自己，善待万物。

“妈妈，我把最后一份让给这位小哥哥吧！”和儿子在游乐园的小吃摊排队时，章鱼小丸子只剩一份了，排在前面的小女孩和小男孩都想吃。小女孩先到，按顺序应该先买，但她却把机会让给了男孩。正当我和儿子一起感叹小女孩的善良时，女孩妈妈却出言制止：“这份就该是你的，为什么要让出去？”小女孩有点儿不知所措：“我只是觉得他好像比我更想吃小丸子啊！”

从小摊离开去往游乐项目的路上，我和儿子刚巧走在这对母女后面。听到妈妈说：“也许人家会夸你人好、情商高，但我觉得你不需要通过假装善良来讨好任何人。想做什么就做什么，自己开心比什么都重要。”这位妈妈不希望孩子变成讨好型人格的初衷是好的，但她的观点我却不能赞同。

她们的对话让我想起另一件事。儿子在参加市级国际象棋比赛时，有一场积分赛，对手实力远不如他，他却耗时许久。我困惑地再三追问，儿子才告诉我，对手跟他是队友，还是同校。他既不想输掉比赛，又不想让队友积分垫底，所以很纠结是该给对手放水还是选择自己赢。最终经过几番挣扎，他选择了自己赢，但赢得难受又沮丧。

如果按照女孩妈妈的逻辑，技不如人就该输掉比赛，有什么好纠结的？但为什么这件事会给孩子造成这么大的困扰，父母有想过吗？父母只站在自身立场想问题，看似人间清醒，其实离高情商越来越远。

近年来，情商教育越来越受重视。然而在一些场合，很多人只是拿高情商当成社交工具或社交技巧，其目的是让自己能被领导（老师）看到、被同事（同学）喜欢。培养情商似乎是为了能让自己混得好，实在是违背了情商教育的初衷。其实，高情商是在取悦他人与服务自己之间达到平衡。如果高情商没有善良的成分，就会变成纯粹的技巧，甚至是套路，再彬彬有礼也打动不了对方。

我们要为孩子种下善良的种子，让他们想共情时能共情，想表达时也能表达，不要受任何人绑架。如果一开始就有意教孩子选择不善良，宣扬自己开心最重要，反倒容易把孩子引向另一个极端—精致的利己主义。人与人之间，不是只有“非你即我”的利害关系，把孩子都教成“事不关己，高高挂起”，将来也不会再有人对孩子表达善意。这种冷漠、互害型的社会是父母想看到的吗？高情商贵在一个“情”字，相比智商、学商、逆商、美商等，情商教育更注重一个人内心的温度。

既想支持孩子的善意，又不想他们受委屈，父母该怎么做呢？

首先，肯定善良行为，呵护孩子内心善良的种子。人的内心都有本我和超我两个角色，本我代表现实世界里人的本能欲望，超我则是人格结构中的道德良心和自我理想。每当孩子陷入本我和超我的较量时，高情商的父母一定不要打压孩子心里的小天使，因为善良是对他人抱以善意，最终还会成为保护自己的铠甲。

女孩妈妈的初衷固然没错，但问题在于她完全是以一个成年人的社会经验和标准来看待女儿谦让的行为。事实上，现在的孩子浸润在一个充满爱的、物质丰厚的时代，所以更有同情心。但善良往往需要回应，才能茁壮成长，父母需要做的就是小心翼翼地守护他们内心这份善良。

都说生活是一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。所以我始终相信善良才是一个人的底色，无论到什么时候，善良永远是人类高贵的品质。正如哲学家弗洛姆说的：“爱邻人并不是一种超越于人之上的现象，而是某些内在于人之中，并且从人心中迸发出来的东西，它是人自己的力量。”

其次，告诉孩子，善良不是无原则地妥协和退让。生活中确实存在一些做了善举反而被伤害的事，所以，父母也要告诉孩子：善良也需要带点儿锋芒。

就像儿子比赛这件事，我首先肯定了他的善良，同时告诉他：竞技比赛中，全力以赴才是对对手最大的尊重，如果我是他的对手，我会希望他能拼尽全力来赢我，而不是用放水的方式让我倍感“羞辱”。即便赢了，我也不会开心，因为那不是凭真本事赢得的荣誉。

同样，我也支持排队很久的女孩更应该得到最后一份章鱼小丸子，那是她辛苦劳动的成果。如果她是发自真心想要谦让，我会支持她的选择，但同时告诉她尊重规则同样也很重要。都说育儿先育己，高情商的父母绝不会是只追求自己开心快乐的利己主义者，而是能对孩子的情感做出正向引导的角色。

最后，我们必须承认，高情商父母的内心也必定装着善良。法国思想家卢梭在著名的教育論著《爱弥儿》中谈到人的道德面貌形成时提出，人在开头的一刹那间，也就是尚处于天真纯洁时期所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影响。父母帮孩子守护住最初的善良，就等于帮他们守护了一个巨大宝藏，它们终将变成孩子自己的财富。

教女儿不要善良是妈妈出于保护欲的本能，但高情商父母的眼光势必会更加长远，知道善良的品质会充当润滑剂的作用，使孩子和世界的摩擦降到最低，帮他们一点一点拼装起幸福的人生。

孩子终归要离开父母投入社会的怀抱，一个既有内心坚守又懂得思考判断的孩子，将来能对世界抱以温情，也不会轻易被任何人定义或道德所绑架。