议论文写作之用比喻来论证

邱玲玉 赖积华

学生困惑

老师好！我写的议论文的议论语言乏善可陈，读起来也索然无味。怎样让议论的语言更生动有趣，让文章更具可读性？

老师诊断

同学好！你在写作过程中可能只注重了议论语言的严谨、逻辑性强等特点，要让议论的语言更生动，可读性更强，可以运用比喻论证的方法。下面，老师来教教你。

方法指津

学考写作对语言表达的评分标准是“有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）”。就议论文写作而言，会用、善用比喻论证来论证观点、阐明道理，是议论文语言达到“有文采”标准的方法之一。

一、用比喻来论证，要选择熟悉的喻体

比喻是一种常用的修辞手法，它由本体、喻词和喻体三部分组成。写议论文时运用比喻论证，要根据本体特点来选择生动形象的喻体，喻体要具体、浅显、新颖。如《中国人失掉自信力了吗》中“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁”，将这些人比作中國的“脊梁”，通俗易懂，形象具体，容易被读者所理解和接受。再如《驱遣我们的想象》中“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者”，运用比喻论证，将“文字”比作“桥梁”，形象地阐述了文字的沟通作用。

二、用比喻来论证，本体、喻体有相似点

“相似点”是创作者构思比喻时由本体联想到喻体的基础，是读者理解比喻时由喻体想到本体的纽带。本体和喻体间的相似点可以是一个点，也可以是多个点；可以是外在形式，也可以是内在精神。由相似点关联本体和喻体，激发读者对相似点的理解、思考，正是比喻的魅力所在。如《敬业与乐业》中“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”，句中运用比喻论证将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”，而将这不同的两个事物主体放在一起的相似点是懒惰，比喻形象生动。再如《谈读书》中“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，句中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，作者所选用的本体与喻体有较多的相似性，所打的比方显得贴切自然。

三、用比喻来论证，要借助联想和想象

我们要让比喻在论证中发出光彩，就需要借助联想和想象这两种思维方式。联想是由某一事物想到与之有一定联系的另一事物，如《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中“请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园”，句中由“圆明园”这一事物联想到了“月宫”，相似点是它们都美得无法用语言形容，恰当的比喻使文采倍增。想象是一种创造性的思维活动，它利用我们头脑仓库储存的原有信息，创造新形象、新事物，如《精神的三间小屋》中“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气”，运用想象思维创造喻体，描绘小屋的优美风光，既能增添文采，又能使所论述的道理深入浅出、通俗易懂、形象生动。

作文试题

阅读下面的文字，按要求作文。

小雨同学学习成绩突出，对劳动的理解却很片面。她认为，只要认真学习，其他的劳动，如家务、学校清洁、手工、社会公益活动等都是不重要的。

如果你是小雨的好朋友，请给小雨写一封议论性的书信，给予小雨正确的引导。自拟题目，不少于600字。

写作导引

这是一道情境任务作文题。首先，要认真审题，明确要点。写作者的身份是“小雨的好朋友”，表达沟通对象是“小雨”，形式是“一封议论性的书信”，根据审题提炼出的核心内容是“热爱劳动（树立正确的劳动观）”。其次，文体要符合格式要求，书信顶格有称呼，正文前有问候语，正文后有祝福语、署名和日期。最后，要围绕核心，阐明道理，如提炼并树立“劳动创造价值”的中心论点，再从三个层次展开递进式议论：①什么是劳动？②为什么要劳动？③怎样劳动？为了让小雨同学更乐于接受，可用比喻来论证，使得议论的语言更生动、形象、亲切。观点可用形象比喻，化抽象为具体。论证可用比喻论证，如“劳动的人类犹如辛勤的蜜蜂，勤劳耕耘才能酿出甜蜜的蜂蜜”，用熟悉的、常见的事物来论证抽象的道理，既易于读者接受，又为文章添彩加分。

优秀范文

劳动是幸福的源泉

亲爱的小雨：

你好！你很优秀，学习也很突出，成绩名列前茅。在与你的交往相处中，我也发现了你对劳动的理解有些片面，我想让你明白劳动的价值，劳动是幸福的源泉。

劳动是驶向幸福的航船。幸福是奋斗出来的，而奋斗需要勤劳的双手。张顺东、李国秀夫妇加起来没有一双手，即使这样，他们相互扶持，成了彼此的“手足”。他们付出比常人更多的努力，如勤劳的春蚕，织就美好的生活。张顺东说：“夫妻同心，黄土才能变成金。”他是这样说的，也是这样做的。尽管生活中有不少困难，但他们依然坚持劳动，催开幸福的花朵。正是因为如此，他们才过上像花儿一样的日子。生活的海洋有风有浪，劳动是航船，带着我们驶向幸福的彼岸。

劳动是走向文明的阶梯。勤劳是中华民族的传统美德，劳动能让我们实现人生的价值，推动社会的进步与发展。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了劳动成果来之不易。仓颉在劳动中观察生物百态创造文字；鲁班在劳动中发明锯子、曲尺、云梯等工具，铸就精益求精的工匠精神；“杂交水稻之父”袁隆平更是在试验田里几十年如一日地辛勤劳作，成功培育出籼型杂交水稻。如果没有他们的辛勤劳动，又怎能唱响中华民族迈向文明的铿锵之歌？所以说，唯有劳动才能书写人类文明的篇章。

劳动是托举梦想的翅膀。古往今来，人们通过劳动托起梦想。中国古代四大发明、中国传统二十四节气、长城、都江堰等，无不凝结着一代又一代劳动者的汗水、心血和智慧；“两弹一星”元勋邓稼先带领团队在条件艰苦的大西北隐姓埋名、夜以继日地劳作，终于成功研制出原子弹；2023年春节热映影片《流浪地球2》的创作团队，在劳动中攻破科幻电影拍摄的难关，将中国科幻电影的制作水平推向世界的新高度，获得了高票房。反观有些“空想家”，怀揣远大梦想却没有实际的劳动作为，梦想最终成为泡影。

劳动是幸福的源泉，幸福是通过劳动创造出来的。小雨，我们加油，一起投入到各种有益的劳动中去，让劳动成就自我吧！

祝：学习进步，前程似锦！

好友小媛

2023年7月5日

点评

小作者按照情境作文的要求，以好友的身份向小雨亲切地论述“劳动是幸福的源泉”这一观点，举用熟悉、丰富的事例论证三个比喻的分论点。文中多处用比喻的修辞、比喻论证方法来论述，如将劳动比作“航船”“阶梯”“翅膀”，将劳动者比作“春蚕”，将劳动成果比作“花朵”“歌曲”等，化抽象为具体，生动形象，易于小雨接受。