“守尚教育”理念下发扬“道钉精神”与“枕木品格”

张永强

一所学校的建设和发展离不开它植根的历史和建基的土壤。作为一所历史悠久、历经变迁的学校，沈阳市皇姑区天山路第一小学（以下简称“学校”）在发展中扎根校园文化建设，顺应时代要求。几代天一人坚守教育初心，传承铁路精神，在新时代背景下不断探寻学校可持续发展的新路径，提出具有人文特征的“守尚教育”理念与文化，引领师生发扬“道钉精神”与“枕木品格”，全面推进学校内涵发展与文化建设，为提升办学品质与满足新时代背景下社会对教育的需求注入不竭动力。

一、追寻历史，传承精神，创新、开放、融合发展

学校始建于1931年，由沈山线铁路局奉天铁路分局兴办，当时名为奉天铁路分局皇姑扶轮小学校；1948年11月，学校易名为皇姑完小；1955年正式更名为天山路第一小学，沿用至今。1971年起，皇姑区重组教育资源，发挥优质学校的教育优势和品牌效应，扩大优质教育规模，规范名校、做强弱校、做精小校，先后有华山六校、天山二校、天山三校、珠江三校并入天山路第一小学。2002年，学校响应政府号召进行搬迁，2005年12月新校舍落成回迁。目前，学校有42个教学班、120余名教师、1900余名学生。

二、学校建设，理念先行，促进课程建设发展

（一）建立学校核心文化

纵观学校的发展历史，1931年沈山线铁路局兴办，名为奉天铁路分局皇姑扶轮小学校，沈山铁路是东北地区第一条铁路，它见证了中国铁路的发展，也奠定了学校实干兴校的文化背景。学校传承铁路红色基因，发扬新时代铁路精神，提出“守尚教育”理念。守，是坚守正道，实干传承，是遵循事物的本质要求和发展规律；尚，是尚新创造，积极向上，是崇尚科学技术以及传播时代精神。学校深入践行“守尚教育”理念，结合培养学生德智体美劳全面发展的目标，确立“培养好好学习、天天向上的阳光少年”的育人目标。学校对“守尚教育”内涵进行丰盈，培育全体师生具有坚韧勇敢、担当责任、迎难不惧、积极向上的“枕木品格”，激发全体师生具有一心向党、铁骨担重、坚守实干、无私奉献的“道钉精神”。

学校确立“做守尚教育，为每个孩子走向成功奠基”的办学理念，明确“办有文化、有品质、有特色、有梦想的学校”的办学目标。学校的校风为崇德、乐思、健体、育美、创新，校训为守正尚新、和谐向上，教风为严谨博学、厚德乐教，学风为乐学善思、明礼守信。

（二）构建“守尚”课程体系

在办学理念实施中，学校以“守尚教育”为根本。其中，守是基础，尚是动力；守是固基，尚是提升。学校在守与尚中求新、求变、求发展，把办学理念与实践活动相结合、与学生成长相结合、与环境育人相结合，最终形成了“守尚教育”理念下的“崇德、乐思、健体、育美、创新”五大课程体系。

1.守尚崇德——德育系列课程

在德育中，学校坚守特色德育理念，在此基础上进行创新，使德育融入课堂、家庭、社区，并根据不同阶段学生的身心特点和教育目标开展德育活动。如常规课程有入学礼课程、思政教育课程、感恩教育课程、养成教育课程、传统文化课程、毕业季课程等；拓展课程有学习身边先进事例、走进皇姑屯事件博物馆、参观沈阳铁路机务段、开展“学铁路知识，向铁路英雄致敬”等课程，多渠道、多举措培养和提高学生的思想道德素质。

2.守尚乐思——智育系列课程

学校开设国学课程、阅读课程、书法课程、探秘魔方課程、传统文化课程、航空科技课程等智育课程，培育科学精神。在建设课程的同时，学校侧重实施“双自”管理，即学生自己具有主动的学习愿望和兴趣，自觉做到课前预习和课后复习。学生将知识在实践中检验，在反复践行中获得技能，提升能力。学校将航空航天科技课程、悦读课程、火车动力学课程作为校本课程，培养具有远大目标的学生。

3.守尚健体——体育系列课程

学校引导每一个学生注重体育锻炼，强身健体。丰富足球特色课程，坚持开展大课间操、足球操、椎体操，确保学生每天参加阳光体育运动1小时。学校在个性化课程中开设了瑜伽、花样跳绳、轮滑等健体课程，激发了学生热爱体育运动的热情，使其养成锻炼身体的良好习惯。学校还开设了“搭乘心灵列车，开启幸福之旅”心理健康教育课程，促进学生身心健康全面发展。

4.守尚育美——美育系列课程

学校坚守特色美育模式，开足、开齐音乐课程和美术课程，增设拉丁舞、古筝、剪纸、创意美术、竖笛等艺术课程，由专业的教师执教，引导学生通过多种艺术活动进行艺术展现。

5.守尚创新——劳技系列课程

学校坚守特色劳动教育模式，拓展劳动教育阵地，在课程和活动中培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯；在课程建设中注重劳动文化建设，开展不同类型的劳动活动，开设小小炊事员、小小列车员、班级植物角、航天建模等实践课程；引导学生进行全方位的劳动实践体验，使学生具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯，培养学生积极向上、创新实践的能力。

三、聚焦课堂，减负提质，促进教学质量提高

课堂是实施教育改革与研究的主阵地，是教师体现职业价值的场所。学校聚焦课堂，减负提质，引领广大教师追寻与“道钉精神”和“枕木品格”并存的“乐思”课堂，找准课堂提质点，让“乐思”课堂成为学校前行的源动力。

（一）“道钉精神”下以学定教，打造自主灵动的“乐思”课堂

学校要求教师转变思想、转换角色，发扬“道钉精神”，就像永不生锈的道钉一样，深深扎根于学校。学生的成长轨迹，被笔直的钢轨校正，教师就像“道钉”一样坚守铁路前进的方向。

学校落实“双减”工作，聚焦课堂主阵地，使教师成为学生学习的伙伴，与学生平等地交流和探讨，创设一种“枕木”与“道钉”依存与共进的氛围。学校捕捉每个学生身上的闪光点，让学生在教师的激励中不断超越自我，获得身心发展。学校“乐思”课堂服务中心结合实际，创新设计了教师专业成长记录手册，包括学期计划、听课记录、教学随笔、教学基本功、课堂教学设计、读书心得等教师专业发展记录，并通过专题培训、主题交流、教学巡查听课等方式，提升研修高度，挖掘研修深度，凝练研修精度，延展研修长度，进一步提高校本研训的质量与时效，解决教学中的困惑，让教师体验成功，增强自信，感受职业幸福。

（二）“枕木品格”下开发特色课程，多元评价，促进学生核心素养提升

在打造“乐思”课堂的基础上，学校开设航空科技、轮滑、跳绳、足球、拉丁舞、剪纸、魔方、大语文、创意美术、古筝、书法等20余门课后服务课程，让学生有更多时间锻炼，天性得到释放。多种体艺课程和丰富多彩的活动，满足了学生的个性发展，培养了乐学、善思、明礼、守信的适合未来发展的人才。

对学生学业和品行进行多元评价，是学校教学质量与学生综合素养提升的有力抓手。所有学科组每学期初都会对本学期教学要点进行整理，做到课课练、堂堂清，坚持单元过关后给出阶段性评价，任课教师、同学之间、家长对学生进行三维评价。学校在期末对学生进行德智体美劳五方面评价，使学生具有坚韧勇敢、担当责任、迎难不惧、积极向上的“枕木品格”。

四、科研导航，智慧成长，促进教师队伍优质发展

学校以“守尚教育”为核心，倡导严谨博学、厚德乐教的教风，从教师的精神引领入手，努力打造和谐奋进的教师团队，让教师成为学校发展的不竭动力。

（一）实现一种精神引领

在青年教师培养方面，学校立足实际，采取“走出去、请进来”的方式。首先，加强岗位练兵，每学期都开展青年教师基本功大赛，制定方案，严抓流程，取得了良好效果；其次，采取走进名校跟岗培训的方式，每年组织教师全员走进岐山一校等名校进行跟岗培训，从备课、上课、教研到管理深度对接，使教师对标自己，找出差距，教师收获颇丰；再次，学校毗邻皇姑区教研中心，经常邀请区域内专家、教研员、名师、学科带头人到校进行专题指导，提升了教师的专业水平；最后，在校内采取点对点对接帮扶的形式，充分发挥校内学科骨干教师的优势作用。

（二）完成一份成长记录

每学年，学校教师都会精心完成专业成长记录。这份专业成长记录由共性化的基础目标与个性的发展成长记录组成。每位教师都能从合格教师—成熟教师—优秀教师—知名教师的发展目标中找到自己的定位和发展原点。学校还完善了优秀教师的评选、考核、管理办法，在集体备课、教研活动中发挥优秀教师的科研智慧、老教师的丰富经验、年轻教师的创新活力，共同分析并讨论教师教学中存在的问题，使其携手成长为有思想、有能力的优秀教师，促进教师队伍专业水平的持续提高。

五、多彩“實践”，守正尚新，学生核心素养全面提升

学校以学生发展为本，开展丰富多彩的实践活动，构建“守尚教育”动力系统，让学生自主管理、智能发展，有力促进了学生综合素养的全面提升。

（一）多彩校园活动助力学生素养提升

学校是学生成长的乐园，校园活动则是学生展示的舞台。阅读节、艺术节、阳光体育节、毕业季等活动都点燃着学生参与校园活动的热情，使校园生机勃勃。德育处发挥节日、纪念日和重要时间节点的育人功能，创设德育主题。如3月份的礼仪教育、4月份的革命传统教育、9月份的尊师敬老教育、10月份的爱国主义教育等。同时，学校充分利用班队会、升旗仪式、专题讲座等形式开展专题教育，逐步提高学生的核心素养。

（二）校园文化彰显和谐氛围

学校着力打造基于儿童自主发展的校园文化。漫步校园，走廊里展示的是学生的美术作品和学业成果，班级文化墙张贴的是学生创作的美术、书法作品，书橱里摆放的是学生喜爱的图书。学生自己制定班级承诺，提炼班训班风，拍摄班级合影，动手装饰教室。最美教室成为师生共建、共享的乐园，全校厅廊教室环境优雅、和谐向上，校园充满文化底蕴，具有和谐的氛围和向上的活力。

“办有文化、有品质、有特色、有梦想的学校”一直是学校的办学目标，更是学校具有活力和可持续发展的基础。学校坚持“守尚教育”办学理念和人文精神，打造全方位、全过程的育人体系，促进学生全面而有个性地发展，是办学理念落地实践的有效尝试。学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、辽宁省家长学校实验校、沈阳市课程改革实验校、沈阳市书香校园、沈阳市劳动教育特色校等荣誉称号。

未来，学校将在新时代教育改革发展中不断传承与创新，笃定实践，以更加饱满的“道钉精神”，重塑“枕木品格”，用传承与创新开启新航程，为每名学生走向成功奠基。

（责任编辑：赵春艳）