我的“自画像”

李云

文题在线

假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

大手导写

一、说说自己的外貌

李老师：喏，讲台一侧竖立着一面穿衣镜，是我特意从家里搬来的。谁来站在这镜子前，看着镜子中的自己，说说自己的外貌呢？

宇哲：大脑袋，黑頭发，黑眼睛，弯眉毛，鼻子下是一张大嘴。

梦琪：这好像也是我呢。宇哲同学在说自己的外貌时，没有抓住最突出的特点。

豪杰：我有一个像西瓜一样圆圆的脑袋；又浓又黑的眉毛下镶嵌着一双会说话的眼睛；一张能说会道的嘴巴里藏着“东倒西歪”的牙，咧开嘴大笑时便会接受众人目光的洗礼；一对大大的耳朵隔“山”相望，白里透红的皮肤是健康的象征。

梦琪：哈哈，这还真是豪杰呢！

李老师：我们要抓住自己有别于他人的特点来说，把自己的性格特征融合在外貌里。从豪杰的外貌中，我们可以感受到他能说会道、爱笑的特征。

二、介绍自己的性格、爱好

轩轩：老师，有的双胞胎就长得特别像，从外貌上根本区分不出来。

李老师：那他们的性格、爱好是不同的呀！所以，我们还要介绍自己的性格、爱好。

豪杰：我特别爱笑。听到笑话，我就大嘴一张，哈哈大笑起来，毫不掩饰。

欣怡：我喜欢安静。

梦琪：我特别怕浑身有毛的虫子。

宇哲：我的爱好就是敲架子鼓。

三、用事例证明自己的性格、爱好

李老师：单单点出自己的性格、爱好，别人未必相信。

玲玲：那怎么办？

李老师：有句话不是说“事实胜于雄辩”吗？用具体的事例来证明呀！

广翰：我喜欢下象棋。每到周末，我都会找爸爸下几盘象棋。我们摆好棋子，开始“调兵遣将”。有一回，我以一招“海底捞月”赢了爸爸，正当我沉浸在喜悦之中时，忽然，爸爸喊了一声：“等一下，我还没有输呢！”说完就撤回了车，反将了我一军。我一瞧，赶快招架，连将我的炮调回阵地都顾不得了。爸爸用炮堵住了马的去路。我又用车赶去支援，但他趁我不备，用了一招“闷宫炮”，我只能乖乖认输。虽然输了，我依然很开心。

李老师：真棒！你采用总分的结构来证明自己“喜欢下象棋”。先用“每到周末”引领，进行概述；再用“有一回”引领，用具体事例来描述，其间有动作描写，有语言描写，有心情流露，把“有一回”的情景真实再现了出来。

轩轩：我认为结尾处，再把自己的性格、爱好点一下，使作文首尾呼应，结构更完整。

李老师：轩轩的建议不错。现在，请大家拿起笔，给自己“画”张像吧。