语言描写塑造人物形象

2023-04-16 17:56
作文周刊·小学四年级版 2023年16期
关键词:哈尔船长船员

同学们,课文《“诺曼底号”遇难记》中有很多语言描写,从侧面表现出哈尔威船长的果断、临危不乱的特点。比如,在课文第十二自然段中,“哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:‘全体安静,注意听命令!把救身艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”这段语言描写体现出船长以身作则、临危不乱的高贵品质。

比如,船长在与船员的对话中,说:“哪个男人敢走在女人的前面,我就开枪打死他。”这句命令不仅体现出船长保护女性的绅士风度,也体现出他行事果断的性格。

再比如,在船下沉时,“快救克莱芒!”的这句命令也同样折射出船长果断,只为他人,不顾自我安危的品质。这些描写让主人公的形象跃然纸上。

语言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写能够鲜明地展示人物的性格,生动地表达人物的思想感情,深刻反映人物的内心世界。

哈尔威船长的几处命令,显示了钢铁般的意志和权威,体现了居于社会主导地位一方必须首先承担起某种责任的意义,此时,哈尔威船长已成为一个伟大灵魂的化身,巍然屹立于上空。

同学们在阅读课文时,注意分角色进行朗读,朗读过程中要注意角色的语气。通过语言感受哈尔威船长的果断与威严。

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