找准关键词，巧解听力题

杨晓平

在听力测试中，同学们可以通过定位关键词的方法找到解题的突破点，以此来提高解题的效率。文章将结合实例，从两个方面探讨如何在听原文的过程中快速定位关键词。

一、找准同义词，定位关键词

同学们可以通过找寻听力原文中与听力选项中的同义词来迅速定位关键词。这种方式适用于对话型的听力题。想要提高听的效率，同学们可以在听的过程中记录下关键词，并利用同义词代换的方式找到答案，避免逐词逐句排查。

比如在听力材料中常见的“find”和“discover”是同义词，“double”和“twice”、“annual”和“every year”、“daily”和“every day”、“the most important”和“foremost”是同义词。同学们如果在听原文的过程中听到某个词语，但是在选项当中却出现一个与其意思一样的另一个词语，那么这个时候就要引起关注，因为这个很有可能是正确答案。

比如以下对话：

A： I heard her father dotes on her very much.

B： Yes， her father provided her with very goodconditions.

A： For example？

B： Send her to the best school.

问：What did her father give her？

A. Enough wealth.

B. The best conditions.

C. A good educational environment.

这里听力材料中的“provide”和问题中的“give”就是同义词，定位这一关键词，我们就知道题目问的是什么。“school”和“education”也息息相关，所以很快就能判断出正确答案是C项。

二、结合句子逻辑关系，定位关键词

想要快速定位英语听力原文中的关键词，就需要同学们理清英语句子之间的逻辑关系。在听力材料中，句子与句子之间的连贯性和逻辑性很强，大家可以借助句子之间的逻辑关系来定位关键词，比如并列词、转折词、承接词、递进词等。这些都是关键词，都能够帮助我们听懂文章的大意，结合文意作出相应的选择。

比如以下对话：

A：Mike， I dont think youve read many books before.

B：No， I havent read many books before， but Ivebeen to many places and met many interesting peopleand things.

问：What does Mike want to emphasize？

A. He has indeed not read many books.

B. He has been to many places.

C. He is very knowledgeable.

这里的转折词“but”就是关键词。上述对话中A对B抱有之前并没有读过很多书的看法，B的回答从表面上看是肯定了A的看法，但從关键词“but”后面的信息可知，虽然他没有读过很多书，但是他去过很多地方，了解很多有趣的人和事。这里可知Mike 想要强调的是他很有见识，所以正确答案应该选C项。能定位“but”这个关键词才知道听力材料强调的重点是什么，从而理清题目中的逻辑关系。

总而言之，想要提高解听力题的效率，除了以上提到的方法外，同学们也要从多个角度来切入，利用多样化的方式，在平日的训练当中不断地总结经验，掌握相应的技巧，相信一定能够逐步提高解题效率。

（作者单位：江苏省郑集高级中学）