互联网新时代高校党支部建设实效性研究

王尊博 张德才 范秀坤 邢旭亮 宋颜竹

摘 要：在高校基层党组中，学生党支部是其重要的一部分，而提升学生党支部建设，不仅可以促进高校党建设和思想工作，同时也当前时代下提升高校基层党组是的客观需求。近几年，随着互联网技术不断进步要发展，高校学生党支部对学习教育方式创新也要重视起来，有效利用当前现代网络媒体，建立完善的学习监督平台。将高校党支部的作用充分发挥出来，同时积极带领高校学生，帮助其树立正确的价值观念，保障学生健康全面的成长，实施先进模范作用，带领青年高校学生，促进高校学生德智体美的全面发展。因此，本文深入研究分析了高校党支部建设实效性，首先概述了学生党支部建设内涵，然后阐述了提升学生党支部建设实效性的意义，对党支部建设中的问题进行了分析，最后提出了学生党支部建设实效性提升的措施，旨在促进高校学生的健康全面发展。

关键词：互联网新时代；高校；学生党支部建设

中图分类号：D9     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.05.045

0 引言

高校基层党组织中，学生党支部所发挥的作用还是非常大的，加强学生党支部建设工作实效性，高校学生党建工作才会得到不断提升。在互联网新时代的背景下，高校一定要对学生党支部建设实效性重视起来。通过提升高校党支部建设工作质量，进而进一步提升学生党员质量，增强高校学生党支部工作积极性，将学生党支部战斗堡垒作用有效体现出来，进而促进高校学生的全面发展。因此，在“互联網+”时代的快速发展背景下，加强对学生党支部建设研究，提升其建设的实效性，对提升基层党组织等方面的研究具有积极意义。

1 高校学生党支部内涵

学生党支部是高校党组织中的重要组成，通常情况下，学生党支部通常分为专科和本科研生党支部、硕士研究生党支部等等。2018年10月，《中国共产党支部工作条例（试行）》发布，针对高校党支部提出了保证监督党的教育方针贯彻落实、巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、加强思想政治引领、筑牢学生理想信念根基、落实立德树人根本任务、保证教学科研管理六项重要任务。2021年4月修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中对高校学生党支部作出了五大职责规定，一是宣传、贯彻上级党组织的相关决议。二是加强对学生党员的教育、管理、监督和服务，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评。发挥学生党员先锋模范作用，影响、带动广大学生明确学习目的，完成学习任务。三是组织学生党员参与学生事务管理，维护学校稳定。支持、指导和帮助团支部、班委会以及学生社团根据学生特点开展工作，充分发挥保留团籍的学生党员的带动作用。四是培养教育学生中的入党积极分子，按照标准和程序发展学生党员。五是根据学生特点，有针对性地做好思想政治教育工作。

2 互联网新时代高校学生党支部建设实效性提升意义

2.1 有利于提升高校学生党支部战斗力

在高校基层党组织中，学生党支部主要的作用的是直接联系和服务学生，其作为引导和服务学生的重要阵地，不仅需要面对校领导，同时还要做好人才培养方面的工作。针对高校学生党支部战斗力方面，主要体现在两个方面，一方面，加强党支部自身先进性的建设，引导更多党外人员积极参与党支部建设工作中来，并将优秀学生作为榜样，以此带动其他学生的学习目标。另一方面，还体现在通过将上级党组织提出的一些政策覆盖全体党员和群众，有效听取和接受群众和党员提出的意见与要求。而要想高校学生党支部建设实效性得到良好的提升，就要加强基层组织的建设，对有关的体制机制加强创新，改变之前传统的工作方式，提升基层工作能力以及党支部的战斗力，并将其作为提升实效性的重要方法。

2.2 有利于推动我国高校教育发展

在当前新时代快速发展背景下，高校学生党支部建设实效性的提升，进一步促进了高等教育的良好发展，并且在教育质量提升方面也发挥了重要意义。学生党支部建设是党组织发展中的重要部分，因此党支部建设的实效性与高校院系党组织基层建设有直接的关系。要想进一步提升和保障学生党支部建设的效果，就要对党支部领导班子建设重视起来，将党支部在内的支委一班人的作用给予充分地发挥出来，同时要采取党支部党员感兴趣和接受的方式，并贯彻上级提出的政策与要求，提升党支部党员对活动开展的认同，进而激发其参与活动的积极性和主动性。增强学生群众对党组织的向心力，进而吸引更多高校学生靠拢党组织，有效唱响“听党话、跟党走”的主旋律。

2.3 是适应时代发展的客观需求

随着人们生活质量和水平的提升，以及当前互联网技术的快速发展与广泛应用，高校学生党支部建设中，如果还是采用传统的建设方式，则就无法满足新时代下的需求，在这种情况下，就要与之前的宝贵经验进行结合，积极探索新时代下组织力的提升途径和方式，提升党对基层的重要影响力。新时代背景下，高校党建建设，要将立德树人作为重要的目标和任务，把青年学生培养成为全面发展的优秀社会人才，促进师生之间的团结，带领教师和学生为实现伟大的中国梦而做出自己的贡献。

学生党支部是联系学生党员和青年学生的重要桥梁，其所担任的责任也是非常重大的，学生党支部要有效贯彻上级组织的各项要求，通过开展党建教育活动，使群众和党支部成员积极承担起民族复兴责任。另外，随着当前新时代和现代化信息技术的发展，高校学生也面临着工作和考研的双重压力，而在社会众多角色中，党员作为学生社会中的一个重要角色，在党支部下达的任务和活动中，存在一些被应付被敷衍等现象，进而导致学生党支部政治功能也越来越弱化。正是这种情况，学生党支部建设过程中，就更要对其建设的实效性提升重视起来，加强大数据和互联网等技术的应用，通过对一些活动的载体和形式进行创新，并学习其他院校的成功经验，提升学生党支部建设的实效性。

3 高校学生党支部建设存在的问题

3.1 建设形式单一导致活动开展效果不理想

学生党支部建设过程中，一些活动内容形式过于单一，且存在表面化现象，进而导致党支部活动建设效果不理想。主要体现在两个方面，首先，学生党支部活动的开展，习惯完全根据党内文件和讲话精神，缺乏创新。其次，活动的开展，没有与学生专业进行有效结合。当前很多学生党支部建设工作，一般都是辅导员兼职党支部书记，而辅导员日产工作强度比较大，没有足够的精力投入到党支部建设工作中，进而导致党支部建设工作开展的效果不太理想。

3.2 学生党支部班子力量不足

高校學生党支部书记，通常是由二级学院党委书记或者是学生辅导员等人员担任的，还有一些是高年级研究生党员来担任的。总体而言，学生在党支部内部缺乏专职的工作人员，加上学生党员数量比较多，管理起来就会存在较大的困难。而且党建工作人员不仅承担教学任务，日常还要进行相关的科研工作，因此没有多余的时间参与到党支部建设中来。学生党支部成员自身的政治站位也比较低，而且政治理论水平也不高，针对一些最新的理论和方针学习理解的也不深入，进而无法跟更好地满足组织的需求，在工作中不只知道什么是重点。另外，还有一些支部书记受传统思想影响较深，工作中缺乏创新精神，导致缺乏明确的工作目标，这些都影响了学生党支部建设实效性的提升。

3.3 思政教育与学生党员自我教育管理水平较低

大多数学生党员年龄多不大，且党龄短，“三观”和是非辨别能力不强，因此对党员的一些认识不够全面深入，在工作中就会受社会多元思想的影响。通过对高校党员发展分析发现，学生从入党到发展为对象确定这个阶段，规定集中理论学习教育比较少，从被发展成为预备党员，到正式成为党员这阶段，大多数是放手让学生自己学习有关理论和实事，对学生没有实施严格的要求，这对学生自身主动学习习惯的养成是非常不利的。

3.4 党支部工作缺乏创新，教育管理阵地单一化

在当前互联网时代背景下，网络新媒体已经成为学生党支部建设中的重要平台。首先，虽然学生党支部建设过程中，开通了党支部微信公众号，或者是建立二级学院党建专栏来对党建工作进行宣传。但是由于部分学生对党建宣传重要性缺乏一定的认识，在宣传工作中，没有将党建与新媒体进行结合，导致宣传的范围存在一定的局限性。其次，虽然学生党支部建设工作开展中，利用了微信群等，结合了线上与线下方式，但是大多数的活动只简单将其转为了线上，导致活动形式化，没有深入拓展网络新媒体这个党建新阵地。

4 互联网新时代高校学生党支部建设实效性提升策略

4.1 建立新媒体+党支部平台

要想提升学生党支部建设的实效性，就要对新媒体平台+党支部平台构建重视起来。首先，在当前互联网时代背景下，新媒体以其自身的多元化、个性化等传播特点，使得高校学生学习方式与思维模式发生了大的变化。因此，学生党支部建设，要加强与新媒体的结合提升其建设的实效性，顺应时代发现需求，加强提升高校学生思政教育工作的有效性，使党建工作实现信息化管理。其次，利用新媒体提升党支部建设实效性过程中，要加强组织功能和网络功能有效融合。要想基层党组织建设中，新媒体真正的服务与其建设工作，高校学院党委还要积极建立微信公众平台，通过开设支部生活、微党课、学院教育管理等一些栏目，进而促进党建与新媒体的深入融合，提升党支部思想政治教育与服务功能。最后，还要与学生的特点进行有效结合，开发适合本校的党务学习平台，并对党建平面媒体进行扩展，让理论与思想走进高校学生内心和生活中。在内容方面，互联网平台还要结合学习强国，通过多形式多维度地传播，积极结合习近平总书记对高校教育的指示，让高校学生随时可以查看相关内容，这对高校学生思想教育的提升有积极作用。

4.2 建立互联网+有效学习平台

学生党支部建设中，还要有效利用网络新媒体，建立有效的学习平台，提升党支部建设的实效性。首先，要想学生自身梳理良好的学习习惯，可以通过建立“掌上学习”，比如通过“学习强国”APP，这个平台中有关党建的内容比较多，可以充分满足学生日常的学习需求。通过利用学习强国APP，在学生学习过程中，还要指导和监督学生，积极带领学生学习平台中的政治理论内容知识。党支部还可以通过开展评选活动，并根据学生日常的积分，选择优秀的学习典范，为学生树立学习榜样。其次，还要严格按照上级党组织要求，并结合学生党员实际学习情况，建立“互联网+”有效学习平台，制定科学合理的线上学习计划，并配合线下集体学习活动，强化学生的学习内容，提升学生实际的学习效果。

4.3 建立“互联网+”有效监督平台

在学生党支部建设中，“互联网+”监督平台的建立，还要注重对线上平台进行创新，保障党建工作可以做到一目了然。首先，保障党支部考核监督体制构建的完善合理性，基于年度考核制度基础上，再设置季度和每月督查考核制度。通过线上平台使党支部工作实现实时查看，同时，还可以利用在线平台对党建的实际工作进行检查，提升党建工作的效率和水平，而且这种方式也有效解决了线下考核存在的高成本和人员不足等问题，逐步形成考核监督的规范化。

4.4 建立“互联网+”有效宣传平台

要想提升学生党支部建设高效性和实效性，还要注重“互联网+”宣传平台模式的构建，有效利用新媒体与高校网站平台，让学生积极参与到品牌栏目建设中。高校学生本身就充满了创造力和活力，因此，党支部建设中要加强激发和调动学生党员参与的积极性。带领学生党员积极参与相关工作的宣传，让学生在这个宣传活动中，由原先的被动变化主动参与。另外，学生党支部建设过程中，还要有效利用微信公众号、网站等新媒体渠道，利用这些渠道对将一些优秀学生党员的先进事迹等分享在平台中，不仅宣传了正能量，同时也将示范引导作用充分体现了出来。

5 结语

总之，学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分。因此学生党支部建设工作则显得尤为重要，提升学生党支部建设实效性，已经成为高校基层党组织发展的必然趋势，做好高校党支部建设与思想政治工作，进而为社會培养更多优秀的复合型人才。因此，在新的互联网时代，我们要关注高校学生党支部建设的实效性，不断分析和探索高校学生党支建设中存在的问题，积极提出有效措施，提高高校学生党支部建设的实效性。同时，积极强化“互联网+党建”理念，不断提高工作效率，将支部战斗堡垒作用给有效体现出来，并积极引导学生，让学生树立正确的理想信念，利用先进模范榜样，促进高校学生实现全面化发展。

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