闲暇教育，教孩子给自己“充电”

编者按

爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间。”闲暇时间的活动对学生的发展至关重要：高雅、健康的休闲活动能培养孩子独立生活的能力、沟通交往的能力和各种兴趣爱好、特长，低俗、不健康的休闲活动则会助长孩子的不良行为习惯和思想观念。

“双减”政策落实以来，学生的闲暇时间明显增加，问题也随之产生：一些孩子自控力不足，不知道闲暇时应该做什么，把闲暇时间都消耗在刷视频和玩电子游戏上，严重影响了身心健康。

因此，加强闲暇教育势在必行。教师要教学生辨认、选择对自己的成长有意义的活动方式，引导他们制订合理的闲暇生活规划，指导他们度过有意义、高质量的闲暇时光。

本期，我们围绕“闲暇教育”展开讨论。