网络剧人物形象塑造分析
——以《隐秘的角落》为例

2023-03-22 00:44金禧晶王子荀
戏剧之家 2023年6期
关键词:隐秘的角落朝阳人物形象

金禧晶,王子荀

(1.天津外国语大学 天津 300011;2.河北经贸大学 河北 石家庄 050062)

受消费习惯、个人偏好、消费能力等主客观因素影响,电视剧长久以来是我国民众主流娱乐方式,巨大的消费市场使中国电视剧产业飞速发展。近年来,随着互联网的蓬勃兴起,电视剧创作逐渐朝着多元化的方向发展,网剧作为其发展突破口,在层出不穷的新兴文化产品中日益杀出重围。大量IP被改编为剧本后横空出世,凭借着原小说自带的受众基础,依靠优秀的剧本改编和极具话题效应的题材,在近年来彻底打开了消费市场。2020 年,由作家紫金陈的作品《坏小孩》改编拍摄而成的网络剧《隐秘的角落》(本文简称《隐》)热播,其播出期间引发了超高话题讨论度,创造了“爬山梗”等一系列被广泛传播的网络梗,成为当年收视、口碑双高的现象级网剧。这部剧的大获成功离不开其对角色的精准塑造,丰富立体的人物形象帮助观众自动切入角色视角,站在剧中人的立场看待情节发展,在使观众与剧中人物共情的同时,也引导观众对现实世界进行思考,并达到更好传播效果。

一、网络剧人物形象的外部刻画

网络剧主要依靠视频平台进行传播,一个好的故事背景和吸引人的环境设定便是其在众多剧作中吸引观众的关键,若人物设定没有贴切的背景,无法全方位向观众展示真实的社会面貌,其呈现出的效果必然无法折服观众。同时,社会性网剧普遍情节紧凑、篇幅较短,因此,只有贴近生活、有血有肉的人物塑造,才会在短期内引起观众共鸣。细致的环境描绘又会反作用于人物角色,使人物的一言一行都有据可循,支撑其人设框架。《隐》在刻画人物形象的过程中,极其重视外部环境的复杂性与真实性,将与人物有关联的每一组成部分都进行细致的交代,原貌呈现了其外部环境,确保人物形象不空洞、人物行为不突兀。在设置环境障碍的同时,也为角色创造了改善环境的希望,为角色行为增添了冲突点,利用这些冲突将不同角色进行有机串联。

外部环境的困境与顺境,在家庭环境和社会环境中都有所呈现。如人物之一张东升,他出身农村,通过努力学习一步一步成为老师,与妻子徐静结婚。看似励志美好的家庭环境下,是家庭关系不平等与强烈自卑心理的暗中生长。在家庭聚会上,妻子的家人对他的言语暗中藏刀;在工作中,学生们也不愿意听他讲课。没有社会地位,没有家庭地位的张东升身陷重重困境,但内心对妻子的爱意,与自身对数学的热爱又使他心怀希望,支撑着他寻求发展、突破困难。

另一主角朱朝阳同样有自己的困境。根据世界银行的定义,困境儿童指18 岁以下的未成年人由于各种原因,缺少或很可能缺少适当的照料和保护,并且易受伤害的儿童。朱朝阳在家庭上缺乏父母关注,母亲忙于工作,父亲与母亲离婚后已重新组建家庭,他在家庭中没有得到应有的保护。在学校里,他虽然成绩稳居第一,但因为性格孤僻,身边没有知心的朋友,在班里屡次遭到同学的欺侮与捉弄。家境优越、学习优异,朱朝阳的困境不在于那种一眼就能看出的困境,而在于因为表面的优秀而长期被忽视的内心世界,这驱使着他在维持优秀的同时与困境作斗争。这种对人物困境与顺境的双重设定,有助于为剧情制造冲突,让人物的每一处行为都可从环境中找到成因,从而客观而全面地表现人性的复杂。

二、网络剧人物形象的内部刻画

这部剧中的人物形象超越了过去大部分网络剧,实现了去脸谱化,几乎每一个角色都有这样那样的无奈,以至于他们善恶并存、正邪兼具。在人物形象的塑造过程中,外部环境为角色的发展提供了基调,因此,自身形象的设定应顺应外部环境的设定,大环境的格局影响一个人的行为,而其个人行为的堆叠又影响了他所处的外部大环境,内外环境对人物塑造所起的作用是相辅相成的。

(一)外形气质设定

塑造人物形象时,合理的外形设计会给人留下更深刻的印象,使角色形象深入人心,也能起到预示角色心理变化的作用。张东升作为教师,一直以眼镜、衬衫示人,而在他深入人心的教师形象背后,无人知道他其实早已脱发。他独自在浴室摘下假发的画面给很多观众带来了强烈的视觉冲击,使观众在接受人物形象变化的同时也对角色的复杂性进行思考。人格面具这个词的本义是演员为了角色塑造的需要而佩戴面具。荣格基于这一意义,将其作为人格中的一种重要原型,“人格面具是一个人公开展示的一面,其目的在于给人一个很好的印象,以便得到社会的承认。”剧中主角因处于弱势地位,为保护自己而不得不戴上所谓的人格面具,如张东升的假发和眼镜,朱朝阳的好成绩和好学生身份,都是为了保护他们外貌上的丑陋或心理上的脆弱而存在的。从这些外部形象设定的表象下我们可以看出他们渴望展示给社会的一面,亦可借此窥探到他们美好表象背后的隐忍与不堪。

(二)人物语言台词

网络剧的传播需要优秀台词的支撑和各大平台的二次创作,再形成流行语反作用于作品的宣传,吸引潜在的观众。同时,观众在观影时的不经意的一句话,往往会引起对方共鸣,引发他人思考。日常生活中,我们通过语言与人交流沟通,建立信任,而一个角色的塑造不可单纯依靠周围环境的衬托,经得起推敲的语言会为角色注入巨大的生命力,加强不同角色间的关联。如剧中的张东升在百般刁难自己的岳父岳母前,小心问出那句“我还有机会吗?”让观众感受到角色的真情,他在妻子家的逆来顺受,对妻子的深爱都通过这一句话得到了体现。

(三)人物动作行为

在对人物进行塑造时,观众无法从言语中捕捉到的信息,可通过人物的行为进行体现。悬疑题材的影视作品往往为了凸显人物的复杂性而制造矛盾,使人物存在言行不一的情况,经过内心编排与组织说出的语言通常代表人物虚伪的一面,而语言背后的实际行为才是角色内心的真实写照。因此,对动作行为的刻画在塑造人物形象时起着至关重要的作用。精神分析理论指出,“人要面对自我、本我和超我之间的冲突”,人在面对三者的冲突带来的强烈痛苦时,通过生成“心理防御机制”达到缓解痛苦、回避冲突的目的。在张东升和朱朝阳的故事里,他们的“本我”欲望长期得不到满足,在“超我”的道德桎梏中,他们对“自我”的调节越来越抗拒,越来越逃避,并最终引发了他们的“退行性”行为,他们通过这种“心理防御机制”消除不安、保护自己。张东升入赘女方家,因出身低微,他面对问题时习惯于通过逃避或者央求达到目的。朱朝阳也是如此,他不敢失去来之不易的父爱,便开始逃避昔日的伙伴,终结与他们的关系。正如同面临一场注定输掉的棋局,他通过推翻棋盘来摆脱困局,这是一种受潜意识驱使的“退行”行为。对剧中人物行为进行分析可发现,存在着角色行为与角色身份不对等的情况,如成年的张东升行为儿童化,但身为少年的朱朝阳的举止却十分成熟。一个人的行为往往代表了他内心真实所想,和表象下的真实形象。张东升在解决婚姻问题后,回到家中做出了模拟投篮、大声咀嚼苹果等幼稚行为,他通过这些行为表达自己的喜悦;在面对决意结束自己婚姻的岳父岳母时,他问出:“我还有机会吗?”像个懦弱的孩童;这些如孩子般耍赖的行为,揭示了他稳重的成人形象背后的不安全感,与他内心深处对简单快乐的渴望。而一直在压抑的环境下成长的朱朝阳,习惯于克制情绪,即使看到妹妹踩脏了自己的新鞋,他也会压抑小孩的本性,选择默默离开。相比于其他孩子通过闹情绪达到目的,他如同成年人一般,通过严谨的计划扎扎实实地获得自己想要的。

三、人物形象叙事性

在剧情编排中,应当避免使人物被情节所牵制,即不让人物顺应情节走,被情节淹没,应当让人物保持一定的主动性,带动情节发展,使人物行为引起情节变化,引出事件。主要方式为在人物动作与事件之间建立某种因果关系,使人物动作参与事件的同时改变事件发展方向。

(一)多重性设定

故事若要有所发展,必定会发生冲突,而单一的人物与单纯的环境必然无法发生大规模的冲突,因此,对主角进行多条线索的编排,使其两两交织,形成一整张关联网,事件的变化便会自然产生。《隐》在对人物进行设定时,不仅把主角设定为两人,也使两人分别展现出亲情、友情、爱情等多条线索,通过设计巧妙的契机让两位主角结识,既推动了主线发展,也让主角背后的支线线索不断显现。剧中的张东升因一段录像带与朱朝阳结识,录像带的内容还涉及张东升的岳父岳母,而录像带的发生地点位于朱朝阳妈妈工作的景区,录像当天,朱朝阳的录像对象是陪同的伙伴,一段不经意的录像带之所以成为日后一系列事件的导火索,正是因为所涉及的人与事多且复杂,每个人物背后的故事均由此露出了一角,线索越多,事情发展的变化性与产生的影响也越大,故事冲突的可能性便越高。

(二)对比性设定

社会题材的网络剧在一定程度上希望引起观众的共鸣,两个角色在某种程度上的呼应便会有效引发观众的思考,因此,对角色的形象塑造进行对比性设定,推动情节朝两个方向发展,有助于观众在对不同角色行为进行分析时得到启发。通过分析《隐》的剧情细节,不难发现朱朝阳和张东升有着如同双生一般的镜像设定,从人物名字“朝阳”“东升”,到他们在数学上的天赋,对数学家笛卡尔的崇拜,再到他们内心一致存在的对美好童话的向往。同时,二者看似镜像的人生又存在着细微的不同,指明了他们人生的两种结局。张东升和朱朝阳潜意识里都寻求他人认可,但前者习惯将目光放在眼前,只解决眼前的问题,所以,面临事情发展不受自己控制时,会乱了阵脚。而后者将目光放在长远的未来,在短期利益无法得到满足的情况下,他会将计就计为自己谋划更长远的出路。二者虽有多重相似之处,但思考方式与行为习惯均有所不同,这种不同对照着两种相反的剧情发展方向,使观众为之共情之时,又通过比对引发深思。

四、结论

《隐秘的角落》的大获成功不仅得益于其与多类型文化互文而碰撞出的强烈视听效果、片头颇有深意的动画、穿插全剧的童话故事、童谣与摇滚乐的巧妙结合,更得益于其每一个有血有肉的角色、恰到好处的情绪迸发、搭配着不同人物结局的留白,观众在这些角色身上看到自己的影子,借着思考剧情思考自己的人生。导演辛爽在接受专访时说:“这里所有人都是因为对爱有了错误的理解,有人把爱理解为占有,有人把爱理解成卑微,有人把爱理解得很自私,有人把爱理解成强迫、控制。我们的初衷是把人性复杂的一面展现出来。”《隐》的故事虽然过于极端,但每一处细节都经得起推敲,每一个行为都有合理的动机,这种对人物形象的细致真实的塑造比单纯讲一个精彩的故事更为重要。

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