“爱撒谎”的小甜甜

□学勇

昨晚一夜狂风聚雨，台风“梅花”的来袭，把整个苏州城的天空洗刷了一遍。

“老师，您好！我的孩子几年前是您的学生，我听过您给我们家长上的课，孩子也参加过在常州举办的训练营！”叮咚一声，微信跳出了一条信息。

“我记得你，一晃好多年了，孩子应该是读高一了吧！”这是一位在多年前参加过父母课程学习的一位妈妈，她把儿子送到我们专业的训练营培训过。

“老师好，我儿子的状态非常好，今年考上了苏州中学。可是我的女儿有问题，她叫甜甜，不仅学习方面有问题，平常的行为习惯也有问题，比如撒谎……”这位妈妈从兴奋转换到急切，强调说“甚至可以说是撒谎成瘾”。

“哦，孩子多大？你说的问题什么时候开始？持续有多久了？”我问询道。

“有几年了，我想和您约时间，她一定是需要心理疏导了。”妈妈没有回应我的提问，直接表达了她的诉求。

清丽可人的甜甜

周日下午5：00，我结束咨询打开门时，楼下传来一个清脆的声音，“学勇老师在吗？”我应声下楼，邀请她们到咨询室落座。妈妈在前，女儿在后，女儿个子很高，比妈妈高出大约半个头，戴着口罩。她们跨进咨询室后，妈妈转身到了门口，一脸的迟疑。

“你不确定是否需要留在咨询室？”我问道。

“是的。”妈妈回应说。

我转身看着甜甜，“由你来决定妈妈是否需要留下来可以吗？”甜甜看了看我，再转头瞥了一下妈妈，轻声说：“我都可以。”

于是，妈妈和女儿一并坐下来。妈妈示意女儿摘下口罩，便开始诉说她的困惑。

“我家女儿甜甜，六年级，经常撒谎，而且撒谎成瘾。最近更加气人的是居然偷偷拿家里的钱，这是典型的偷窃，我真的不能接受一个孩子会有这种行为。我两个孩子，怎么差异那么大，一个从不让我操心，一个总是让我担忧。孩子的父亲基本不在家，我一个人要工作，还要照顾两个孩子，我也很累。”说着说着，妈妈的眼圈开始发红，而此时的甜甜一直安静地坐着，时不时会看看妈妈的脸。

我一边听着她的述说，一边观察着坐在我边上的甜甜。

六年级的甜甜身形高挑，坐姿笔挺，像上课一样双手搭在腿上。齐耳的短发，清秀的脸庞，清澈的大眼睛带着一丝淡淡的忧愁，上身是一件粉色的短袖，下身是黑白相间的格子裤，脚上穿一双洁白球鞋。开口说话时特别安静，言语表达清晰，语气中略带着一点小女生的娇羞。如同她的名字一样，给人感觉甜甜的，活脱脱一个可人的邻家女孩。

渴望美好的甜甜

“不知道她是受了什么诱惑，居然一而再、再而三地撒谎。”妈妈无奈中夹杂着愤怒。

“可以具体展开说说她撒了什么谎吗？”我在咨询中经常会用到一个“下切”的问话技术。

“比如，每次数学考试她都说考了一百分，我真的很高兴她能像哥哥这么优秀，只是后来老师打电话来我才知道，她的数学成绩挺糟糕的，也不知道她是受了什么诱惑变成了这个样子！”妈妈声线拉高强调“诱惑”时眼睛看着甜甜。

“妈妈刚才说到你受了诱惑，老师可以知道诱惑是什么吗？”我转向甜甜，及时阻断了妈妈的倾诉，一味地吐槽只会拉升负性情绪的能量。

“是的，我想要变得更美好！”甜甜说到美好时，微微提高了声调，透着不容置疑的力量。

“你刚才说你受到的诱惑是想要变得美好？”我确认道，“那变成怎样才是你想要的美好？”

“我的美好是德智体美劳全面发展，和我哥哥一样，甚至比他更好。”甜甜语气坚定。

“哦，你想要自己变得美好，甚至美好得超过哥哥，当你变美好了，你最想要表现给谁看？”

沉思了一会儿，甜甜说：“哥哥和妈妈。”我问：“如果不美好，会怎样？”

甜甜说：“可怕！”

我接着问：“可怕？你怕什么，你怕谁？”

甜甜说：“我妈妈，如果我不美好，我会很怕妈妈，我怕妈妈会伤心。”

“你担心妈妈伤心，你想要证明给妈妈看，你是优秀的？”

“嗯。”甜甜点头。

我又问：“当你用撒谎的方式表达优秀时，会有什么感受？”

甜甜说：“内疚，可当我不美好时，我会有强烈的空虚感。”

“空虚感，那是一种怎样的画面感？”我有点好奇。

“一种很纯很纯颜色的冷色调画面。”甜甜的描述很冷静。

“听起来，画面里有种强迫与压抑。你通常会怎么处理自己的这种感觉？”我接着问道。

甜甜说：“一个人出去走走，我不会出小区，就是在小区的亭子里，一个人坐着，安静一会儿就会好很多。”

与甜甜对话过程中，能感受到她异常平静表情下的压抑……

多子女家庭的养育之道

回顾咨询过程，妈妈对哥哥的欣赏与对女儿的不满充斥在他们的关系中，深深地刺痛了女儿内在的自尊。甜甜说，当有情绪的坏妈妈出来时，她会感觉到惊恐、头疼、心脏有刺痛感。记得有一次数学没有考好，他因为害怕，不敢真实地面对妈妈，最后决定通过撒谎来回避妈妈带来的指责。甜甜用这种方式表达她的诉求，不难看出，真正需要改变的是父母面对多子女家庭的教育方式。

孩子在比较中容易挫败。日常生活中，有些父母总是给独生子女的生活制造出一个无形的敌人，那就是“别人家的孩子”。在孩子学习行为习惯不好时，总会用别人家的孩子来比较，殊不知，比较的最大危害是伤了孩子内在的自尊。随着二胎政策的开放，许多家庭增添了弟弟和妹妹，使得独生子女的比较对象从别人家的孩子转到自己家的孩子身上。如甜甜妈的言谈举止中透着“哥哥是如此优秀，你需要不断地向哥哥学习”的暗示，久而久之，哥哥成为妹妹竞争的对象。如果想要获得妈妈的爱与关注，妹妹必须和哥哥一样的优秀。当现实无法企及时，便用撒谎的方式来形成一种假性优秀幻想，撒谎只是她用来维持内在、夸大幻想的一种防御方式。

我问甜甜，你会如何评价自己？她说，“我不是一个完美的人，但我会尽量去靠近那个完美。”这便是一种想要自我优秀的夸大幻想。

平等对待两个孩子。在多子女家庭，父母需要看到每个生命个体的独特性。去发现每个孩子的优势，鼓励孩子、激活孩子不断地扩展自己的优势，从而形成稳定的内在自尊。父母尊重并理解每个孩子，和孩子平等地交流，身教示范孩子间平等相处的方式，让家里的孩子明白，父母的爱不是用来分的。每个孩子享受到父母百分百的爱，会促使他们和谐相处，共同健康成长。

让孩子学会在成长中分享自己。当然，就算父母做到了一视同仁，孩子间也会存在问题，孩子间总会因为玩具、零食等发生争吵。在面对孩子争吵时，父母要学会放手管理，让孩子学会分享自己，自己解决矛盾。可以把孩子当成“大人”，让他们独立面对冲突，父母在过程中需要中立，不偏不倚，当孩子需要支持时，可以表达自己的感受，并启发他们积极解决冲突。

父母养育过程中的正负反馈模式成就了孩子不同的健康状态。父母对孩子指责多一点，孩子自卑就多一点；父母对孩子欣赏多一点，孩子自信就多一点。在多孩家庭中，我们要尊重个体的独特与差异，让牡丹展示国色天香，让月季繁花似锦，让玫瑰楚楚动人，让百合高雅纯洁……