聚焦“三个坚持”，推动党的二十大精神落地生根

中共北京市东城区委教育工作委员会 北京市东城区教育委员会

立足新时代，焕发新气象，实现新作为。围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这项首要政治任务，东城区教育系统把“三个坚持”作为工作思路，以顶层设计牵引基层实践，以“头雁效应”激发“雁群活力”，以守正创新推动改革发展，让党的二十大精神在东城教育系统落地生根。

1.坚持高位统筹，以顶层设计牵引基层实践

东城区教育两委高度重视迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大各项工作，围绕这条主线高位统筹、超前研究、提早谋划，制定专项工作方案，并时刻对标中央、市、区有关要求加以完善，注重以顶层设计牵引各基层党组织因地制宜推动落实，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局，持续兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮。

精心筹划十项重点任务。在党的二十大召开前夕，印发《喜迎二十大 奋进新征程——东城区教育系统迎接党的二十大召开主题宣传工作方案（讨论稿）》，从精细组织师生参与市、区级活动，精心筹划区级教育系统集中宣传引导，精致安排各类校园文化活动三个方面制定十项重点任务清单。一是参观“行走京华大地 感悟思想伟力”主题创作展；二是参观“奋进新征程”主题成就展；三是组织“喜迎二十大 发展看东城”主题参观寻访活动；四是拍摄《十年·笃行——东城区义务教育优质均衡发展之路》短片；五是编写《十年·笃行——东城教育改革发展探索之路》集萃；六是掀起理论学习宣传热潮；七是上好主题“大思政课”；八是壮大各类宣讲队伍；九是加强校园舆论宣传引导；十是大力营造校园环境氛围。该版讨论稿对各基层党组织提出高度重视、积极响应，筑牢防线、严守阵地，抓好防控、确保安全的工作要求。

积极部署三个方面工作。在市、区学习宣传贯彻党的二十大精神会议召开后，东城区教育系统第一时间召开党的二十大精神传达部署电视电话会。党政主要领导传达党的二十大精神及市区会议精神，并对东城区教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神工作进行再部署，强调要把学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，深刻共识党的二十大精神的伟大意义，全面领会党的二十大精神的深刻内涵，快速启动党的二十大精神的学习热潮，有力推动党的二十大精神落地生根。印发《东城区教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案（讨论稿）》，系统全面学习党的二十大精神，做到“五个牢牢把握”；迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮；狠抓落实，确保党的二十大精神在东城教育系统落地生根。

切实提出五个方面举措。根据中央、市、区有关工作要求，并结合东城教育系统实际，进一步完善具体举措，印发《东城区教育系统认真学习宣传贯彻党的二十大精神的实施方案》。提出五个方面的学习宣传工作：一是切实抓好学习培训，要突出主要领导率先垂范，突出以“关键少数”带动“绝大多数”，突出干部教师主体，突出拓展资源深度学习；二是集中开展宣讲活动，明确宣讲主体，强调要做好各类宣讲的服务保障工作；三是精心组织新闻宣传，要以“十年·笃行”作为主题词，形成十个方面的主题宣传报道等；四是有机融入教育教学，要充分发挥思政课堂的主阵地、主渠道作用，落实好立德树人根本任务，扎实推进党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑；五是全面做好教育引导，要按照市委教育工委的统一部署，组织开展贯穿2023年全年的东城区教育系统“学习二十大 奋进新征程”主题教育活动。从切实负起领导责任、牢牢把握正确导向、积极创新形式载体、着力提升实际效果、注重促进成果转化五方面提出工作要求。

2.坚持以上率下，以“头雁效应”激发“雁群活力”

东城区教育两委充分发挥领导干部这个“关键少数”的“头雁效应”，坚持以上率下，一级带着一级学，着力提升理论学习中心组的学习引领力，为教育系统各级党组织作表率、树标杆。

第一时间，入脑入心。组织集中收看中国共产党第二十次全国代表大会开幕会，区委教育工委理论学习中心组成员带领教委机关各科室科长认真聆听党的二十大报告，带头交流体会感想，有效带动各级党员干部纷纷联系实际畅谈学习体会。

紧跟步伐，学深学透。党的二十大胜利闭幕后，区委教育工委书记主持理论学习中心组集体学习（扩大），对习近平总书记在二十届中共中央政治局第一次集体学习、瞻仰延安革命纪念地时的重要讲话精神进行导学，理论学习中心组成员结合工作实际进行交流发言。

学以致用，见行见效。理论学习中心组成员还通过认真研读《党的二十大报告辅导读本》《党的二十大报告学习辅导百问》等辅导读物，认真聆听东城区学习贯彻党的二十大精神宣讲团首场宣讲报告会等形式，将集体学习与个人自学有机融合，责无旁贷担负起示范带动、领学促学责任。号召教育系统广大干部教师把党的二十大精神的学习成果转化为建设与首都核心区定位相匹配的高质量教育的具体行动，把深入推进中小学领导体制改革转化为促进教育治理体系与治理能力现代化的生动实践，把聚焦“双减”、推进“双升”转化为培养学生德智体美劳全面发展的生动实践，把全国义务教育优质均衡发展先行示范区创建转化为办好人民满意东城教育的生动实践。

3.坚持立足实际，以守正创新推动改革发展

党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，为推动教育改革发展指明了方向。东城教育系统各基层党组织深入学习，进一步凝聚思想共识、激发使命担当，着力把学习成果转化为推动首都核心区教育高质量发展的实际成效。

推进中小学领导体制改革，加快支撑教育治理体系和治理能力现代化。东城区史家教育集团党委坚持党建工作和业务工作目标同向、部署同步，将内设支部建在学科组，使党组织的领导直抵教书育人第一线。将落实党的教育方针、践行立德树人根本任务“微学习”纳入每次教研活动，引导教师在育人实践和专业研究发展中找准方向；在教研备课、听评课过程中增加对落实思政教育、意识形态工作、“五育”并举目标情况的观察与评价，推进思政与教学相融合。

深化教育领域综合改革，纵深推进集团化办学引领教育优质均衡发展。北京市第二中学党委将持续以教师发展联盟“领航计划”为抓手，带领集团内各成员校通过专家引领、精准指导、深化研讨、积极实践，整合资源优势、教研优势和平台优势，线上线下双线并轨、时空交融，为教师发展多维度赋能，助推教师在跨校跨学科的研讨学习中开阔视野、分享观点、萃取经验、获得成长，形成卓越教师群、造就教育家型教师，以优化教师资源配置赋能教育优质均衡发展。

保障“双减”工作落地见效，大力提升教育教学质量和教师队伍质量。北京汇文中学党委坚持“全人教育”宗旨，用课程搭建学生成长阶梯，用课堂构建有效学习场域，通过初高中一体化课程和长链条培养机制、“汇文书院”“汇文学堂”等方式，使课程体系满足学生个性化发展需求；重视培养学生创新精神和综合素质，借助高校、科研机构等社会力量，搭建项目式学习平台。鼓励每一位教师成为学习者和实践者，倡导一个备课组就是一个研修团队，强力推进市、区、校三级学科基地建设，助力师生共成长。

纪念“三个面向”题词40周年，坚决扛起新征程上教育改革发展新使命。北京景山学校始终坚持党对学校工作的全面领导，不断探索完善党组织发挥领导作用的机构设置、运行机制和干部队伍配置。突出对全体教职员工和学生理想信念教育与思想政治引领，发挥十二年一贯党团队红色基因传承长链条育人优势。建立健全学校各级干部担当作为的激励和保护机制，逐步完善干部教师考核评价制度，通过人才梯队建设，促成教育人才辈出、教育质量稳步提升的良好局面。

坚持以人民为中心发展教育，高效统筹校园疫情防控与教育教学工作。北京市广渠门中学党委带头落实疫情防控主体责任，组织多次防疫桌面推演，畅通应急处置指挥体系和信息传导渠道，关注师生家长心理健康，以时不我待的精神抓实抓细各项工作。党员冲锋在前，筑起护佑师生生命安全和身体健康的坚实屏障；各基层党支部发挥战斗堡垒作用，形成行政干部、年级组长、教研组长、课程部职员四级巡课体制，确保线上教学不减质量、不降标准。

冀望未来，大道宽广；号角嘹亮，步履铿锵。在迈向全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，东城区教育系统切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的目标任务上来，奋力谱写新时代、新征程教育改革发展新篇章！■