新时代理想信念教育观的理论特质 *

尹红领

(郑州职业技术学院 党委组织部，河南 郑州 450121)

党的二十大报告关于“坚定理想信念”相关论述进一步丰富完善了习近平新时代理想信念教育观的思想内涵。新时代十年党和国家事业取得举世瞩目的伟大成就和伟大变革，得益于“全党坚定理想信念”。完成新时代新征程党的中心任务，全面建设中国式现代化，需要“加强理想信念教育”以促进人的“精神富有”和“人的全面发展”。推进文化自信自强，广泛践行社会主义核心价值观，需要“推动理想信念教育常态化制度化”，“不断坚定中国特色社会主义共同理想”。坚定不移全面从严治党，需要“加强理想信念教育”，“解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题”。新时代理想信念教育观，是习近平总书记带领团结全党全国各族人民基于党内外一系列教育实践和解决现实问题基础上孕育形成的，它直面中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，遵循新的历史使命，系统地解答了新时代“为什么要坚定理想信念”“理想信念不坚定的巨大危害”“什么是坚定理想信念”和“如何坚定理想信念”等方面的理论困惑和现实问题，体现了新时代理想信念教育观的理论彻底性、现实针对性、判断标准化和践履可行性，指引着我们保持在理想追求上的政治定力，牢固树立坚定的理想信念，更加坚定“四个自信”，更加自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。

一、在“为什么要坚定理想信念”的解惑中彰显理论彻底性

马克思认为：“理论只要彻底，就能说服人”，“所谓彻底，就是抓住事物的根本”。立足我国发展新的历史方位，习近平以洞察人类社会历史发展规律的大视野，解答了“为什么要坚定理想信念”这一“根本”问题。

(一)从人类社会发展历史规律中追寻坚定理想信念之泉源

马克思主义认为，建立在生产力高度发达、生产资料公有制基础上的共产主义，才是人类社会发展的正确方向和远大目标。针对存在“能不能一下子就把私有制废除”的疑惑，恩格斯早在《共产主义原理》一文中就明确道：“不能，正像不能一下子就把现有的生产力扩大到实行财产公有所必要的程度一样。因此，很可能就要来临的无产阶级革命，只能逐步改造现今社会，只有创造了所必需的大量生产资料之后，才能废除私有制”。大力发展生产力，进行伟大的社会革命，逐步改造现今社会，创造足够的大量生产资料，就是全面扬弃资本主义、全面建设社会主义现代化进而逐步实现共产主义的历史过程。而完成这个过程需要一代又一代共产党人带领团结广大人民持续不懈地付出巨大的努力。

习近平站在把握人类社会历史发展规律的高度，深刻阐述了对马克思主义保持坚定信心、对社会主义保持必胜信念的科学根据。基于人类社会发展客观规律和社会主义发展客观规律，习近平指出“我们依然处在马克思主义所指明的历史时代”，在这个大的历史时代，马克思主义关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，资本主义必然消亡、社会主义必然胜利的这一社会历史发展不可逆转的总趋势依然存在。作为科学真理的马克思主义是从人类最科学的哲学层面上奠定了我们坚定理想信念的理论基础，是“我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源”。党的百年历程和伟大成就，充分证明了马克思主义的真理伟力。进入新时代，迈上新征程，全面建设中国式现代化，创造人类文明新形态，就是人类最终实现共产主义这一伟大历史发展进程中不可缺失的中国环节和中国篇章。

(二)从进行伟大斗争中探究坚定理想信念之必要

当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。风高浪急的国际环境和繁重复杂的国内任务，要求我们必须始终坚持发扬斗争精神，不断增强斗争本领，唯有依靠顽强斗争才能去打开伟大事业发展新天地。

进行伟大斗争，必须坚定理想信念。习近平指出，坚持和发展中国特色社会主义，就“必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”。这场伟大斗争具有长期性、复杂性、艰巨性，这就需要在新时代新征程上，以无比坚定的理想信念作为根本支撑，发扬斗争精神，提高斗争本领，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

我们一直致力于在推动创造和平共赢国际环境中实现自我发展与维护世界和平的良性互动。然而，国际上一些敌对势力和集团基于历史原因和抱守零和思维，始终没有放弃对中国和平发展进行各种敌对活动，其根本企图就是“让我们党改旗易帜、改名换姓”，“让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念”。针对国内外各种敌对势力的种种阴谋，我们既要正面应对，见招拆招，及时有效地管控，又要念好共产党人的“心经”，从理想信念方面，在真理与道义的制高点上，练就共产党人的钢筋铁骨。

(三)从安身立命之灵魂中解答坚定理想信念的根本所在

理想信念是否坚定，是衡量党员、干部合格与否的首要标准。党员是党组织的细胞，是全党战斗力的基础。判定我们政党是否坚强有力，要从两个方面进行综合衡量理想信念是否坚定，一方面要看作为团结统一的党整体上是否坚定不移，另一方面更要看作为个体的普通的广大党员是否坚定不移。习近平还把理想信念坚定作为新时期好干部第一位的标准，认为能耐无论多大而理想信念不坚定的干部不是我们所需要的好干部。

守卫好共产党人安身立命的政治灵魂。共产党人的第一生命就是政治生命，第一身份就是政治身份。坚定理想信念始终是“共产党人安身立命的根本”，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂”。习近平还认为坚持和发展中国特色社会主义，我们不能忘本忘祖、不能忘记初心，这个“本”就是共产党人的理想信念。

要让有信仰的人讲信仰，思政课教师要立足引导学生坚定理想信念。习近平高度重视思想政治理论课建设，强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师，提出“要让有信仰的人讲信仰”，才能实现“思政课要解决学生理想信念问题”的目标。思政课的特殊性对教师综合素质要求很高，思政课教师第一位的素质就是“政治要强”，只有自己信仰坚定，做学习和实践马克思主义的典范，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。思政课教师“思维要新”，只有学会善用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能最终引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法上来。

二、在对“理想信念不坚定的巨大危害”的揭示中凸显现实针对性

理想信念，尤其对于广大党员干部而言，不是可有可无的事情，而是坚定不坚定的问题。习近平根据治国理政实践经验，详细地指出了理想信念不坚定的种种表现，深刻地揭示了理想信念不坚定所造成的巨大危害，凸显了新时代坚定理想信念教育的现实针对性。

(一)理想信念方面存在问题的种种表现

理想信念缺失或不坚定在现实中是有具体表现的。一些党员、干部在理想信念不坚定方面存在问题的表现大致有以下四类：第一类是“心存怀疑者”，认为共产主义是虚无缥缈、难以企及的幻想；第二类是“不真信者”，不信马列信鬼神，热衷算命看相、烧香拜佛，遇事“问计于神”；第三类是“退化者”，是非观念、工作原则、公平正义等全面退化，当官糊里糊涂，工作起来浑浑噩噩；第四类是“丧失信心者”，向往西方社会制度和价值观念，对社会主义前途命运丧失信心；第五类是“耍滑头者”，在涉及党的领导等重大原则性问题的政治挑衅面前不敢亮剑，模糊立场、耍滑头。一定时期某些领域“四风”盛行，党内干部出现了不少腐败分子等现象，“说到底，还是理想信念不坚定”。

教育者先受教育，习近平提出了新时代“四有”好老师的标准，其中，第一位就是好老师要有理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业；建设高素质教师队伍第一位的素质就是要政治素质过硬。如果理想信念不坚定，不能引导学生培育树立坚定理想信念，就注定不能成为我们需要的好老师。

(二)理想信念不坚定的巨大危害

理想信念不坚定，注定会对个人、单位甚至党和国家造成难以弥补的巨大危害。就共产党整体而言，如果没有坚定的理想信念，习近平认为“那就同其他政党没有什么本质区别了，就会失去精神动力和精神纽带，就会成为乌合之众，难逃失败的命运”。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。苏共垮台的根本原因就在于其屈服于西方资本主义思想观念而自我逐渐丧失了共产主义远大理想信念。就个体而言，则表现为：一是个人因得“软骨病”而在风雨面前东摇西摆甚至滑向变质。二是个人因歪风邪气附体而在“围猎”中被捕获。三是产生因敬鬼神而口是心非的“两面人”。

三、在“什么是坚定理想信念”的明示中厘清判断标准化

总结党的发展历程和党员干部的成长规律，习近平明确了“什么是坚定理想信念”的判断标准，厘清了新时代坚定理想信念的内涵要义。

(一)始终高扬理想信念之旗

理论上的清醒铸就政治上行动上的坚定。马克思主义是立党立国、兴党兴国的根本指导思想。坚定理想信念始终是广大党员干部尤其年轻干部的终身课题，年轻干部接班，最重要的就是接好坚定理想信念的班。新时代党员干部要树立革命理想高于天的理念，不断补钙壮骨、固本培元，尤其每到发展的关键时刻，理想信念就会发挥重大引领和定向作用。理想信念坚定的好干部就是要“坚定共产主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗”。面对远大理想和宏伟目标，合格党员和党的好干部，就是要用坚定理想信念来擦亮自己政治生命的鲜亮底色、提供支撑永远奋斗的精神动力。

(二)定位坚定理想信念之目标

坚定理想信念就是要达到理论清醒与实践笃行的统一，把坚定理想信念贯穿于党员干部成长全过程。习近平指出：“共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者”。这清晰地定位了坚定党员干部理想信念的目标要求。他在十九大报告中再次强调，只有坚持这个标准，才能“挺起共产党人的精神脊梁”，解决好三观这个“总开关”问题。在党的二十大报告中又一次明确这个标准，指出要“引导全党牢记党的宗旨”。这些论述和相应实践要求就把坚定党员干部理想信念教育的目标要求提升到一个新的更加可行的高度：用信仰之坚定、精神之昂扬和实践之忠实的有机统一来焕发党员干部理想信念坚定之力量。

(三)是否坚定理想信念的“客观标准”

理想信念是伟大的崇高的，更是具体的有客观标准的。在新时代“是否具有共产主义远大理想”的“客观标准”体现在，一是在宗旨观念方面，“能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”，二是在思想认识方面“能否吃苦在前、享受在后”，三是在工作作风方面“能否勤奋工作、廉洁奉公”，四是在奋斗状态方面“能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命”。新时代“四个能否”标准清晰地勾勒了新时期党员干部所应具有的思想意识、精神状态和工作言行标准，成为判断党员干部是否具有崇高理想信念的尺度。

判断党员干部的理想信念是否坚定也是有标准的。在和平时期在新时代，主要看干部对“是否”的选择和践行：一是在重大政治考验面前是否有政治定力，二是宗旨意识是否能树的牢固，三是对工作是否能极端负责，四是对于吃苦在前、享受在后是否能做得到，五是在急难险重任务面前是否能勇挑重担，六是在权力金钱美色等诱惑面前是否能经得起。在实践中，对干部的检验，不是看一下子、看一阵子，而是看长期、看一辈子。“六个是否”标准，进一步拓展和细化了“四个能否”标准，从政治定力、宗旨意识、工作态度、具体行动、任务担当和抵御诱惑等方面，把如何检验理想信念是否坚定落实到具体工作实处，成为检验党员尤其干部理想信念坚定是否的可靠的“试金石”。

(四)做“践行”与“坚定”理想信念的统一论者

党从建立之初就坚持最高纲领和最低纲领的统一，历来号召为渐次实现共产主义而实施好不同历史阶段的最低纲领。习近平认为，党员干部既要坚定马克思主义、共产主义信仰，又要脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。

新时代，党员干部就要自觉做“践行中国特色社会主义共同理想”与“坚定共产主义远大理想”的统一论者，坚决抵制反对“抛弃社会主义”的各种错误的、极端的言行，坚决抵制反对“超越阶段的错误观念和政策措施”，牢记“三个务必”，牢记“国之大者”，坚持守正创新，做到既不妄自菲薄、也不妄自尊大，在实干奋斗中履职尽责，践行初心使命，带领团结人民群众扎扎实实跑好属于我们这一棒的“接力赛”。

四、在“如何坚定理想信念”的指引下具备践履可行性

坚定理想信念，源自坚守、成于磨砺。习近平从自身做起，用实际行动回答“如何坚定理想信念”，带领党员干部在奋斗中做到信念过硬，练强“看家本领”，发扬好作风，严守纪律规矩，在实干中展现坚定理想信念之伟力。

(一)带头做到信念过硬

理想信念坚定是中国共产党的优良传统，更是老一辈共产党人的良好品质。习近平继承弘扬老一辈革命家优良品质，强调要学习毛泽东同志“坚定不移的革命信念”，学习邓小平同志一生最鲜明的政治品格“信念坚定”。习近平坚持带头从自身做起，身体力行，率先垂范，牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，不忘初心、牢记使命，谦虚谨慎、不骄不躁，敢于斗争、善于斗争，展现出了坚定的信仰信念。他还提出“要求全党做到的，中央政治局的同志首先要做到”。

不忘初心，牢记使命，是要求全党每一名党员干部都要做到的，习近平明确提出“首先要从中央政治局的同志做起”。他要求“职位越高越要忠于人民”，要“坚守理想信念”。习近平还明确提出：“中央委员会成员和省部级主要领导干部必须做到信念过硬，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者”。习近平以“我将无我不负人民”要求，坚持从自身做起、从党和国家的最高层的中央领导机关和最高层的中央领导干部做起，以上率下，带头做到信念过硬，为坚定党员干部理想信念树立了榜样。

(二)练强“看家本领”

迈上新征程，要赢得新辉煌，就要练就做好一切工作的过硬“看家本领”。学哲学用哲学，是党的优良传统和政治优势。这个哲学就是马克思主义哲学和中国化的马克思主义哲学。习近平尤其重视党员干部掌握练强马克思主义基本原理这一“看家本领”。他指出：“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领”，才能思考把握解决未来发展面临的一系列重大问题，不断提高全党特别是领导干部的理论思维能力和思想政治水平。

习近平指出，党员干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈地、系统地学习，坚持原原本本学习，不断用党的创新理论武装头脑、指导工作，特别是深刻领会、结合实际运用贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能准确把握共产党执政、社会主义建设和人类社会发展等“三大”规律，才能始终坚定理想信念，坚持正确政治方向，团结带领广大人民攻坚克难、不断取得新的胜利。新时代新征程上，练强“看家本领”，集中表现为把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，始终做到坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题意识、系统观念和胸怀天下。

(三)做到“严以修身”和“抓好家风”

夯实理想信念，要树立和发扬好的作风。好作风要从严以修身做起，加强党性修养，自觉抵制歪风邪气。要严于律己，心存敬畏、手握戒尺，做到为政清廉，在个人作风建设的道路上，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。要时刻保持清醒头脑，时刻注意自重自省自警自立，干干净净地做人、踏踏实实地做事，真正做到为民务实清廉。要修好党性教育这一修身养性的必修课，练好共产党人“心学”，牢固树立坚强的党性原则，时刻把党放在心上，把人民放在心中，用正气涵养公心。从根本上讲，就是要立好明大德守公德严私德的政德，就是要铸牢理想信念、锤炼坚强党性之大德，强化宗旨意识之公德，修好严格约束自己的操守和行为之私德。

党员干部要带头抓好家风。好家风首先要管好家属子女和身边工作人员，坚决反对特权现象，树立好的家风家规。就党员干部来讲，家风从来不是关起来门的私事，而是关系到党风政风社风民风。有的领导干部，“一人当官、亲属捞钱”，“贪腐父子兵”“受贿夫妻档”。好的家风能够及时对领导干部进行纠偏，防止思想意识滑入深渊。好的家风家规，推动政治生态的风清气正，能支撑起社会好风气。领导干部的亲属和身边人不谋私利，不搞特殊化，更能以实际行动净化社会风气。弘扬优良家风，要继承和弘扬中华优秀传统美德，继承和弘扬革命前辈的红色家风，保持高尚道德情操和健康生活情趣，过好亲情关，做家风建设的表率，把修身齐家落到实处，为社会做表率。

(四)严守政治纪律

在党的所有纪律和规矩中，政治纪律和政治规矩是第一位的，是党生存发展的生命线。

绝对忠诚于党。对党忠诚，坚持党中央权威和集中统一领导，是党员干部第一位的政治品格，是严守政治纪律和政治规矩的基石。对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释。对党忠诚，体现在牢记和践行党的群众观点和群众路线。要把对党绝对忠诚作为党员干部坚守的生命线，时刻保持清醒的政治头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立“四个意识”，做到“四个服从”。

树牢党章意识。党章是党的根本大法。作为党员干部，理应尊崇党章，牢固树立党的意识、党章意识，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，把党章作为根本的行动准则。习近平从遵守和维护党章入手严明政治纪律，要求从中央领导机关到各地区各部门党委(党组)以上率下，模范遵守党章，还提出每一个共产党员特别是领导干部要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行。

(五)在担当奋斗中展示理想信念的力量

理想信念坚定，就是在担当奋斗中做实干家，不当“绅士”当“战士”。首先要处理好公与私问题。就私利方面，党员干部，所追求的必须是正当合理合法的利益，坚持君子爱财取之有道，决不允许以权谋私假公济私。就公利而言，党员干部就要做到大公无私、先公后私、公而忘私。

要敢于担当。担当大小体现着党员干部的格局、勇气、品格，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。习近平把敢于担当认真负责纳入新时期好干部标准，要求党的干部在任何时候都要做到“五个敢于”：“面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争”。“五个敢于”考验着党员干部理想信念是否坚定。

要勇于奋斗。习近平指出，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的。新时代是奋斗者的时代，一代人有一代人的奋斗。党员干部要坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终为人民不懈奋斗，同人民一起奋斗，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。党员干部就要把坚定的理想信念体现在本职工作的奋斗上，体现在改造主观世界和客观世界上，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实，以不出事体现干净。