材料作文“三昧真火”导写

陈士同

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

瓷器的发明，凝聚着我国古代劳动人民的智慧与心血，也是中国对世界文明的重大贡献。其制瓷工艺繁琐复杂，尤以烧窑最为讲究技巧，有小火、中火和大火“三昧真火”之说。小火是整个烧窑过程中的根基阶段，窑工要添碳给风，才能排出杂质、提炼器胚；中火是窑内器物氧化和分解的阶段，窑工要判断时机，才能掌握火候、煅烧器型；大火是整个烧窑过程中的关键阶段，窑工要勤而不怠，才能久久为功、完美成器。

由瓷器烧制可以拓展到其他方面。作为当代青年，以上材料对你有什么启发与思考？请写一篇文章。

写作指导

材料共三句话组成：第一句话总领材料，概述瓷器在中国乃至世界文化发展中的价值意义，展现中国智慧，凸显文化自信。这是从瓷器的文化意义和价值的角度进行的宏观性提示，也是从一个侧面落实“立德树人”的育人目标；第二句明确写作方向，制瓷工艺中的“烧窑”技巧繁琐，其中以“三昧真火”为关键，即烧制过程中“火候”的把控。第三句具体阐述写作内容，对“三昧真火”的内涵作出精微的解释：“小火”处于根基阶段，强调要积极借助或创造条件，排除杂质，如此方能提炼器胚；“中火”的“氧化分解”暗示此时处于转变阶段，强调应抓住时机、掌握分寸，这样方能煅烧器型；“大火”是关键阶段，决定烧制的成败，强调要持之以恒、勤而不怠，做到这些方能完美成器。这是从烧制瓷器的角度具体分析了“三真火”在整个烧制过程中所起到的作用以及应拿捏的尺度。

从写作的层面来看，材料关涉更为丰富的内容。纵观现实生活中各行各业的发展，做各种事情其实都不同程度地蕴涵着“三昧真火”的道理。瓷器的烧制过程隐含着从提升自我到磨炼自我，再到成就自我的人生成长历程。这一历程，既可以隐喻个体的成长与发展，也可以指涉社会事务的存在与发展，还可以象征国家繁荣复兴的历程。

例文

“三火”淬炼芳华

□安徽省霍邱一中城南分校 张家爱

瓷器，是融入了中华文明精髓的物件。而一件精美瓷器的烧制不仅需要精湛技术的支撑，也离不开艺术情怀的浸润。新时代的青年要茁壮成长，有所作为，也要经过“三昧真火”的淬炼。只有经历不断的打磨与锤炼，方可成器。

九层之台，起于累土

這第一昧“火苗”，便是打好坚实的基础。万物的开始都需要精心谋划，深思熟虑如何夯实坚不可摧的根基，青年人的成长与发展也应如此。王安石曾说道：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”诚然，年轻人要有所成就，当学会排出“杂质”，不为区区“浮云”遮蔽原有的风景，恰如瓷器烧制的第一阶段般，小火细温才能更好地提炼器胚，为进入下一阶段的制作做准备。

把握时机，煅烧成型

当经历“添碳给风”的阶段后，接踵而至的是抓住时机。只有这样，才能掌握“修炼的火候”。机会只会留给有准备的人，唯有灵活变通，才有可能煅烧成型。生活在一个根植芳华的时代，我们唯有对时机作出准确的判断，并抓住机遇，才能为自我更好发展积蓄潜能，烧制瓷器的第二昧真火——中火，对于我们的成长与发展至关重要。

勤奋善思，笃行不怠

在这个浮浮沉沉的时代，坚持与勤奋的品行难能可贵。人潮涌动，更要使灵魂栖息在宁静的时空中。“青年如初春，似朝日，若百卉之萌动，如利刃新发于硎。”正值芳华，年轻人更应勤而不怠，珍惜当下，惜时而作，才能创造美好的未来，拥有灿烂的前景。

走在新时代的征程上，青年人要苦练本领，在“三昧真火”渐次交接的花火中不断提升自我，成就丰盈的人生，如同烧窑般精耕细作，“铁肩担道义，妙手著文章”。用“三火”淬炼芳华，为自己，为国家织就一幅幅金菊含笑、枫叶流丹、稻麦丰稔、硕果飘香的美丽画卷。

评点

文章谋篇布局新颖别致，总分总的结构安排，使文章思路条分缕析。构思立意紧扣材料，写作时既关联材料，又对接现实。论述观点时把烧制瓷器与当代青年的成长与发展紧密结合。为了增强文章说理的力度，在进行道理分析的同时，根据阐述问题的需要恰当引述经典名言以佐证观点，较为深刻地揭示了文章的中心。

（编辑：王冠婷）