材料作文“沉潜原则”升格指导

韩莹

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸呢？

纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

人生何尝不是如此？企鹅的“沉潜原则”一定能给你一些启示。请根据这段材料，选择恰当的角度，写一篇不少于800字的发言稿，用于欢迎高一新同学的交流活动。

写作指导

材料由两部分构成。第一部分为前三段：第一、二段为一则设问式材料，质疑“笨拙的企鹅登陆”现象，并以纪录片形式给出解答。第三段，从现象中提炼出先行观点“沉潜原则”。第二部分为第四段，提出写作任务和写作要求。写作任务部分，有较强的限制性，一是人生启示，二是在欢迎高一新同学的活动中发言。写作的难点是，如何能更为具体地论证人生的“沉潜原则”，针对新生群体阐述其重要性及践行的原则。

原文呈现

沉潜蓄势，厚积薄发

□广东省佛山市实验中学  刘鸿杰

亲爱的老师、同学们：

大家好！很荣幸今天能够有机会与大家共同交流，我发言的题目是《沉潜蓄势，厚积薄发》。

纪录片《深蓝》中展示了企鹅的登陆过程。企鹅先低头向海深处，拼尽全力沉潜，潜得深了，海水就会产生更大的压力和浮力，等到了一定的深度，再摆动双足，如离弦之箭，迅猛向上，腾空而起，落于陆地之上，划出一道完美的弧线，企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙却是极富成效的。（开篇直接摘录材料，没有概括，且缺乏现场交流感，写作的对象意识淡薄。）

唯沉潜积累，才能一飞冲天。楚庄王三年不鸣，一鸣惊人，展现了自己的才能，成为春秋五霸之一；勾践卧薪尝胆十年，最后才能使得国家富强，报了当年的仇；秦国历经商鞅变法，沉潜了几年，最后兵出函谷关，威震天下，统一中国，完成了历史上大一统，他们所依靠的是沉潜的力量。（历史素材丰足，但叙而不议，思维含量不足。）

古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”苏炳添以32岁的年纪在运动场上跑出了令人瞩目的9秒83的成绩，创造了新的亚洲纪录。他能有如此成就，日复一日的训练是不可忽视的，在偌大的田径场上，进行着枯燥乏味的训练，陪伴他的只有炽热的太阳。在短跑运动中黄种人的天赋不足，但是苏炳添凭着他的努力站上了田径决赛的舞台。韩愈在《师说》中写道：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”在台下的沉淀积累，使得它迅猛向前，这是沉潜的力量。学习上也是如此，或许我们的天赋不如别人，但是要静下心来沉潜，才能厚积薄发，一飞冲天。（材料的特殊性有待挖掘，与第二段的论证分析没有赋予差异性。）

最近网上出现了“中国可控核聚变”“南天门计划”“新单兵作战装备”等令全网沸腾的话题和视频，在这些话题的背后，少不了科学家们的潜心钻研。在各国技术封锁，对中国实行打压的情况下，中国从“空间站”到“可控核聚变”，一步步突破技术封锁，从无到有，增强中国在国际舞台上的话语权。这一切的改变要归功于在戈壁滩上在实验室里潜心钻研、几十年如一日的科学家们，在无人问津、无人知晓的地方为大国铸剑。沉潜的力量，让中国有了底气，有了在國际舞台上说话的实力，有了领跑的能力。（此段夹叙夹议，但论证角度不鲜明。）

沉潜的力量是十分强大的，每个人的成长都离不开沉潜的力量，我辈青年处于日新月异的新时代，我们要以沉潜的姿态，积蓄能力，希望各位新入学的同学能够利用沉潜的力量，在新学校，新的学习环境，沉潜蓄势，厚积薄发，在新时代焕发你们的光采！（收束处回应写作任务，展现青年立场与意识，进行呼吁与展望。）

我的演讲到此结束，谢谢大家！

技巧点拨

文章在论证上，有以下问题：

1.最大的问题是论证平面化。虽为“沉潜原则”提供了例证，但论证没有层次，说理分析不够深刻性。

2.欠缺写作者与写作对象的身份意识。作为高三学生，面对高一新生，处于人生高中阶段的起点，应结合实际情况展开交流。

升格建议

1.要对题目中的素材进行准确的解读，从“沉潜原则”中的“压力与浮力”着力，将一组相反相成的概念，结合写作素材进行分析论证。

2.写作对象和写作者的身份意识要加强，作为高三学生，要在行文中对高一新生，分享求学及成才之路的体会与心得。

作文升格

沉潜蓄势，厚积薄发

□广东省佛山市实验中学  刘鸿杰

亲爱的学弟学妹们：

大家好！很荣幸能在你们人生的又一个新起点——高一，与大家交流分享。在这个新起点，你们一定在思索一个问题：如何度过高中生活，才能实现理想，不留遗憾。作为学长，我将自己的思考与建议与你们分享，我发言的题目是《沉潜蓄势，厚积薄发》。（开篇确立写作者与写作对象的身份和任务，营造了现场感，突显写作的应用性。）

首先，我想与大家分享一个故事。你们知道身体笨重的企鹅是如何从水中登上陆地的吗？大家都知道，南极大陆地表不是滑溜溜的冰层就是尖锐的冰凌，企鹅四肢短小，也没翅膀，依靠常规的方法，如蜀道之难，难于上青天。但它潜入了海的深处，承受巨大压力后，借助于海水的浮力，摆动双足，迅猛向上，蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上。这个故事给我很大的启示：在人生路上的挑战面前，我们需要沉潜，才能划出人生优美的弧线。（以故事引出观点，提问互动，与交流现场和写作对象的心理状态相适切，自然顺畅。）

古往今来，数不尽能沉潜，方成功的事例。楚庄王三年不鸣，一鸣惊人，展现了自己的才能，成为春秋五霸之一；勾践卧薪尝胆十年，最后才能使得国家富强，雪耻复仇。他们所依靠的是沉潜的力量。学弟学妹们，你们是否也从这些故事中感受到一种力量？（从自然界故事过渡到历史事件，承上启下，从“为什么”的角度阐述“沉潜的力量”。）

沉潜，需要勇于挑战，承受压力。挑战就意味着，不安于现状，不囿于现实，承受更大的外在压力。企鹅潜入深海，因为它知道巨大的压力与浮力成正比，唯有沉潜，才能带来飞跃。苏炳添以32岁的高龄在运动场上跑出了令人瞩目的9秒83的成绩，创造了亚洲纪录。他虽然已是大龄运动员，但这并没有阻碍他的前进。他更换起跑脚，进行枯燥的训练，陪伴他的只有炽热的太阳。无法预知这样的挑战能否成功，但唯有敢于突破，潜入深水区，才有反超成功的机会。学弟学妹们，从现在起，就播种远大理想的种子，虽然你们可能会时时怀疑自己，但压力与成功成正比，在这一人生的起点处，开始为沉潜奠基吧！（从“怎么办”的角度论证“沉潜原则”，要勇于挑战，承受压力。）

沉潜还需要忍耐和积累。唯积累，才能一飞冲天。荀子云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”圣人真知，于今仍需践行。企鹅持续下潜，直至130米处，方才停止，这样的深度，才有足够的浮力，使得它迅猛向前。沉潜，需要忍耐寂寞，不断积累。在各国技术封锁，对中国实行打压的情况下，中国从“空间站”到“可控核聚变”，一步步突破技术封锁，从无到有，增强中国在国际舞台上的话语权。这一切的改变要归功于在戈壁滩上、在实验室里潜心钻研，几十年如一日的科学家们，在无人知晓的地方为大国铸剑。沉潜的力量，让中国有了在国际舞台上说话的底气，有了领跑的能力。我认为，学习上亦如此，或许我们的天赋不如别人，但是要静下心来沉潜，才能厚积薄发，一飞冲天。（承接上文，从“怎么办”的角度论证沉潜原则，要忍耐积累。）

亲爱的学弟学妹们，小小的企鹅尚能划出天地间如此优美的弧线，我们青年身处日新月异的时代，在新的学习环境，沉潜蓄势，厚积薄发，必将在新时代焕发你们的光采！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

评点：文章审题立意，准确鲜明，复述材料入篇，推出中心论点；在论证“为什么要沉潜”后，从“承受压力”与“忍耐积累”两翼展开论证；再联结现实，做出了激情有力的呼告。文章紧扣任务及材料，行文中联结写作对象——高一新生，联结企鹅登陆原则，观点与材料贴合交融，充分体现了写作的情境意识和身份意识，完成写作任务。尤其是注重交流场景，以故事导入，从自然转入人生，由历史跨进当下，由个体升华到国家，層层推进，条分缕析，起承转合，逻辑严密。

（编辑：李跃）