全面察看 多路探寻

李晓事

入乎其内

读史传文，我们仿佛又回到了那个遥远的过去，嗅到一触即发的矛盾冲突，听到大漠边关的鼓角争鸣，看到沙场征战的刀光剑影，了解到能臣勇士的竭忠尽智……史传文既是史学又是文学，它对历史进行故事化叙述，注重塑造人物形象。我们阅读史传文时，需要认识历史人物和历史事件。

一、全面察看，认识历史人物。

史传文中的人物，生活在一定的历史时期，思想性格复杂，我们需要注意描写人物的方法、了解人物产生的社会影响、在比较中洞察人物性格特征，才能做到充分认识，客观评价。

1.看描写，了解人物形象。

史传文注重人物描写，特别是对语言和行为的描写，可让读者感受到真实而丰满的人物形象。

烛之武“夜缒而出”，足见其“勇”，凭一番言辞，让秦伯改变主意，足见其“智”；“臣之壮也，犹不如人”，体现了烛之武不被重用的委屈和牢骚；“沛公至军，立诛曹无伤”，可见刘邦的果断；项伯来告密，刘邦深知现在不是项羽对手，马上与项伯“约为婚姻”（实则是利用项伯），可见刘邦善于周旋的一面。

2.看影响，凸显人物精神。

史传文中的人物，有的让我们扼腕叹息，有的让我们深恶痛绝，有的让我们心生景仰……烛之武在解除郑国危机中发挥了不可替代的作用，他在国难面前义无反顾的精神永载史册；张良在鸿门宴中帮助刘邦化险为夷，他的一言一行都是那么有智慧和技巧，在看似平常的举动中操控一切，是一个胸有韬略、忠君卫国的谋士。

3.看区别，洞察人物本性。

项羽帐下，和张良同样有智谋的是范增。他作为项羽的谋臣，被项羽尊称为“亚父”，在项羽面前，他只有为父的威严，没有为臣的谦恭。

项羽和刘邦同样处于领导地位，但与刘邦相比，项羽刚愎自用，盲目自信，坐失击杀刘邦的良机。而刘邦善于用人，思虑周全，最终成就霸业。

《鸿门宴》中，性格对比鲜明的人物还有“叛徒”项伯与曹无伤，“武将”项庄与樊哙，他们的本性同中有异，都是事件成败的决定性因素。

二、多路探寻，认识历史事件。

史传文中的事件，记录着人物的行为活动，在一定程度上反映了社会的发展，有其丰瞻的史料价值。我们需要抓住要素、梳理情节、探究原因，既欣赏，又俯瞰，将其放在历史的背景中去认识，去思考，去借鉴。

1.抓住要素，理清事件脉络。

史传文属于记叙性文体，有记叙的要素，如时间、地点、人物、事件，重要的事件还交待其起因、经过和结果。阅读时，抓住记叙要素，可迅速理清事件脉络。阅读《烛之武退秦师》，可查找出以下要素内容：

时间：春秋时期僖公三十年。

地点：函陵、氾南。

人物：晋侯、秦伯、佚之狐、烛之武、子犯。

起因：晋侯、秦伯围郑。

经过：佚之狐向郑伯推荐烛之武，郑伯请求烛之武，烛之武劝说秦伯。

结果：秦、郑结盟，晋侯撤军。

2.梳理情节，欣赏事件波澜。

阅读史传文可采用“人物+事件”的格式来梳理情节，在此过程中，会发现情节像山峰连绵起伏，像洪水波澜不断。

《烛之武退秦师》：①秦晋围郑，大兵压境，局势紧张→②佚之狐进言，解围有了希望→③烛之武推辞，希望变得渺茫→④烛之武答应，事情又有了希望→⑤烛之武夜缒而出，让人为他的安危担忧→⑥秦伯高兴，答应结盟，危险解除→⑦子犯请求攻打，局势又紧张起来→⑧晋文公分析形势，决定撤军，战事最终平息。

《鸿门宴》：①无伤告密→②项伯夜访→③沛公谢罪→④范增示意→⑤项庄舞剑→⑥樊哙闯帐→⑦沛公逃席→⑧无伤被诛。从沛公刘邦危险情况看，①起，②③伏，④⑤起，⑥伏，⑦起，⑧伏。

故事情节一波三折，时而剑拔弩张，时而峰回路转。事件波澜起伏，不仅扣人心弦，吸引读者，而且再现了斗争的复杂过程，体现了人物的真实性格。

3.探究原因，揭示事件意义。

探究事件的关键之处，追溯原因，有助于发掘人物品性，了解社会现实，于是，事件就有了更为广泛的意义。

项羽和刘邦进行了四年大规模的战争，最后项羽败北，在乌江自刎；刘邦建立汉朝，成为汉高祖。其实，鸿门宴已经预示了这个结局。鸿门宴暴露了项羽及其统治集团的弱点——自负和松散，显示出刘邦及其统治集团的优点——精明与团结。

烛之武能退秦師，使秦国和郑国结盟，是因为他指出了若秦晋攻郑，秦国无利可图的政治形势。多年以来秦晋通婚，以结为盟好，但也有过晋国“焦瑕失约”之事，后来，秦国又与郑国结盟。从“秦晋之好”到“兵戎相见”，秦晋往来的历史告诉我们，政治上没有永远的朋友，也没有永远的敌人。

史传文中的人物，为我们演绎人生，提供指引；史传文中的事件，让我们兴味盎然，心潮澎湃。我们阅读史传文，通过全面察看，多路探寻，认识历史人物和历史事件，从史鉴的角度获得思想境界的提升，从审美的角度获得赏析品味的感悟，从写作的角度获得写人叙事的技法。

出乎其外

阅读下面的文字，回答后面的问题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

（节选自《史记·项羽本纪》）

1.项羽是一个在历史上颇具争议的人物，在这篇文章中，他的形象也很丰满，请试作分析。

答： __________________________________________________

2.请以项羽为陈述对象，注意地点的转移，简要概括故事情节。

答：___________________________________________________

3.结合楚汉相争的历史，分析垓下之战的意义。

答：____________________________________________________