“问题少年”们的隐秘世界

透过直播间，峰哥看到了太多逃学、早恋、沉迷手机、顶撞家人的“问题少年”，也感受到太多父母的焦虑、痛苦和无助。他发现，一个做出极端行为的青少年，背后多半有着不大成熟的父母。

当那个山西父亲找到直播间门口请求帮助时，峰哥几乎是吓了一跳。他后来才意识到，如果不是孩子“病入膏肓”，家长不会如此急切。

峰哥是一名家庭教育主播。2019 年11 月至今，透过直播间，峰哥看到了太多逃学、早恋、沉迷手机、顶撞家人的“问题少年”，也感受到太多父母的焦虑、痛苦和无助。

他发现，一个做出极端行为的青少年，背后多半有着不大成熟的父母。虽然经济条件提升了，但很多父母还在用旧的思想和孩子相处。

认知：我的孩子怎么了

2020 年疫情期间，薛阳第一次感觉到青春期的儿子不太对劲。

当时儿子薛晓磊在山西家里上网课，薛阳发现，薛晓磊的手机屏幕一半时间是老师讲课，一半时间充满了密密麻麻的字。薛阳后来才知道，薛晓磊在看网络小说。

那时薛阳和妻子已经分居两年了。妻子的强势，遇上薛阳的暴脾气，两人经常吵架。发现薛晓磊沉迷手机后，父子间矛盾频发，有几次还打了起来。

2020 年5 月11 日，薛晓磊的学校复课，薛晓磊的作业没写，不敢去学校。薛阳骂了儿子两句，薛晓磊索性把房门反锁起来，再也不肯出来了。

那段时间，薛晓磊连续4个月没出家门，从早到晚玩手机，不跟人说话，不洗头不洗澡，衣服从来不换。家人把饭做好端到他面前，他觉得不合胃口，直接就把碗掀翻了。

借助直播连麦，峰哥帮孩子和家长解决他们遇到的教育问题

在峰哥的直播间，类似薛晓磊这样的“问题少年”并不鲜见。峰哥也看见了无数焦虑、痛苦、无助的父母。这些父母多数集中在30 到50 岁，以三四线城市和农村地区的偏多。

随着家庭教育个案的累积，峰哥越来越发现：孩子出现问题，根源在于家长。

比如，有些家长过于看重孩子一次两次的成绩，缺乏对孩子习惯、抗挫等能力的培养。孩子在学校没考好，家长就认为是孩子不够努力，逼着孩子坐在书桌前学习，“他就觉得，孩子只要坐下来我就高兴”。

有些家长自己做不到的事，逼着孩子必须要做到。孩子如果做不到，家长就会说一些狠话、脏话，“孩子的心就凉了”。

对于这些家长，峰哥能够理解，他们无法给予孩子的东西，大概率自己成长过程中也没有得到过。他们获取知识的通道相对少一些，自己从小也没有养成太好的学习习惯。

更深层次的问题，来自于家长不知如何与自己相处，心态失衡，进而影响到孩子。

峰哥发现，很多家长比较盲目的去工作、赚钱，但没想清楚自己究竟想要什么、自己能得到什么。

创业：家庭教育的重要

“当时是2008 年，社会上有很多这种课外培训机构。因为好多家长忙于工作，回家也顾不上孩子学习。我们就准备了一个场地，让孩子来这边写作业，后来也给他们答疑解惑。”峰哥说。

创业起步时，峰哥亲自代课。团队慢慢壮大，学生也逐渐增多。他发现一个规律，凡是家长配合老师的，孩子的成绩就稳步上升。家长不配合的，孩子的成绩总是起起伏伏。

“家长以为，把钱花了，成绩就有了，他并不认为孩子的学习成绩跟家长的陪伴，孩子的学习习惯、学习效率、学习动力、学习心情、家庭环境这些有关系。”峰哥说。

有一个企业家，把女儿送来峰哥这里。孩子上初中，企业家每个月要给她的银行卡打上几千块钱。孩子出行有专门接送的司机，在家也有雇来的阿姨做饭。因为缺失父母的陪伴，孩子基本等同“放养”状态，成绩自然不好。

这些经历给了峰哥启发，他开始逐渐向家庭教育转型。

他花了很长时间学习，考了国家二级心理咨询师证书，把市面上几乎所有关于家庭教育的书买回来读，再结合自己的实践和思考，总结了一套家庭教育的课程。

2019 年初，峰哥来到北京，在一家教育机构当讲师，专门讲家庭教育。同年11 月，他开始了直播之路。

落实：直播形式探索

峰哥发现，家庭教育存在的问题是大家都停留在理论层面，没有真正的去抓落实。很多家长对自己有了反思，但只停留在口头，没有也不知道怎么去行动。后来有了直播连麦，他和家长找到了解决问题的途径。

2020 年12 月，薛阳跟峰哥连上了麦。峰哥听了薛晓磊的情况，给出的建议是：先把夫妻关系处理好，然后试试不给薛晓磊送吃的，逼迫他走出自我封闭的状态，先和孩子产生交流。

尽管将信将疑，薛阳还是照做了，并通过连麦向峰哥反馈落实的情况。几天后，薛阳告诉峰哥，他看到薛晓磊开家里的冰箱，到各个地方找吃的。

峰哥继续指导薛阳，现在可以在餐桌上放几块糖，给薛晓磊补充点能量。第二天薛阳反馈，糖不见了。峰哥跟薛阳说：“既然他寻找吃的，你就继续别管他。”

在饥饿的作用下，薛晓磊逐渐走出房门。峰哥接着教薛阳，引导薛晓磊帮他们一起做饭，这样才能有吃的。

为了让孩子的注意力不全在手机上，薛阳还按峰哥的建议把全家的手机都换成了没法上网的“老年机”。薛晓磊实在没手机玩，竟然走出房门开始看书，在书上写感悟，拼峰哥送给他的乐高。

就这样，薛阳和峰哥每天的连麦持续了两个月。到春节时，薛晓磊已经可以偶尔出门，还跟着薛阳回了一趟老家。后来，薛晓磊一次比一次表现好，开始跟家人聊天。

3 年来，“峰哥说教育”也经历过多次升级。“原来连麦，家长提出的问题我一个人去解决，现在遇到疑难的问题，我们4 个人或者5 个人给他出方案。”峰哥说。

2019 年至今，随着直播间的粉丝越来越多，峰哥也有过身份定位的困惑，“就是你究竟是一个网红，还是一个老师”。

“我一直把我定位成老师。”峰哥说，“这三年来其实我只专注做一个事儿，就是好好的去探索内容。”

在他看来，理论结合实践，能够切实帮助家长解决问题的内容，就是好的内容。（应受访人要求，文中薛阳、薛晓磊为化名）