高职院校创新创业人才培养模式探索

□方昉 章永健

随着国家经济的不断发展和高新技术的不断涌现，创新创业已成为时代的主旋律和发展的重要动力。而高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，应该加强创新创业人才的培养，以满足社会的需求和发展的要求。然而，当前高职院校创新创业人才培养模式还存在许多问题和不足，如创新创业意识不足、实践能力不强、教育与就业对接不畅等。因此，本文旨在探讨高职院校创新创业人才培养模式的创新，提出一些创新的思路和建议，以期为高职院校创新创业人才的培养提供一些有益的参考和借鉴。

一、高职院校创新创业人才培养模式的现状分析

（一）人才培养全过程贯穿创新创业教育

高职院校可以将创新创业教育融入专业课程中，在专业课程中加入创新创业教育的内容和案例，在创新创业课程中融入专业知识的应用和实践，创新创业课程不应该仅仅停留在理论层面，还需要结合实际应用进行教学。高职院校可以制定专门的创新创业课程和实践项目，让学生在课程和项目中全面掌握创新创业所需的知识和技能。例如，在创业实践项目中，学生可以从创意发掘、商业计划书撰写、市场营销等方面全面掌握创业所需的知识和技能。

（二）创新创业实践的多元化

首先是组织形式的多样化。近年来，随着市场的发展和竞争压力不断增加，许多企业开始关注到人才这一问题，越来越多的高校开始将人才培养纳入自己的教学计划中，培养具有一定创新能力和技能的创新型人才已经成为当今时代所必需。其次是资金投入方式的多样化。如今，随着我国经济水平的提高和社会资本的蓬勃发展，高校也逐渐意识到培养创新性人才需要大量资金的投入，因此在与校外企业合作时也更加愿意采取多种融资模式，例如“校企共建”、“企业赞助”、5S+ABZ 型式合伙制、其他合作方式如技术入股、特许经营授权经营等模式。最后是激励措施的多样化。当前，很多高等院校在学生完成学业后或者毕业之后都会提供各种优惠政策来吸引创新创业者，譬如减免学费、就业补贴等，这些政策不仅能够鼓励更多的优秀大学生投身于创业领域，同时还可以起到降低风险的作用。

二、高职院校创新创业人才培养模式存在的问题

（一）创新创业兴趣不高

首先，一些学生缺乏创新创业的基础知识和技能，对创新创业的了解不够全面。其次，一些学生认为创新创业需要大量的资金和资源，他们觉得自己无法承担这样的风险，因此不愿意去尝试。最后，学生在校期间可能更加注重学业成绩的好坏，而没有将创新创业作为自己的一种发展方向，致使他们无法得到很好的创新能力培养。要解决这些问题，需要建立有效的激励机制来激发广大学生的创新积极性，同时应采取多种形式开展创新教育和培训工作，使更多人具备创新能力。

（二）创新创业实践缺乏有效支持

首先，缺少创新创业实践的有效平台和资源。在学生创新创业实践过程中，需要有一个良好的平台和充足的资源支持。但是，一些高职院校没有建立创新创业实践平台，缺少必要的资源，导致学生难以开展创新创业实践。其次，创新创业教育缺乏专业化和实践性。一些高职院校在创新创业课程设置上缺乏针对性，无法为学生提供实践性的教学，使得学生缺少实践能力和经验。最后，缺乏有效的创新创业导师制度。学生在创新创业实践过程中缺乏有效的指导和帮助，往往会遇到各种困难，导致创新创业实践受到限制。

（三）创新创业教育与就业对接不畅

首先，学生创新创业实践经验不被重视，这使学生难以在就业市场上获得优势。其次，学生创新创业实践成果难以转化为就业机会。一些高职院校的学生在创新创业实践中取得了一些成果，但这些成果往往无法被有效转化为就业机会，导致学生创新创业实践的价值得不到充分体现。最后，学生创新创业实践与就业市场需求不匹配。一些高职院校的学生在创新创业实践中开展的项目与就业市场需求不匹配，导致学生难以找到与自己创新创业实践相关的工作。

三、高职院校创新创业人才培养模式的创新建议

（一）加强对学生创新创业兴趣的引导

第一，开设创新创业课程，让学生了解创新创业的基本知识和技能，增强学生对创新创业的兴趣和热情。第二，加强对学生创新创业实践的指导，让学生有机会将自己的想法落实到实践中，提高学生创新创业的信心。第三，加强创新创业文化的建设，通过举办创新创业比赛、讲座等活动，增强学生对创新创业的认识和兴趣。第四，与社会创新创业机构建立联系，让学生了解社会创新创业的现状和趋势，提高学生对创新创业的认识和兴趣。第五，加强对学生的心理辅导，帮助学生树立正确的创新创业观念，提高学生创新创业的意愿和动力，培养更多的创新创业人才。

（二）加强与社会资源的对接

第一，建立与社会资源对接的平台。该平台可以是线上或者线下的，通过平台，学生可以了解社会资源的情况，与社会资源进行对接。第二，加强与企业的联系。学校可以与企业签订合作协议，为学生提供实习、实训、就业等方面的支持，同时也为企业提供人才培养和技术支持。第三，与创新创业孵化器、科技园区等机构建立联系。这些机构可以为学生提供资金、技术、资源等方面的支持，帮助学生创新创业。第四，加强与政府部门的联系。政府部门可以为学生提供政策、资金等方面的支持，帮助学生创新创业。第五，开展创新创业大赛、项目路演等活动，吸引社会资源的关注和支持，为学生提供更多的机会和平台。

（三）加强与企业的合作

第一，加强与企业的沟通和联系。学校可以与企业签订合作协议，为学生提供实习、实训、就业等方面的支持，同时也为企业提供人才培养和技术支持。第二，开展企业讲座、企业参观等活动，让学生了解企业的运作和管理，增强学生的职业素养和创新创业意识。第三，邀请企业专家来校授课或者指导学生创新创业项目，帮助学生了解市场需求和技术趋势，提高学生的创新创业能力。第四，开设创新创业实践基地，与企业合作，为学生提供实践机会和资源支持，让学生在实践中深入了解市场需求和技术趋势，提高创新创业能力。第五，与企业共同开展创新创业项目，共同研发新产品、新技术、新模式，提高学生创新创业的实践能力和经验。

（四）建立创新创业导师制度

第一，招聘优秀的创新创业导师。这些导师应该具有丰富的实践经验和专业知识，能够为学生提供创新创业方面的指导和支持。第二，为学生和导师建立良好的沟通机制。学生和导师可以通过面对面交流、线上交流等方式进行沟通，让学生及时了解导师的建议和指导。第三，为学生和导师提供相应的培训和支持。学校可以邀请专业人士开展培训，提高学生和导师的创新创业能力和实践经验，并为学生和导师提供相应的资源和支持。第四，开设创新创业导师工作室，为导师提供工作场所和资源支持，帮助导师更好地为学生提供指导和支持。第五，通过评价机制激励导师的工作成果。学校可以通过评价导师的工作成果和学生的创新创业项目成果，激励导师更好地为学生提供指导和支持。