我国会计美学初探

赵华宁

（河北政法职业学院 河北石家庄 050000）

1 研究背景

会计美学研究在我国历经30年，经过“实践-认识-实践”的来回往复。当前学术界纠结于是否建立独立的会计美学学科体系只会浪费了研究资源而并不能取得很大成效,国内外专家学者对于会计美学依旧众说纷纭。笔者认为会计美学的研究并非毫无意义，相反，会计美学应该作为会计理论研究和会计实务的指导思想和行动指南，基于会计美学应该有更加深入的研究。会计美学研究应该致力于使会计理论研究和会计实务工作更好地为社会经济的发展、人类的进步提供创造美的支持。

会计美学的灵感来源于1943年美国会计专家乔治·梅的《财务会计：经验总结》一书，其中写到：“会计是一门艺术，而不是一门科学，它是具有广泛和多种用途的艺术。”后来是由我国的专家学者首次提出的一个新名词。美国注册会计师协会所属会计名词委员会在1953年8月发表的“会计名词公报”中认为“会计是一种艺术，它用货币形式，对具有或至少部分具有财务特征的交易事项予以记录、分类及汇总并解释由此产生的结果，使之处于有意义的状态”。然而，国内只是近年来才有人从美学的角度审视会计，产生了“艺术论”的观点。然而，在经济高速发展的现代社会，无论国内外，会计美学的研究都尚未得到应有的重视，更没有形成成熟完整的会计美学理论体系。

2 会计美学特征

2.1 主体对客体的能动反映

美学的产生，主要是人在一种自然的情况下或是社会生活中形成的心理愉悦一种抽象总结的过程。但是，这并不仅仅只是一项总结，而是人们在不断进步的过程中不断积累、改进、整理，而最终形成的一种客观认识。虽然我们可以将会计中所核算的对象认为是一种价值运动，但是它在应对和管理会计价值变动的时候却反映出了一种能动性，而不是简单地复制记录，并且，这种现象已在会计理论和实际的实践中得到了充分验证。

2.2 受到社会经济发展水平的制约

正如哲学中所提及的客观存在决定意识，社会经济发展水平对于人们的认识水平同样也起到了决定性的作用。美学最初形成于18世纪，在19世纪美学取得了良好的发展，而在20世纪逐步完善，或许我们可以把美学和社会经济的发展看作是密切相关的。当时，经济发展与人们的意识都逐渐呈现出多元化和自由化的趋势，造成了大量的美学流派的形式有一定的复杂性。虽然在12～13世纪就形成了借贷记账法，但会计理论逐渐完善并取得更好的成果是在19～20世纪，可见由于社会经济发展水平的制约，会计学与美学的发展过程是存在一定的差异的。

2.3 受到传统文化的制约

由于不同的文化传统，审美和产生和发展也存在着不同的理论观点。例如，由我国倡导古代的儒家文化，进一步推动儒家美学思想的发展核心的中国传统美学的发展，通过展示它文化形式的美来传播并引导更多的人可以体会它精神上的美。从会计的角度来看，无论是收付实现制与权责发生制的形成，又或是标准化的会计制度的核算方法的发展，都体现了浓厚的中国文化氛围。

3 会计审美原理

3.1 会计的审美关系

会计审美关系主要指的是人与会计活动之间的审美关系，会计美学之所以存在的原因及其研究的基本问题可以概括为：会计从业人员和会计信息使用者在美感的前提下，理解、完善、发展会计活动的关系。从中不难看出会计工作人员和会计信息使用者实施会计审美，而会计审美的对象则是纷繁复杂的会计活动，这两者相辅相成，相互促进。会计核算活动，作为审美对象是会计审美关系形成的客观基础；会计人员及会计相关信息使用者作为会计审美关系中的实施者，是会计审美关系形成的主观条件，他们在处理会计活动时，能够根据审美需求创造美、改善美，使之渗透到人们的思想，情感，意志和智慧中去，更具有人类社会的内容，让人们更能发现并认可会计中美之所在。

3.2 会计的审美方法

审美方法意味着感受，判断和创造美的手段，而在人们运用审美方法的过程中，又会受到人们不统一的世界观和审美观的制约。辩证唯物主义方法论强调意识从方法在实践中出来。从会计美学角度而言，会计审美的驱动力和标准则是经济管理活动。因此，会计审美方法也应该经历了“实践-认识-实践”;“具体-抽象-具体”；“感性-理性”的过程，通过运用证唯物主义的方法，善于对经济管理活动中和会计信息中所反映出来的美进行认识、判断和改善。

3.3 会计的审美能力

会计审美能力是会计人员或会计信息使用者以获取会计信息为目的，用审美的方式判断分析会计活动以达到目的的能力。会计审美能力是会计人员和会计信息使用者抽象思维能力和形象思维能力的统一，对于统一会计事项，由于会计人员与会计信息使用者的感知、判断、想象、认识、评价美的能力不同，及其世界观、美学方面的造诣与理解不同，不同的的会计人员和会计信息者会对此产生不同的审美，这将形成的会计差异性与统一性共同发展的审美能力，给审美能力的发展提供了更加多元化的空间。

4 会计工作美学

4.1 真实美

对于会计工作来说，最重要的无非是保证会计信息的真实可靠。客观真实是会计审美主体产生审美意识,真切感受到会计之美的前提条件。身为会计工作者，应该自觉遵守会计准则，保持良好的道德素养，客观公正地获得并处理会计信息，以便会计信息使用者根据这些信息做出正确决策。为会计信息使用者提供真实准确的会计信息，无论是提供方还是接受方都能产生审美感受；另一方面,提供虚假、失真的会计信息会导致会计信息提供者的信誉尽失，而会计信息使用者也将慢慢丧失对会计的审美意识与审美能力。因此，会计美学应该首先以提供客观真实的会计信息作为首要任务。

4.2 简约美

会计简约之美体现在：会计业务过程可能是复杂的，但结果一般是一目了然的；会计业务可能是纷繁复杂的，但结论一定是简单明了的，这样说来，会计的简约美就是化繁为简之美。无论多么复杂的经济活动，无论多么少见的经济现象，会计总能通过一个相对固定的方法和程序，规范简明的语言来体现其中的规律。会计通过资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等几张表格就能总括地反映各个会计对象的静态或动态的资产结构、盈亏情况、现金流情况等，通过财务指标可以对企业的偿债能力、盈利能力和营运能力等进行反映，对企业未来的经济活动前景做出准确的预测，从而更有效地做出决策。

4.3 结构美

会计的结构美，在其形式上和核算的会计活动内容上是息息相关的，会计形式的美离不开会计对象。纵观古今，会计工作在不断发展，中国的会计账户的结构由曾经的“三柱（新收、开除、实在）”结构，后来发展到“四柱（旧管、新收、开除、实在）”结构，从表面上看是经济管理工作发展的客观需要，究其根本这也是会计工作者审美意识变化的必然结果。四柱算法“旧管+新收=实在+开除”也是当前通用的结账公式“期初余额+本期增加额=期末余额+本期减少额”的前身，把往期、当期、后期的财务业绩划分的清楚明白。从美学的观点来看，“四柱结算法”以及由此产生的“四柱清册”，符合中国人的传统“四平八稳”的审美观念。所以，“三柱”到“四柱”是我国会计向国际会计完成了第一步，“四柱结算法”被称为中国会计工作者对世界会计所做的最大贡献，虽然看似一个微小的转变，但这种结构一直沿用至今，也是我国会计发展史上的一个重要的里程碑。

4.4 平衡美

会计平衡美体现为静态平衡美和动态平衡美的相互结合，给人以稳定的，有序的美感。现代会计采用的是复式记账的方法，表现为“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，和“资产=负债+所有者权益”的会计等式，资产负债表的平衡关系，总分类账和明细分类账平行登记的记账规则，记账凭证与原始凭证的平行登记的记账规则，账簿与报表平行登记的记账规则，会计账户中会计账户与会计分录的对应关系，记账凭证与账簿的对应关系，银行存款和银行对账单的对应关系等，即账实相符、账账相符、账表相符、账证相符等，无一不体现了会计中的平衡之美。

5 传递会计美学

5.1 会计精品教材传递美

一本具有较强的实用性的、优秀的会计教材会给读者带来愉悦感，一本好的教材，应在内容上与世界会计理论研究前沿紧密接轨，具有一定的创新性、前瞻性、系统性；在表现方式上，最好可以穿插表格、图像等生动直观的内容，以丰富的内容和形式传递给读者，能够更加有效地调动读者的积极性。另外，教材应传递正确的价值取向，帮助学生树立正确的价值观。并做好出版前后的信息反馈工作。

5.2 会计课堂的教学美

在会计中，不仅重视会计信息的真实性与可靠性，随着社会经济的发展，原本的艺术美也渐渐渗透到会计学之中。作为教师，需要在给学生传授知识的同时把审美意识与审美能力也传递给学生，在原本枯燥无味的会计理论知识中融入会计美感的内容，潜移默化中，给学生施以美的影响，会计美学教育，必须以市场需求为导向，适应社会需求为目标，把会计与美学结合起来实施教育。目前由于中国应试教育的模式难以转变，会计教育往往以技术为主，而美学教育往往只处于人们忽视的边缘。如今，随着社会信息化的发展，会计丑闻更加容易曝光于世人面前，使人们对会计工作者愈加不信任。在这种形势下，就迫切需要会计美学教育帮助学生形成正确的价值观，培养学生诚实守信的思维模式，提高他们的专业素养。由此可以看出，会计美学的传播对未来会计行业的发展将起到重要作用。

6 结语

目前我国关于会计美学的研究可以说是还没有真正深入，绝大多数人们对会计美学并没有真正的认识，会计美学专门的研究团队尚需组建。会计准则的制定为人们提供了更广阔的会计处理空间，会计美学起到的作用会随着这种空间的增大而增大。面对复杂多变的经济活动和繁杂的会计数据，我们更应该以美的眼光去审视它。希望在未来会计美学可以有更加完整的体系，能够得到更多专家学者的认可，可以在我国乃至全世界都有所发展。