足球联赛文化对高校足球课程改革的重要性探究

刘源 洛阳师范学院

高校在发展自身校园体育文化时除了要从专业角度对赛事进行设计之外，还要充分考虑到学生群体特点、社会生活环境等方面因素，通过制定更为合理和完善的考核机制来促进在校大学生足球联赛文化更好地发展与进步。此外，在当前高校教育形势下，高校应该建立起完善、有效并能充分调动学生参与积极性的赛事体系与管理机制。而在这些方面中最为关键也是最容易被忽视、改进和完善程度最高、最为重要且最容易实施、效果和作用最大且意义最深远的则要数“校园足球赛”这一项活动了。

一、前言

我国的足球运动在世界范围内已经得到了广泛的发展，并且在近几年已经逐渐形成了一种全新的足球文化。在校园足球运动发展过程中，学校是青少年校园体育活动开展的最主要实施主体，学校不仅需要从专业角度对校园足球的相关赛事进行设计与实施，而且还需要从学生群体特点、社会生活环境等方面对现有高校竞赛体系和管理机制进行创新。在这些赛事体系与机制中不仅包括校园内多个层面体育比赛项目，而且还应该包括校内各个层面足球知识竞赛和校园足球文化传播活动等内容。因此，通过这样一系列具有自身特色且意义深远的校园体育文化活动，可以有效提升高校学生的参与积极性与参与深度。在足球运动发展过程中，学校教育起到了至关重要的作用，而且也是青少年学生全面发展和进步不可或缺的重要部分。但是现阶段来看高校体育教育依然在一定程度上存在缺陷和不足。例如在对体育院校开设足球课程时存在着一定程度上的随意性与盲目性；另外学生在学习和参与体育运动时还存在着一定程度上的消极情绪；例如缺乏对校园体育文化活动和赛事体系设计以及实施工作方面进行有效评估考核和监督机制等方面内容。

二、高校足球联赛现状分析

（一）大学生参与度较高，并具有较强的团队精神

通过对高校学生参与足球联赛情况的调查发现，有超过80%的在校大学生都参加过足球联赛活动，其中以足球俱乐部为基础组成的大学生联赛活动参与度最高，其次是大学城高校杯、校级篮球比赛等。在这些校园中进行的足球联赛活动中，有超过80%都是由学生自己组织策划并参与比赛组织、后勤保障以及裁判安排等工作。在这些比赛过程中，大多数大学生都是以团队合作的方式进行比赛，这就使得参赛球队之间相互熟悉，彼此建立了深厚的友谊。而且在比赛过程中，他们积极参与到团队中去，并不计较输赢以及个人得失。这种集体荣誉感和拼搏精神对于提升学生学习能力与实践能力具有非常重要的作用。由此可见，在当下高校校园足球联赛活动开展过程中要重视大学生群体对于校园足球联赛文化建设以及体育文化建设的重要性与意义，充分发挥校园足球联赛文化在大学生群体素质培养和全面发展方面的重要作用。

（二）通过校园足球联赛活动能够锻炼大学生的意志品质

在校园足球联赛活动中，高校学生不仅可以通过足球联赛活动锻炼身体，而且还可以锻炼意志品质。首先，在踢足球的过程中所表现出来的坚强、勇敢和拼搏精神能够促进大学生对自身意志品质进行磨炼。通过对不同年龄段参加校园足球联赛次数的相关数据分析可以看出，参加过2～3次校园足球联赛活动的大学生在其年龄阶段中表现出较强的意志品质，而那些参加了多次校园足球联赛活动且没有获得冠军或亚军荣誉的在校大学生在其年龄阶段中则具有较强的意志品质。其次，在大学校园足球联赛活动中，高校学生通过参加比赛而锻炼出的坚强和勇敢精神能够促进他们更好地面对挫折、挑战困难。例如，在2014年举行以“超越自我”为主题的大学生足球赛比赛前阶段中，部分参赛大学生由于心理素质较差、应变能力较差以及缺乏对困难挫折的应对意识与能力而导致他们不能够以积极乐观、健康向上和坚强勇敢等积极心态来面对比赛结果。

（三）对于提升大学生自身综合素质起到了积极作用

通过对足球联赛参与者的问卷调查结果分析可知，参与者认为参与校园足球赛活动可以提升自身综合素质的占总比例为66.67%，而认为自己在足球联赛活动中受到了其他因素影响，占总比例的比重为17.33%。根据相关数据统计显示，在通过问卷调查得到的数据当中有超过80%的参与者都认为参与校园足球联赛活动能够提升自己的综合素质。作为一项重要且有广泛影响力的校园体育活动，在开展校园足球联赛活动中大学生可以通过参与比赛获得大量比赛经验和技能训练，并且参与其中能够有效提高自身综合素质和能力。例如在2017年4月9日进行的第二届“校园足球联赛”决赛中，来自浙江工业大学足球队和山东建筑大学足球队两支队伍之间进行了一场激烈而又精彩的比赛。这两支球队之所以会有如此激烈且精彩的比赛，主要是因为他们是从学校里选拔出来的优秀球员组成的队伍。

三、高校开展校园足球活动的重要性分析

（一）校园足球联赛对于学生群体的作用

校园足球联赛对于学生群体的作用主要体现在以下几个方面：首先，校园足球联赛对于学生群体来说能够有效地增强其体质。其次，它能够促进学生之间的相互交流与合作，进而增进彼此之间的感情。再者，它还可以有效地促进学校体育活动的开展。最后，校园足球联赛能够为高校教育教学工作提供良好的学习环境和资源，从而提高了学校内部师生的凝聚力与向心力。另外，如果一个国家将足球作为国家体育竞技项目进行推广、发展，那么就会使更多的人了解到足球这项运动，进而使得这项运动逐渐普及到整个社会中去。最后从另一方面来说其还能促进学生之间相互交流与学习、促进校园文化生活的发展，从而为大学校园文化建设提供良好的条件与基础。综上可知，开展校园足球联赛活动对于学生群体而言具有诸多作用：首先是能够促进他们身体素质水平提高；其次是能够让他们学会团结合作精神；最后是能够提高他们对体育竞技项目学习的兴趣爱好等。

（二）校园足球联赛对社会环境的影响

当前，我国的经济正在不断发展，人们的生活水平也得到了不断提高与改善，而对于高校校园而言，其本身在经济上就有一定的优势，所以大学生群体在足球方面的消费潜力也是巨大的。而且从社会环境来看，随着我国社会结构与家庭结构发生了巨大变化，很多人都已经不满足于传统的生活模式，而更多地选择了去追求时尚、个性以及娱乐方式等。作为一项健康且具有广泛群众基础的体育运动项目，校园足球联赛同样能够对社会环境产生深远影响。通过调查发现，随着社会对教育质量要求不断提高，各大高校在校园足球方面投入了更多精力。例如上海交通大学作为一所拥有百年历史且在国内具有一定影响力的高等学府，不仅每年都会在全国各地开展校园足球活动。与此同时，为了进一步推动我国校园足球发展工作的深入落实与有效执行。通过调查发现，除了上海交通大学之外，还有很多高校也是具有较高知名度与影响力的体育院校。这些高校之所以会对校园足球工作给予足够的注意力和重视程度来保证其发展质量，主要就是因为大学生作为我国未来社会中坚力量之一拥有着丰富并且旺盛且活跃的生命力以及可塑性。

（三）校园足球竞赛发展的必要性

从中国足球发展的历史角度来看，校园足球联赛活动在构建学校足球体系的过程中发挥着十分重要的作用。在我国，很多高校校园足球开展较为良好的根本原因就在于具有很好的教学理念和组织结构。但从另一个角度来看，校园足球联赛也能够给学校体育文化发展带来诸多方面的益处与影响。首先，校园足球联赛能够帮助学生更好地掌握和理解基本的运动技能和技术要领，从而为他们未来参与体育运动打下坚实基础。其次，校园足球联赛能够使学生在比赛中提高竞争意识和团队协作精神，从而提高其综合素质与能力。最后，校园足球联赛也能够培养学生更好地认识运动技能、增强体质等方面的认知能力。总而言之，校园体育竞赛文化对于促进学生综合素质以及运动技术水平提升都具有重要意义与作用。

四、现阶段校园足球活动中存在的问题与对策

（一）完善校园足球联赛组织体系

目前我国大部分高校所开展的校园足球活动在组织结构上均较为简单，且缺乏完善的规则。因此，高校要想进一步提高自身在校园足球活动中的参与度和认可度，就需要结合当前我国社会现状以及高校开展校园足球队所开展的具体情况，并结合目前高校校园足球活动中所存在的问题与不足来对其进行优化与完善。以武汉大学为例，在开展该学校校园足球联赛时应该结合目前我国社会现状与高校自身发展情况进行综合分析，并对其校园联赛的组织结构进行进一步完善。对于这项赛事组织结构可以将其分为：参赛单位、竞赛规则以及监督委员会。其中赛事规则是指整个赛事体系中关于每一项比赛都应该遵循的各项规定与制度，并且在制定这项赛事规则时应该从以下几个方面入手：其一，赛事组织规则在制订之初应该从学生的需求和实际情况出发。其二，赛事组织机制必须要有一个明确的、具有一定规范性、持续性以及连续性的方案来保证这项赛事能够顺利进行下去。其三，赛事监督委员会负责对每一项比赛进行监督与审核。最后需要注意的是高校开展的校园足球联赛活动中一定要保证每个参赛单位都拥有独立的参赛资格。

（二）创新高校足球联赛赛风赛纪管理机制

高校要想开展好一项校园足球活动，就必须有一套完善的赛风赛纪管理机制来规范校园足球联赛比赛的秩序。首先，高校需要从自身教学管理体制中，为学生提供一定的思想引导与教育，让学生在观看校园足球赛事时能够认识到自身所存在的不足与缺点，并在自身学习生活中不断地进行改正和完善；其次，高校可以从制度、监督以及反馈三个方面来对参赛球员是否遵守相关赛风赛纪规则及相应的处罚规定等问题进行有效监督。最后，高校可以制定出一套详细的监督考核机制，将该机制与赛事组织管理工作相结合起来，通过制定出一整套针对校园足球联赛中参赛球员及球队的考核制度和奖励制度来对校园足球联赛赛事过程中出现的违规行为进行有效控制与约束。通过这样一套规章制度体系对学生遵守和执行比赛规则及相关规定等问题进行规范，可以从根本上解决目前校园足球联赛存在的一些违规现象。此外还需要构建出一套针对竞赛裁判队伍的考核机制。

（三）构建完善校园足球竞赛组织管理机制

校园足球联赛中，由于参赛人数较多，所以高校在进行赛事组织管理时需要对各个环节和相关人员展开监督，并确保其能够按照相关规章制度进行操作。与此同时，高校也需要通过科学合理的方式对学生在比赛中的表现进行记录与评价，以此来确保每一位参赛队员都能够充分认识到自身存在的不足和需要改进的地方。除此之外，高校也需要加强对于裁判等工作人员的培训力度。因为从某种程度上来说，校园足球联赛中每一位学生都应该做到公平公正地对待比赛。因此高校在组织各项赛事时可以根据实际情况设置相应的奖罚机制与惩罚措施，以此来激励相关工作人员更加积极地投身于校园足球联赛中。例如：若某位参赛队员因为在比赛中出现犯规行为而导致比赛失败或者裁判工作人员需要承担一定责任时，那么就需要对该队员进行惩罚措施。这样不仅仅能够让其认识到自身存在的不足，并且还能促使其在今后参与到校园足球联赛活动时更加认真对待每一场比赛。除此之外学校也要加强对于校园足球队队员的日常管理和监督力度，从而使足球运动能够在校园生活中得到更好的发展与普及，进而促进我国体育运动水平的提升与进步。

五、结语

本文的研究发现对高校足球联赛建设具有一定的参考价值，建议加强对足球联赛文化的宣传力度、提高大学生对于足球联赛的关注度和参与度。校园足球联赛要进一步加强校园足球文化宣传，营造良好竞争氛围。学校要积极地组织开展各项有特色的体育竞赛活动，促进足球文化在学生中传播与发展，让学生们真正认识到校园足球比赛的价值与意义。加强校园足球联赛文化建设，是校园足球运动在我国的发展过程中应始终坚持和不断探索的方向。高校要以提升学校自身对校园足球的认识和重视程度为出发点和落脚点，建立良好的学校体育文化，形成一套科学合理、完整系统、具有特色的运动项目体系。高校体育与教学工作是学校体育工作中不可忽视以及不可替代、具有基础性作用的部分。高校要将学生体质健康水平、身体素质等方面进行科学测评等作为一项重要工作来抓落实，通过校园竞赛促进学生体质健康水平提升。