新时代国有企业如何做好青年党员教育工作的几点思考

张 杰

（中交四航局港湾工程设计院有限公司）

一、前言

中国共产党与生俱来的使命是实现中华民族的伟大复兴，两个一百年的奋斗目标就是党针对中华民族伟大复兴所提出来的规划目标。作为实现中华民族伟大复兴的主要力量，广大青年党员也要将其作为使命，坚持与发展中国特色社会主义，为了中华民族的伟大复兴努力奋斗。青年党员对于凝聚基层力量起到了关键作用，对于更好地建设党员队伍起到积极作用，也是国有企业改革中的主力军，在推动企业可持续发展中起着重要的作用。国有企业要加强对青年党员的党性修养，提高能力素质水平，坚定理想信念，改善工作理念，创新工作方法，不断提升青年党性水平，结合企业情况以及青年党员当前所面临的问题开展党员教育工作。

二、国有企业青年党员开展教育工作的重要性

（一）青年党员作为国有企业新生力量，关系到企业未来发展

青年作为企业未来发展的中坚力量，其水平与企业未来的发展息息相关，国有企业中青年党员的素质也将决定着企业未来发展方向。随着社会经济的发展，青年党员成为推动企业发展的生力军，为此，加强党员教育，帮助青年党员形成敢于创新、甘于奉献的思想品德，树立坚定的思想，为国有企业的改革发展贡献力量。国有企业开展青年党员教育，帮助青年党员加强党性修养，强化改革创新意识，提升履约能力，为充分发挥党员的冲锋陷阵精神起到积极作用。党员教育帮助青年党员加强责任意识，做到有担当，有作为，积极主动地参与到中国特色社会主义伟大实践中去，对于培养作风优良、素质过硬的中国特色社会主义接班人，对于国有企业的发展非常重要，同时对于永葆党的先进性，同样具有积极作用。

（二）通过党员教育培养政党储备人才干部

党员干部作为党的战略方针的实际执行者，只有充分了解党的工作原则、党的行动指南等，才能够更为深刻的领会与坚持党的方针政策，增强党员干部在中国特色社会主义建设中的积极性与自觉性，才能够保证中国共产党带领中华民族不断实现新的跨越，谱写新的华章。青年党员干部是中国共产党的宝贵财富，是国有企业未来发展的希望，在全球化国际形势不断加深的趋势下，对于青年党员的思想意识产生了直接影响，导致青年党员的思想更为多元化与个性化，部分党员的价值观发生了变化，很可能会出现拜金主义、享乐主义等思想，对共产主义理想信念不够坚定。尤其是八九十年代出生的青年党员干部，他们并没有经历过艰苦斗争的革命时期，也没有参与过新中国建立以来的艰难生活，对于中国共产党的认识还不够深刻与全面，对党的发展历史还较为模糊。另外，新一代的青年党员受到的党的革命传统教育较少，导致党性原则、政治素质、理想信念都有所不足。为此，只有帮助青年党员了解党的发展历程，学习党的优良作风，才能够在工作及生活中坚定坚持党性原则。因此，党史教育不仅有利于保持国有企业党员队伍的生机及奋斗精神，对于推动中国特色社会主义建设的稳步、可持续发展也能起到积极作用。

三、国有企业针对青年党员开展党员教育的原则

（一）坚持理论与事实相结合

党员教育教学方法多种多样，最为基本的就是摆事实，讲道理，引导人们自行分辨是非黑白。党员教育过程中，要通过“摆事实”的形式列明我党在关键时期的思想及方针，以“讲故事”的形式宣传中国共产党的重大政治理论、政治目标以及价值观。宣传过程中，很多宣讲者都是先总结出一条结论之后，用多条理论进行阐述，这种教育方式，对于思维活跃的青年党员而言是非常枯燥无味的。学者胡乔木指出，在开展党员教育时，要通过叙述事实的方式来表达观念，表达个人的评价与看法，不应该将讲述事实与表达观点分离，理论与事实分离下所得到的结论就会是教条的，无法激发学习兴趣。在宣传党史时，可以通过突出党员个体或者组织的鲜明形象来阐释事实，例如借助黄继光、杨根思等英雄人物讲述抗美援朝战争，借此才能够给青年党员留下深刻的印象，真正受到教育。在中国共产党的发展历程中，这种可歌可泣的事件非常多，这些都是党员教育中最好的教材，能够给青年党员产生激励与鞭策。党史教育要将事实作为基础，从事实中总结出来理论。另外，党史教育也要避免出现就事论事的误区，青年党员的思维活跃，党的相关理论基础不够扎实，又受到大量西方思潮的影响，若是党员教育只是拘泥于形式，不能深入与丰满，就无法产生较好的教育效果。马克思曾说“理论只要说服人，就能够掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人”。中国共产党所掌握的马克思主义理论及中国共产党的科学执政理念是党史教育的本质力量所在。采取马克思先进思想对青年党员开展党性教育，能够保证党的本质永远不变，永葆生机。党员教育不仅是对党的方针政策进行宣贯，重点在于讲述所有党员工作背后的理论基础，总结出不同事件共同反映出来的真理与规律，丰厚且深刻的讲述我党工作理念与执政思路。随着改革开放后全球化发展趋势，不同国家的思潮涌入，给青年党员成长带来一定影响，为此，党员教育者还应该融入一些政治哲学相关的理论，引导青年党员以正确开阔的视野去正确看待不同的思想观念，帮助党员采取科学的理论来认识中国共产党政治主张与政治理念。

（二）结合现实情况开展党员教育工作

党员教育工作的主要目的就是对青年党员思想上加以警示，帮助青年党员保持一个冷静的政治头脑，始终坚持党的领导，执行党的政策。为此，党员教育工作必须要结合现实，为现实工作服务。现实生活中经常充斥着贫富差距等一系列问题，若党员教育能够立足于现实社会，引导青年党员以发展且全面的眼光看待现实问题，对现实问题所形成的社会背景进行全面分析，正确认识社会主义建设过程中存在的新矛盾与新问题，就能够加深青年党员对我党所坚持的社会主义道路的认同感。党员教育还可以将资本主义社会制度与我国的社会主义制度做全面对比，以此坚定青年党员坚持共产主义信仰，坚定不移地拥护走中国特色社会主义道路。中国共产党的领导是对马克思列宁主义的改造，与中国特色相结合的产物，其本身的实践性非常强。青年党员教育要与实际相结合，与人民群众最为关注的现实问题相结合，例如如何加强党员的执政能力，如何构建和谐的社会主义国家，如何开展民生建设，开创全新的社会环境。引导青年党员继承发扬党的优良传统，将精力集中于解决实际问题，坚持全心全意为人民服务的宗旨。党员教育要做到与现实的紧密结合，开拓创新党员教育途经。时代的发展使得人们的生活方式发生变化，若是采取影视剧或者图片、视频等载体，则更能够吸引青年党员的关注。因为青年人习惯通过网络途经了解讯息，为此党员教育教学要结合现代人的时代环境及认知特点，拓展党员教育途经，充分结合现代化的手段，例如微博、公众号等新媒体方式宣传党的相关知识，宣传党的价值观念及执政理念，引导青年党员多阅读红色书籍及影视剧，强化党员教育。国有企业还可以组织青年党员开设红色学术课堂，党史论坛等专题讲堂，共同探索党员学习新途径，使得党员教育更为丰富多彩，取得更好的成效。

四、国有企业青年党员教育中存在的不足

（一）教育形式较为单一

青年党员由于年龄较小，喜欢创新，对新颖的内容有更高的热情，为此，对于学习内容及学习形式也希望拥有更多活力。而当前国有企业所开展的青年党员教育活动形式单一，青年党员参与的积极性较低，主要原因就是党员教育活动没有做到与时俱进，未结合青年党员的身心特点，缺乏激发青年党员的内生动力。

（二）学习氛围淡薄

青年党员作为刚迈入社会的团体，仍然保持着热血沸腾的性格特点，想要通过工作来展现自我，实现自我价值，为此他们更具备吃苦耐劳的特点，工作进取心强。但是由于精力有限，自主学习的自觉性较低，将更多的精力集中于工作，学习氛围淡薄，导致学习效果较差，学习效率低下。

（三）缺乏实践性锻炼

当前很多青年党员在工作中最容易出现眼高手低的情况，在困难面前容易出现畏难情绪，这些都有由于他们实践性锻炼较少，缺乏对艰苦环境的体验，没有接受过复杂困难任务的磨练，导致行为与理论无法结合。归根结底就是因为青年党员缺乏去基层锻炼的机会与平台，党员的责任使命感较差。

五、国有企业青年党员教育途经

（一）结合国有企业党员生活制度开展党员教育工作

提升国企青年党员的教育教学水平，关键就在于增强青年党员的自觉性与带头性，加强对党的认同感，提升自身政治素养，坚守共产主义信念与理想。国有企业可以结合党员的“三会一课”制度，开展党史教学的同时开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育，组织开展谈心谈话、主题党日活动、学习教学等活动，组织青年党员自觉学习党规党纪，开展专题研讨、书记讲课、专家讲座等形式来开展党员教育。还要充分发挥老党员与老干部的作用，借助他们丰富的经验及较高的党性来带动青年党员学习党规党纪，邀请他们为青年党员上课、谈心，充分发挥他们的党员带头表率作用。

（二）将党员教育资源转化为育人资源，据此为青年党员开展党员教育

青年党员的教育教学工作不能仅仅以理论为基础，更应该注重应用党史发展中的革命人物、英雄事迹、优良传统。从党的十八大以来，习近平总书记走访了遵义、延安、西柏坡等革命老区时，强调要让红色精神在新时代背景下发挥出新的光芒，让红色基因代代相传。青年党员要认识到自己是红色精神的接力者，党组织也必须要开展更为丰富的学习活动。与老一辈的革命者相比，青年党员缺乏深处险情的经历，缺乏社会主义建设初期的艰苦环境考验，为此国有企业可以结合本地的红色精神，高效利用红色资源，组织青年党员现场教学，以此加深学生感受，触动其内心深处，使之心灵震撼，加强主人公精神。

（三）以竞赛形式加强青年党员的党性修养

国有企业可以在企业内部或者组织地区国有企业共同举办青年党员竞赛活动，例如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论赛等，与青年党员的兴趣点、关注点相结合，为青年党员搭建展现自我的广阔舞台，从而提升党史学习效果，营造积极主动的学习氛围，达到以竞赛促进学习的效果。例如国有企业党支部可以支持青年党员自主开展党史知识竞赛活动，通过“击鼓传花”的游戏形式，设置必答、抢答环节，并且由领导进行评判，在游戏与比赛中了解更多的党规党纪知识。另外可以在讲中学习，在听中思考，激发党员的学习热情，加强青年党员的自觉性与主动性，积极主动的参与到竞赛中，在潜移默化中加强党性修养。

（四）以场景教育发挥鼓舞性

国有企业党支部可以组织青年党员开展情境教育活动，例如组织参观红色主题展览、重走红军长征路、瞻仰烈士纪念馆等走出去的实践形式，使青年党员深入到历史事件发生地，感受历史人物所处环境，开展体验式教育活动，让青年党员近距离接触党史故事，从“眼见为实”的体验中更深刻的感受我党的发展历程。国有企业党支部还可以开展“请进来”教育活动，邀请八路军老战士等英模到企业来分享峥嵘岁月，分享党员故事，在历史与现实融合下激发青年党员爱党敬业的情怀，为青年党员工作学习起到鼓舞性作用。

（五）充分利用互联网技术，发挥信息技术及时性

青年党员教育活动也要顺应时代发展，与现代化的信息技术相融合，建立“互联网+”党员教育模式。借助互联网模式，改变传统的党员教育模式，实现对青年党员教育的全覆盖，加强青年党员教育效果。通过调查发现，国有企业党支部所开展的线下教育活动参与的积极性较低，对于青年党员的覆盖率较差，而通过互联网平台，创建微信小程序来组织青年党员学习党的相关知识，学习之后开展答题教学，参与人较多，巩固了学习效果。国有企业党支部还可以开办党员公众号，由青年党员轮值上传学习内容，分享党内学习热点，党员可以借此关注党内新动向，发表点评，加强互动参与。

六、结语

现代社会背景下的“两个一百年”成为我党努力的方向和既定的目标，是现时代的长征路，这对党员提出了更高的党性要求，青年党员作为党发展的中坚力量，也需要不断迎接挑战。青年党员作为国有企业可持续发展道路上的基石，加强青年党员教育尤为关键，对其而言最为关键的就是认识到现有政治形势与经济形势，自主参与党员学习，借助中国共产党的发展道路及党规党纪相关教育清楚认识到当前国富民安是多么来之不易，是由老一辈的革命党员用鲜血与生命浇筑的，为此青年党员必须要认真的学习它、捍卫它与壮大它。国有企业也要充分认识到青年党员教育对于企业发展的重要性，从而为青年党员搭建广阔平台，以多种形式开展教育活动，将党员学习与理论及现实相结合，借助互联网，针对性地开展教育活动，让青年党员在潜移默化中自觉醒悟与奋斗进取，展现新时代国有企业青年党员新风采，快速成长为国有企业发展的中坚力量。