《黑龙江教育》教育与教学版投稿须知

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1.本刊一律采用邮箱投稿，投稿邮箱为hljjy_zh@163.com。

2.投稿格式要求：按照“文章类型+题目+作者姓名+备注”的格式填写邮件标题。

3.来稿标题上方提供以下信息：作者（第一作者）姓名、工作单位、从事学科、职称职务、联系方式（手机号、QQ号、微信号等）、接收快递的详细地址。

4.来稿内容要求：

（1）研究性论文观点明确，文字精炼，字数不少于3500字，文前要求添加摘要、关键词，文后添加参考文献。

摘要：一般为150-300字，应以第三人称对文章内容进行概述，不对正文评论，不要写成提纲形式，避免使用“本人”“我”“笔者”等主语。

关键词：3-5个，中间用分号隔开。

参考文献：一律采用尾注，均应在正文对应处标注相应序号。

（2）教学设计与纪实类文章要求符合教学进度（进度需要比学校正常教学进度早两至三个月左右），内文第一行标明教材版本、册数、单元，文后应有教学反思或教学评析。

（3）育人类文章要以教育学生过程中的小事件入手，写出教师的辅导策略，突出教师的育人智慧。

5.来稿保证原创，字数不少于1600字（一版），尽量整版（字数如3200，4800）。中文稿件以字数为准；含字母公式稿件以字符数为准；如有图表，请按图表占去的版面相应减少字数与字符数。

6.尽量减少图表的使用，如必须有图表，表格不宜过大，不要用图片的格式，以方便编辑修改加工，制作图表时，标明序号与表题。

7.文中涉及图片，如非必要，尽量不用，如必须有图片，要提供图片原图，保证清晰；文中字母与公式不可为图片格式，杂志非彩色印刷，不显示图片颜色；标明图片标题。

8.注释、参考文献一律采用尾注，均应在正文对应处标注相应序号。参考文献按《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）规定，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。标点为半角模式。部分标注规范为：

（1）专著文章

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版社，出版年：起止页码（任选）.

示例：

[1]朱熹.四书章句集注[M].上海：上海古籍出版社，2006：20—30.

[2][美]霍凯特.现代语言学教程[M].索振羽，叶蜚声，译.北京：北京大学出版社，1987：138.

（2）连续出版物

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年（期）.

示例：

[3]于冬雪.“微课”在高中英语翻转课堂中的应用[J].黑龙江教育（教育与教学），2021（10）.

[4]习近平.坚持以人民为中心的创作导向创作更多无愧于时代的优秀作品[N].人民日报，2014-9-16（1）.

（3）电子文献

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].电子文献的出处，（发表或更新日期）[引用日期].网址.示例：

[5]国务院办公厅.全民科学素质行动计划纲要实施方案[EB/OL].（2006-03-20）[2020-03-20].http://news.xinhuanet.com/politics/2016-03/14/c_128799626.htm.

（4）常用文献类型和标识代码

M——专著，C——会议录，N——报纸，J——期刊，D——学位论文，R——报告，S——标准,P——专利，A——档案，EB/OL——电子文献，Z——其他。

9.如有基金（课题）项目，请在文章末尾标明基金（课题）来源、名称、编号，以“基金（课题）项目：名称+（编号）”形式呈现。

10.来稿文责自负，请勿一稿多投。本刊所有来稿需要通过知网查重，本编辑部只保留作者最终稿，并对来稿做必要修改、删节，一个月内未收到用稿通知可自行处理。