中国共产党“媒体育人”的百年探索与基本经验

黄丽娟

(贵州开放大学 贵阳 550004)

思想政治工作是一切工作的生命线。革命时期，中国共产党用好媒体教育引导青年走上中国革命道路；建设时期，中国共产党用好媒体教育引导青年探索社会主义建设；改革开放时期，中国共产党用好媒体教育引导青年建设中国特色社会主义。进入中国特色社会主义新时代，中国共产党用好媒体教育引导青年勇担实现民族复兴大任。从书本报刊、标语口号、文艺作品，再到互联网、新媒体、大数据，中国共产党将媒体塑造成为传播正能量、传递新风尚、引领广大青年的有效平台。

一、革命时期：用好媒体教育引导青年走上中国革命道路

革命时期，中国共产党的媒体宣传方式并不多，主要是传统的报刊书籍、文艺活动、标语漫画等等。尽管如此，中国共产党还是积极利用有限的媒体，充分用好媒体教育引导青年走上革命的道路。

(一)用报刊书籍作为武装青年头脑的“新武器”

毛泽东在《对晋绥日报编辑人员的谈话》一文中指出：“报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线，方针政策，工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面。”[1]正如毛泽东同志所说，报纸的作用和力量不容小觑。据统计，土地革命期间，在中国共产党的领导下，出版重印报刊、书籍数量惊人。进入陕北后，红军充分发挥了报刊和书籍的作用。在印刷机、纸张等物质严重缺乏的情况下，红军克服一切困难，相继成立了中央党报委员会、中央出版发行部和新华书店等出版部门并开足马力印刷报刊书籍。中国共产党依靠这些浸透着出版部门员工汗水，甚至是鲜血的报刊书籍发出了强有力的声音，不仅武装了青年人的思想，还潜移默化地改变了他们的世界观、人生观和价值观。从透着油墨香、闪耀着真理光芒的报刊书籍中，青年从思想上真正认识到中国共产党才是中国的唯一希望，从情感上承认和支持中国共产党领导的革命事业，从行动上自觉接受中国共产党的思想政治教育，为革命事业的成功做足了理论、思想和行动准备。

主流媒体的正面引导对青年的政治观培育和教育影响斐然。中国共产党除了领导创办《中国青年》《解放日报》《红色中华报》《新中华报》《边区群众报》等报纸、杂志，还翻译了大量的马克思主义原著、共产国际领导人的著作、文学作品等。通过巧妙运用这些报纸、杂志、译文译著、文学作品，中国共产党广泛地宣传马克思主义，这些朴素而有效的宣传媒介成为对广大青年知识分子进行宣传教育的重要理论平台，为青年知识分子提供了进行理论研究的重要资源，为广大青年学会运用马克思主义的世界观和方法论提供了理论依据。一时间，“好学上进，紧跟党走”在青年中蔚然成风。

(二)用文艺活动作为引导青年思想的“新策略”

除了书籍报刊，各种文艺活动也是影响青年的重要传播媒体。1931年底，中央苏区成立了第一个戏剧团体——八一剧团。之后，陆续成立了工农剧团、火线剧团、中央苏维埃剧团、蓝衫团等团体。他们创作了如《扩大红军》《战斗的夏天》等广受欢迎的剧目。1938年，毛泽东发出“广泛发展民众教育，组织各种补习学校、识字运动、戏剧运动、歌咏运动、体育运动”[1]的强烈号召，各级组织、补习学校、文艺社团等纷纷成立响应号召，演唱抗战歌曲(《大刀进行曲》《黄河大合唱》等)、组织剧团(演戏、歌咏、舞蹈、快板、皮影等各种文艺形式)，文艺活动也成为中国共产党行之有效的开展宣传教育的重要途径。特别在苏区，专门开设了剧社、歌舞团等，创造演出革命话剧、歌舞剧、改造地方戏。这一时期，反映现实，突出革命的各类小说、诗歌、戏剧、民歌、歌谣和歌剧得到了前所未有的发展。各种当地的民歌、民谣、花灯戏等纷纷再次登台亮相，用老百姓听得懂，听得进的话语讲党的政策方针，把大道理转化成老百姓喜欢的文艺形式。除了这些接地气的“草根”文艺形式，一些精心编排的著名戏剧，如《白毛女》《刘胡兰》等也成为党员干部、士兵、青年大学生和老百姓中广受关注且非常流行的作品。红军剧社所到之处，成百上千的农民自愿成群结队地来看演出并自发进行广泛宣传。斯诺在《西行漫记》中这样写道，“在共产主义运动中，没有比红军剧社更有利的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了。”[3]

(三)以标语漫画作为鼓舞青年斗志的“新动力”

在此期间，中国共产党用来宣传革命和组织群众参加革命所使用的宣传方法多达十余种，包括发放传单、组织研讨会、专题演讲、杂志、宣传册、墙画、散发照片、明信片、戏剧、公告、幻灯、唱歌、公告、发表通电、游行、街头募捐，出墙报、刊物等。这其中，最为简单直接的标语和漫画是效果奇佳的方法之一。1927年“三湾改编”结束后，毛泽东要求部队围绕“我们是什么军队，宗旨是什么，号召群众起来闹革命，打土豪”的主题去“进行革命宣传活动，写贴标语布告等。”[4]土地革命整个时期中，各种各样朗朗上口、简单易懂的标语起到了非常好的宣传效果。如“共产党为穷人打土豪分田地”“红军是工人农民的军队”等红色标语出现在了群众的房门上、墙壁上、餐桌上，目之所及，无处不在。考虑到很多群众不识字，红军在各种标语中还加入了大量生动形象的漫画。比如，画面上一辆飞驰的车头插着鲜艳红旗的火车，车厢上写着：“创造铁的红军，扩大江西红军”，以此号召群众特别是青年加入红军。这种字画一体的漫画浅显易懂，让广大群众一目了然。同时，让群众在观看和学习的过程中既能“会心一笑”“心领神会”，又让党的政治主张和方针政策收获民心，鼓舞人心。正是在这些朗朗上口、通俗易懂又非常有号召力的传播媒体的宣传下，诸如“工农子弟都来当红军”“英勇的工农到红军中去”这样的标语让很多群众义无反顾加入了红军，“优秀青年赶快来加入青年团”“青年工农暴动起来”这样的标语让青年人前赴后继走上了革命的道路，从而补充了革命的血液，壮大了革命的队伍。

二、建设时期：用好媒体教育引导青年探索社会主义建设

社会主义建设探索时期，思想政治教育进入了非常关键的阶段。中国共产党更是积极开发、广泛运用书籍报刊、文艺作品等媒体加强对青年的教育，积极宣传马克思主义、选树宣传先进榜样，进行了有益的尝试，取得了良好的效果。

(一)通过书籍报刊广泛宣传马克思主义

社会主义建设探索时期，教育宣传领域思想政治教育工作曾出现了一定程度的松懈现象。对此，毛泽东批评说：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”[5]在毛泽东等领导人的号召下，1959年至 1960年，全国掀起了一阵学习马克思列宁主义和毛泽东著作的浪潮。这一时期，我国陆续出版了马克思主义经典著作以及国外学者研究和介绍马克思主义的著作，出版方面成绩显著。同时，为推动毛泽东著作学习的深入开展，人民出版社和中国青年出版社分别于 1964 年 7 月出版发行了适用于干部、工农群众和青年学生群体的《毛泽东著作选读》甲种本和乙种本，还出版了各种专题性的毛泽东著作。这些重要著作使得马克思列宁主义和毛泽东思想日益深入人心，尤其收获了青年的心。

1958 年 5 月 25 日，中共八届五中全会研究决定出版《红旗》杂志。1956 年 1 月 1 日正式创刊《解放军报》。紧接着，《人民日报》《光明日报》《中国青年报》纷纷登台亮相。随后，大批研究马克思主义理论的经典刊物，如《新建设》《学习》也相继问世，翻译转载苏联杂志和报刊也不断推陈出新。持续不断的马克思主义精神补给促进了马列经典理论在大众，尤其是青年中的有效传播和广泛影响。

(二)通过文艺作品广泛提升社会主义建设者素质素养

1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出：“百花齐放、百家争鸣，应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。”这一方针，从根本上改变了中国共产党领导文化建设的方式，即从简单依靠行政命令领导文化建设，转向提倡自由讨论和自由竞争来推动科学和艺术的发展。这一方针，让这一时期的文艺作品大发展、大提升，有力地促进了国家文化建设。仅从 1956 年 6 月到 1957 年 4 月两次戏曲剧目工作会议期间，全国各地共发掘了5万多个戏曲剧目，上演了1万有余。戏曲工作者挖掘、整理、改编传统剧目，努力创作新剧目，就此产生了一批如《小小得月楼》《苏州二宫差》等比较有影响力的大家之作。在文学领域，文学作品更是枝繁叶茂，花开不败。无论是诗歌散文，还是小说戏剧，各种文艺作品在数量上和质量上都有了较高的水平提升，出现了一批直面现实、引发大众思考的好作品。如《红豆》讲述了对知识分子心灵的改造，雷加的《春天来到了鸭绿江边》《百炼成钢》反映了工业战线上人们恢复生产的艰苦卓绝、坚持不懈的努力。在电影界，电影艺术工作者马不停蹄地投入影片的创作和拍摄过程中，拍摄了反映青工生活的《幸福》；反映当代农村生活的《枯木逢春》《北国江南》；革命历史题材的优秀影片，如《上饶集中营》《燎原》《红日》《翠岗红旗》《南征北战》《红色娘子军》等，以及历史人物题材的《林则徐》《聂耳》等影片，深受观众的好评。在绘画界，画家们报以饱满的热情投入创作，这一时期，涌现了一批思想性、艺术性均有突破的优秀作品，现代画家刘迅的油画作品《荡舟》就是这一时期的典范之作。各类优秀的文艺作品从不同侧面、不同角度反映社会主义建设阶段人民的精神和面貌，极大地激励了人民的奋斗意识，提升了建设者的素质素养。

(三)通过媒体宣传广泛树立社会主义建设先进榜样

社会主义建设时期，涌现出了大量先进榜样。中国共产党充分提炼了这些先进榜样身上的优秀品质、道德风范和个人魅力，凝练成为符合当代社会主流价值观的时代精神，并通过各种媒体在群众中广泛开展宣传。通过媒体的宣传、教育、激励和引导，人民自觉规范个人言行，逐渐树立了积极的社会主义价值观和优良的个人道德品质，形成了良好的社会风气和社会道德。这期间涌现出了人民的好干部孔繁森、党的优秀干部任长霞、人民的好战士雷锋、铁人王进喜等平凡无私的模范人物，为人民群众树立了良好榜样。这些先进榜样具有一个共同点，就是平凡性和奉献性，都在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。青年大学生都以这些模范人物作为自己敬仰、模仿甚至追求的榜样。人民的好战士雷锋就是模范人物中的代表。1963 年 3 月，毛泽东提出“向雷锋同志学习”，全国上下迅速掀起了学习雷锋的热潮并将3月5日定为“学雷锋纪念日”，学习雷锋精神延续至今。通过各种不同类型的传播媒体，如报刊、美术作品(木刻、漫画、油画、国画等)、文艺作品(四川花鼓《唱一唱雷锋》、柯岩的歌曲《雷锋》、雷锋同志模范事迹展览等多种形式，激起大众学习雷锋坚定共产主义理想、全心全意为人民服务的精神、艰苦朴素的作风、公而忘私的共产主义品质和乐于助人的优良品格。通过正面宣传引导，雷锋同志成为广大青年大学生崇拜和模仿的对象。一时间“像雷锋那样工作、学习和生活”“学雷锋，做毛主席的好学生”“做永不生锈的螺丝钉”成为每一位青年的热血箴言。媒体广泛宣传的先进榜样，最终达到了巩固社会主义制度，促进重要政策的落实，引领广大青年和群众，塑造良好社会风尚的目的。直到今天，雷锋精神依旧被广大青年和人民群众所推崇。

三、改革开放时期：用好媒体教育引导青年建设中国特色社会主义

纵观改革开放40多年以来大学生思想引领的历史阶段和发展进程，中国共产党在积极做好青年思想引领上积累了经验，收获了成果。总的来说，党和国家从促进青年自由而全面的发展和提高青年思想引领的实效性针对性出发，创新运用媒体，开创了青年引导的崭新篇章。

(一)恢复调整阶段(1978—1989年)：不断加强精神文明建设

党的十八届三中全会召开之前，邓小平同志就指出，“我们有许多问题要解决，有许多事情要做。”[6]尤其是“关心青少年思想政治的进步。”[6]按照教育部、共青团中央联合印发的《关于加强高等学校学生思想政治工作的意见》要求，各高校迅速采取行动，特别是运用各种媒体手段开展了针对大学生的思想政治教育。针对大学生对前途和命运的迷茫，一是充分运用媒体宣传榜样的引领示范作用来引导大学生。这一时期，涌现了一批批先进模范和榜样。如勇夺五年冠的中国女排，身残志坚的张海迪，爱国拥军的好军嫂韩素云、党和人民的好公仆孔繁森，甘于奉献的李素丽等等，通过广播、电视、报纸、杂志等媒体的大量正面宣传，全国上下迅速掀起了一股向先进模范和榜样学习的热潮，给广大大学生树立了良好的榜样示范作用。二是运用媒体，精心设计开展各类活动。如1981年，“五讲四美”活动在全国总工会等9 家单位联合倡议下轰轰烈烈地展开。随后，为持续深入开展这项活动，中共中央宣传部等24家单位印发《一九八三年继续开展“五讲四美三热爱”活动的意见》，将每年的3月定为“全民文明礼貌月”，要求大力提倡共产主义、爱国主义、集体主义，尤其在高校中积极组织大学生向先进人物和先进集体学习，各大高校先后组织大学生开展了向“优秀大学生”张华、“优秀共青团员”张海迪等榜样学习的活动，精神文明教育取得良好效果。

(二)加强改进阶段(1989年—2002年)：有效占领网络思想政治阵地

从党的十三届四中全会到十六大，党中央针对大学生思想政治教育做出了战略部署。从注重顶层设计，到侧重改革发展，再到重视守正创新，国家出台了一系列重要文件与制度，一体化推进大学生思想政治教育的持续发展，大学生思想政治工作进入了加强和改进阶段。

1994年，中国正式并入世界互联网轨道，中国人完成了历史上第一次与互联网的亲密接触，互联网时代悄然叩开了中国的大门。这一时期，网络开始作为一种新兴的思想政治教育载体出现在大众面前。高校作为育人主阵地，首当其冲开始尝试运用网络开展大学生思想政治教育。1998年底，清华大学学生学习小组自主建立了第一个学习和宣传马克思主义的“红色网站”。1999年底，在学校党委的指导下，红色网站开始逐渐扩展到党小组、党支部。通过不断的建设和完善，“红色网站”逐渐在学生中取得了一定程度的认同，形成了一个“红色网络”并产生了一定的影响。2000年，教育部印发的《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》强调指出：“用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，同时防止一些人利用网络传播错误的思想和信息，已经成为高校思想政治工作非常重要而又紧迫的课题。”[7]随着红色网站阵地的不断扩张和影响力的不断提升，很多大学也加入了利用新媒体加强学生思想政治教育的队伍，一时间，诸如清华大学“红色网站”、北京大学的 “红旗在线”、北京师范大学的“学生党建之窗”、中国人民大学的“学生工作”、南开大学的 “觉悟网”、中国海洋大学的“海之子”，再到南京大学的“启明网”等知名大学思想政治教育网站陆续上线，红色网站成为大学生思想政治教育的重要的、有效的网络平台。

(三)深化改革阶段(2002年—2012年)：线上线下培树社会主义核心价值观

2002年，党的第十六次全国代表大会明确提出全面建设小康社会的目标。这一时期，国际形势更加波云诡谲，变化莫测。党和国家明确提出“建设社会主义核心价值观体系”这一重大战略任务，并强调要用社会主义核心价值观体系引领社会思潮。

线上，如人民网、中国共产党新闻网等主流媒体纷纷用社会主义核心价值观引领网络文化建设。一时间，全国各地的社会主义核心价值观研究中心如雨后春笋般涌现，很多地方和政府部门建设了社会主义核心价值观专题网站。许多高校在建设门户网站的同时，也纷纷建立了社会主义核心价值观专题网站。这些专题网站中，复旦大学“培育和践行社会主义核心价值观专题”(http：//expo.fudan.edu.cn/hxjz)，华东政法大学“培育和践行社会主义核心价值观”(http：//hxjzg.ecupl.edu.cn/)均为广大大学生熟悉并使用。各专题网站纷纷开展诸如“征集社会主义核心价值观的优秀图片”“社会主义核心价值观网上大讲堂”“社会主义核心价值观——中国传统名诗词、名故事、名折子戏推荐活动”等丰富多彩的活动，赢得了广大网友的广泛关注和参与，也取得了良好的宣传教育效果。

线下，诸如“核心价值观百场讲坛”“青年励志讲堂”“笔绘核心价值观”“传唱社会主义核心价值观”等社会活动也如火如荼进行中，并赢得了大批“粉丝”和点赞。同时，各高校以党课、团课、主题教育、文艺演出、志愿活动等丰富多彩的活动为载体，开展的各类社会主义核心价值观主题教育也取得明显成效。这些以社会主义核心价值观为主题的教育活动，既增强了大学生培育社会主义核心价值观的自觉性，更增强了践行社会主义核心价值观的坚定性。总之，这一时期，对社会思潮的引领和大学生的思想政治教育总体呈现良好态势，基本实现了线上线下齐步走，校内校外同开展的和谐状态。

四、中国特色社会主义新时代：用好媒体教育引导青年勇担实现民族复兴大任

党的十九大报告中指出，“经过长期的努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”[8]。新时代的青年思想政治教育既沿用了既有的模式，也开启了崭新的方式，牢牢把握住了当前青年精神追求、行为模式、个人喜好的新变化，不断“沿用好办法，改进老办法，探索新办法”[9]。

(一)思想政治教育载体多样化

“思想政治教育载体是一个实践范畴，也是一个发展范畴.”[10]在这个全新的时代，涌现出了诸多具有新时代特征的新媒体，其中既有广播、电视、报纸、杂志等传统媒体，又有互联网、移动客户端、微博、微信、抖音等现代媒体。新时代的媒体，日益呈现出百花齐放、百鸟齐鸣的和谐态势。不仅媒体的种类和形式增多，而且同类型媒体也变得形态万千。例如，报纸、广播、电视等传统媒体一直是宣传思想工作的主要载体，而新媒体时代，用于思想政治教育的媒体形式得到了极大的拓展。除上述报纸、广播、电视等传统形式外，许多主流媒体还开设和建立了自己的官方网页、官方微博、微信公众号、抖音小视频、B站等新兴大众媒体平台，无限地扩大了主流舆论的影响面和影响力。以《新闻联播》为例，《新闻联播》于2019年8月24日正式入驻抖音，虽然“姗姗来迟”，但首条动态一经发出即频频获赞，累计获赞2.9亿。根据抖音实时数据，截至到2022年8月，《新闻联播》粉丝数高达3497.3万。网友们纷纷表示，新闻联播主播变得接地气，新闻联播变得生动有趣，这样的新闻联播“必须粉起来！”

(二)网上主流舆论阵地不断壮大

守住舆论阵地，扩大舆论阵地是开展思想政治工作的重要前提。党的十八大以来，网上主流舆论阵地不断壮大，涌现出一大批形式多样、接地气、有生气的主流媒体。通过各主流媒体集体发力，各种宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个自信”的相关报道占据了各大主流媒体，争取到了广大青年人，尤其是大学生的认同，取得了较好的效果。诸如报道中华人民共和国成立70周年光辉历程、伟大成绩和宝贵经验的网上作品层出不穷，频频获赞。截止2022年8月，实时数据显示，求是网联合喜马拉雅FM制作《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》有声书，上线至今点击率已达238.5万。2019年1月1日，学习强国APP在全国上线。发展至今，已成为推动马克思主义现代化、大众化的重要示范力量。上海广播电视台东方广播中心，阿基米德FM移动客户端联合中共上海市委党校等单位，推出互联网音频节目——《给90后讲讲马克思》，用19个生动的小故事，讲述了马克思的人生历程和马克思重要思想成果对当代中国的重要意义，深受广大青年人的欢迎和好评。

(三)培养新网红和网络舆论领袖

新时代，主流媒体积极培养推出或选树推荐符合主流意识形态的网红和网络舆论领袖，引领广大青年。2018年3月，共青团中央入驻抖音并发布第一条视频，官方介绍沿用广大青年熟知的“没错，我就是团团。”作为首批入驻抖音平台的党政机构之一，共青团中央政务抖音号成为新网红和网络舆论领袖的代表之一。实时数据表明，截至2022年8月，共青团中央抖音号粉丝856.2万，包含5个视频专栏：“七一勋章获得者”“青年学党史”“这就是我的大学”“团团有话说”“十四五青年小说辞典”，共发布1702个视频作品，累计获赞2.3亿。视频内容涉及时事热点、榜样力量等各个方面，用或激昂庄严，或生动幽默，或温柔动情的镜头传递情感、鼓舞士气，引领青年。其中，“忘记历史意味着背叛”视频获赞55.1万，“请党放心 强国有我”视频获赞21.2万。除了短视频，共青团中央抖音号也以“挑战”形式开展互动。如，为了弘扬中华优秀传统文化，抖音在世界戏剧日发起了名为“我要笑出国粹范”的挑战，邀请青年京剧艺人，录制京剧中小生、花脸、老生三个行当独特的笑声，吸引了广大网友参与模仿。一条短视频，让国粹得以传播，文化得以弘扬，青年乐于参与。深受广大青年欢迎的共青团中央抖音号，既说明新网红和网络舆论领袖可以正面引领青年，凝聚青年，也说明新媒体只要运用得当，完全可以成为传播正能量、引领青年人的主要阵地。

五、中国共产党“媒体育人”的基本经验

中国共产党用好媒体加强青年思想政治教育的百年历程全面系统地回答了“由谁开展、为谁开展、怎样开展”三个核心问题，由此形成中国共产党“媒体育人”的三条基本经验。

(一)始终坚持党对青年思想政治教育的全面引领和把握

党对一切工作具有绝对的领导权。党必须要加强青年思想政治教育，而且是理直气壮地加强青年思想政治教育。党管媒体、党管宣传、党管思想政治教育，三者缺一不可。在新民主主义革命时期，毛泽东同志非常重视党对宣传理论工作的领导，明确要求“应该把报纸拿在自己手里，作为组织一切工作的一个武器”[11]。在社会主义建设时期，他强调：“各地党委的第一书记应该亲自出马来抓思想问题。”[11]改革开放以来，邓小平同志强调：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松”[6]。江泽民同志强调，各级党委要重视意识形态工作，加强对意识形态工作的领导，牢牢掌握意识形态各部门的领导权。[12]胡锦涛同志指出，党管宣传、党管意识形态，是我们党在长期实践中形成的重要原则和制度，是坚持党的领导的一个重要方面，必须始终牢牢坚持，任何时候都不能动摇。[13]习近平同志强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，必须“坚持和巩固党对意识形态工作的领导”[14]。加强党对青年思想政治教育的全面引领和把握，要从根本上解决三个方面的问题：“不想抓”“不敢抓”“不会抓”。针对“不想抓”，就要从思想上入手，反复强调思想政治教育的极端重要性、复杂性和艰巨性；针对“不敢抓”，就要从责任上入手，层层压实思想政治工作责任制，切实形成各部门齐抓共管的良好局面；针对“不会抓”，就要从方法上入手，培养一支具有坚定政治信仰和良好素质的思想政治工作队伍。

(二)始终坚持以青年德智体美劳全面发展为主要目标

中国共产党用好媒体加强青年思想政治教育的百年历程中，中国共产党始终坚持以青年德智体美劳全面发展为主要目标。当前，昂首阔步走在中国特色社会主义道路上的我们离中华民族伟大复兴的“中国梦”越来越近，这是包括广大青年大学生在内的全体中华民族未来发展的迫切希望，也是中华民族不懈努力的精神动力。我们动员全国人民实现民族复兴的共同事业，发出“时代最强音”，大力推进社会主义现代化建设。习近平总书记指出，“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”[15]可见，“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”[15]在广大青年的接力奋斗下，中华民族伟大复兴终将成为现实，大学生中国梦教育已成为高校思想政治工作的重要课题。大学生思想政治工作的核心内容之一，就是要使学生正确认识时代的责任和历史使命，用中国梦鼓舞青年梦想，鼓励学生勇于成为时代的先锋和先锋队，鼓励更多的学生敢于拥有梦想、敢于追求梦想，为实现梦想而奋斗，让每一个学生接受教育、经受磨砺、培养才智、贡献力量，最终为实现国家富强和民族复兴奉献出智慧和青春。

(三)始终坚持青年思想政治教育的目标、内容和方法的与时俱进

新时代，加强青年思想政治工作要在马克思主义指导下，适应社会和青年的全面发展的需要，通过社会教育、社会环境影响、社会实践活动、青年的自我修养，不断提高青年的思想政治素质。一是思想政治工作内容要“真实”。思想政治工作要扎根于中国特色社会主义实践，研究社会主要矛盾转化对思想政治工作的影响，不回避矛盾，勇于回应学生在现实生活中最关心的问题。二是思想政治工作方法要“踏实”。必须关注大学生所“关注”的新媒体平台，深入研究新媒体话语的传播规律，努力提高主流意识形态新媒体平台的基础设施建设，建立具有典型示范效应的高质量的交流平台。三是思想政治工作过程要“务实”。要抓住工作中的突出问题和关键环节，找到问题的症结，提出解决办法，分兵把守，从小事做起，从具体的事情做起。四是思想政治工作的成果要“求实”。科研、教学、宣传、后勤等各部门，都要关心学生的愿望和需求，真诚为学生的成长服务，怀着深厚的学生感情，带着强烈的责任心做好思想政治工作。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。作为新时代的大学生思想政治教育工作者，要坚定不移地以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观引领青年。回望百年历史，媒体是中国共产党开展青年思想政治教育的有效工具。新时代，我们有责任把新媒体做成撬动思想政治工作的能量“硬杠杆”，做成思想政治工作的功能“放大器”，做成思想政治工作的高效“新法宝”。