美学视角下的声乐艺术探究

声乐艺术是一项与人类生活关系十分密切的艺术活动，演唱者想要尽可能完美地展现一首歌曲，就需要不断提高个人演唱技巧、心理素质、表现能力。声乐艺术是通过声乐美学不断提高歌曲的艺术价值和感染力，近年来，国内关于声乐艺术的研究越来越多，利用声乐艺术给人带来更好的美学享受，成为当下艺术工作者的首要工作。为了给观众带来更加高质量的声乐享受，必须根据当下的时代发展特征，探索美学视角下的声乐艺术表现形式。

一直以来，声乐在人类社会中都有非常重要的影响力。在历史的发展中，不同年代的人们会运用不同的声乐表达形式展现时代背景和人文情怀，声乐艺术经过了历史的沉淀，也向人们展现了多样化的艺术形态。无论是铿锵有力的进行曲还是温柔优美的情歌，都有一种独特的表达方式，也逐渐成为人们生活中必不可少的一部分。如今声乐美学已经贯穿整个声乐艺术，可以使声乐艺术更加具有美的特点。本文将对声乐美学进行分析，探索美学视角下的声乐艺术体现形式。

一、声乐美学概述

（一）声乐美学的内涵

自从人类诞生之后，音乐艺术就得到了极速发展，音乐创作一直以来都影响着人类社会的发展与进步。虽然不同地区、不同时代的人对音乐有着不同的理解和看法，但对于音乐作品的认识与感悟大体相同。人们普遍认为音乐艺术就是利用语言和节奏刺激视觉、听觉，给人们带来不一样的美学享受。

很早之前人们就注意到了美学的重要性，并对其进行了系统研究。18世纪中期，人们就已经将美作为研究对象，并根据美学研究建立起一个完善的学科体系。随着对声乐艺术研究的不断深入，诸多研究学者提出了“声乐美学”这一概念，以便深入了解声乐美学的重要性及对声乐艺术的影响。

春秋战国时期成书的《左传》就已经用清浊、哀乐等词汇来表达音乐特征，具备了一定的声乐美特点。如今，人们的审美情趣不断变化，多元化的审美特点也使得声乐艺术的展现更加丰富多彩，声乐美学可以分为声乐发声美学、声乐语言美学、声乐表演美学（肢体、表情）、声乐艺术心理学等多个类型。

（二）声乐美学的特征

声乐美学是一门比较具有综合性特点的美学，包括文学、音乐、表演等多门艺术，现阶段声乐美学的特征主要体现在以下方面：

一是综合性。声乐美学本身具有较强的综合性，主要体现在声乐艺术的创作与表演当中。一首完整的声乐艺术作品需要集合多种美学素材并将其融合，才能体现一种独特的美感。比如通过语言展现声乐艺术的旋律，加强音乐的表现特色，满足欣赏者对声乐艺术的欣赏需求，将语言文字、歌曲、旋律、情感等美学因素有效综合，展现声乐艺术的独特美。

二是时空性。声乐本身是一门需要不断累积的美学艺术，不管是创作者还是演唱者，只有积累了足够的经验和素材，才能够更加准确清晰地表现声乐艺术存在的美感，并正确引导欣赏者发现声乐艺术中的美感。所以演唱者需要不断训练自身声乐技能和基本理论知识，提升声乐基础能力，加强对歌曲内容的认识与理解，采用更加清晰准确的声音与表达方式，展现声乐艺术作品中的艺术美。

三是创造性。声乐创作一般是创作者根据自己的真实经历、生活经验及所学知识创作的，音乐作品的创作内涵、创作背景不同，所表达的形象及特征也有明显差异。因此，演唱者需要正确掌握音乐作品的内容及情感特点，融入自身表演特色，对音乐作品进行二次创作，使其展现出更具独特魅力的音乐美学

特征。

（三）声乐美学的作用

声乐艺术在人类社会发展过程中有着十分重要的地位，诸多声乐艺术作品创作中也融入了人们的生活实际。早期，人们通过声乐艺术作品表达自身情感、展现社会背景。随着声乐美学研究的不断深入，也可以发现声乐美学与其他音乐理论完全不同。声乐美学是在美的基本前提下分析概括声乐艺术作品的概念，并将声乐艺术所展现的美转化成可视的理论和事物。目前声乐美学的作用主要体现在三方面：第一，利用声音和文字表达出音乐的文学特点，让音乐艺术能够在原本的理论基础之上产生更加深层次的情感体验;第二，通过声乐美学的理论可以更好地为声乐艺术表演发展指明方向，促进声乐艺术得到高质量发展;第三，根据民族文化特色传播民族文化，例如我国传统文化具有极强的民族特征，通过研究声乐美学将传统文化融入声乐艺术作品创作当中，不断加强传统民族文化的宣传，提升民族文化影响力，促进本土民族文化走向世界。

二、美学视角下声乐艺术的构成条件

艺术主要来源于人们对于美的追求，在声乐艺术当中，无论是古典音乐、流行音乐还是乐曲，都需要先考虑声乐的美学特征，只有真正认识声乐美学之后才可以进行高质量声乐艺术活动。美学视角下声乐艺术的构成条件主要包括以下方面：

（一）呼吸

呼吸是声乐艺术作品展现所需要具备的一项基本技能。在传统的声乐理论和声乐实践活动中，呼吸直接影响了演唱者的演唱水平和声乐美学的质量。站在美学视角可以发现，美的最高本质在于自然，音乐演唱过程中必须保证呼吸的自然，维持气息的均匀，使音色更加顺畅灵动。只有这样，才能呈现极具美学特征的声乐作品，满足欣赏者对声乐作品的需求，引导欣赏者与声乐作品产生共鸣。

（二）共鸣

在声乐艺术活动中，共鸣一般指的是演唱者声音的位置，发出共鸣需要通过气息带动声音。根据声乐美学的相关要求，演唱者发出的共鸣必须要具备自然美，在相对放松的状态下通过气息修饰音乐作品的旋律，使其表达更加流畅。在声乐艺术表演活动中，演唱者需要认识到共鸣的位置和自然性，使声音更加美妙灵动。

（三）吐字

在声乐艺术表演中，演唱者的吐字和语言表达方式直接影响歌曲演唱美的体现。演唱者不仅需要吐字清晰，还需要通过声音、语言情感等多种方式展现声乐的艺术内涵。这就需要演唱者保证每个字发音清晰，并在自然的演唱状态下吐出，使欣赏者可以清楚理解歌词及歌词所表达的主题思想，将声乐作品的内在美展现给欣赏者。

（四）语言

声乐作品基本上是通过语言与音乐旋律结合而成，虽然旋律是音乐艺术的主要组成部分，但语言也是声乐中十分重要的一部分。通过作品创作可以将声乐作品歌词化，更好地展现声乐作品中的意境和艺术价值，给予欣赏者高质量的美学享受。在声乐作品创作中，歌词要具备鲜明的节奏韵味和音调，还需要展现极具民族特色的语言美感，让演唱者通过相应的语言表达，与欣赏者产生情感共鸣。

（五）情感

声乐本身就是人们表达艺术情感的一种方式，对情感的表达也是声乐艺术的主要目的，想要展现声乐艺术中的艺术之美，就要以情感为基础，以旋律为核心，通过旋律展现音乐的情感，构建一个独特的情感艺术世界，将声乐艺术的美通过情感表达展现出来，还需要通过情感表达展现出声乐艺术的美。所以，在声乐艺术当中，情感是准确表达作品意义及作品艺术价值的主要途径，这就需要演唱者灵活转变个人演唱状态，将音乐中的情感传达给欣赏者，使欣赏者可以感受到音乐的美和情感特色，充分体现声乐艺术的美学价值。

三、美学视角下声乐艺术的体现形式

（一）演唱者的音色

音色是声乐艺术的主要体现方式，但因为先天音色条件、基本技能掌握等因素，演唱者的音色各不相同。每个人的声带发声特色不同，每个演唱者都会有独属于自己的音色。就算是在相同的歌曲及伴奏背景下，不同音色的演唱者也可以表现出不同的美。在声乐艺术表演中，演唱者需要根据自身不同音色表演，通过音色交织打造出独特的声乐美学，给欣赏者带来极具特色的美学体验。在声乐艺术创作及演唱过程中，演唱者的个人因素直接影响了声乐艺术作品的美学体现。影响演唱者音色的因素有很多，如演唱方式、先天音色条件、对音乐技巧的掌握程度，演唱者的心理情绪也会影响声乐音色的展现。在演唱活动中，演唱者需要通过调动内心情感，透过声乐的音色无意识地表达出歌曲情感，这样才能使歌曲更加具有感染力。

（二）演唱者的修养

声乐美学主要是通过声乐艺术作品来演绎的，在声乐艺术活动中，演唱者的个人演唱水平和修养直接决定了声乐作品的美感及美的体现方式。在音乐基础理论知识、音乐技巧掌握不够扎实的情况下演唱，并不能很好地体现声乐艺术的美学价值，所以演唱者必须要具备扎实的基本功底和熟练掌握演唱技巧，如此才能够展现极具美感的音乐作品。随着社会与时代的高速发展，人们的审美需求逐渐向多元化方向发展，对音乐美学的认识也有了更加丰富的见解。演唱者必须根据自身擅长的音乐领域不断提高修养，加强对音乐艺术的美学体现，增强声乐艺术的表现力。目前，声乐艺术需要演唱者具备良好的发音美学、语言美学、服装道具构成美学，根据审美者的艺术需求展现极具特色的声乐艺术。这就需要演唱者不断提高个人修养和演唱能力，加强呼吸、共鸣、咬字、肢体表演等方面的学习，使自身可以有效变化、控制艺术风格和情感抒发方式，通过良好的音乐技巧体现音乐作品的感染力。

（三）演唱者的情感

情感是人类所具备的一项特殊能力，人类可以通过情感活动影响声乐表演的实际效果，演唱者也可以通过控制音色、音调、旋律、力度、音量等多方面表现音乐作品中的情感特色。声乐艺术的创作包含了创作者的个人思维和情感，也是演唱者情感演绎方式的一种体现，演唱者必须在尊重音乐作品的基础上充分融入个人情感，寻找适合自己及音乐作品的表现方式。根据声乐美学的理论研究，演唱者想要体现声乐作品中的艺术美，必须准确把握艺术作品的旋律及内涵，对声乐艺术作品进行二次创作，使其在表达旋律及内涵的同时展现独特性。声乐艺术的美感包含诸多因素，演唱者需要从宏观上了解声乐作品的风格及内涵，并通过自身特色将这些内涵传递给欣赏者，让欣赏者与音乐作品产生共鸣。这就需要演唱者通过控制节奏、表情、音色展现音乐作品中的美感，引导欣赏者通过视觉、听觉等多个感官感受音乐作品的魅力。

四、结语

声乐艺术是人类社会早期形成的一种独特艺术形式，创作者与演唱者都需要对声乐艺术有较高的理解能力，演唱者需要通过语言、声音、旋律等多种方式表达音乐作品的情感，使声乐作品中的美学理论得到升华。研究早期的声乐艺术作品可以发现，以往人们通过音乐作品表达自己的情感、传递某种特定的信息。现如今，随着人们审美的不断变化和艺术的发展，声乐艺术更加具有美学特征，需要引导人们发现理解声乐艺术中的美，并对其产生深刻的理解与认识，全面推动声乐艺术美学持续发展。

（德宏师范高等专科学校）

作者简介：张颖（1973—），女，云南腾冲人，本科，副教授，国家 二级演员，研究方向为声乐。