回望2022

时序更替，忽而岁末。不禁回望，感慨良多。

2022年，我们始终坚持以信息技术为依托落实立德树人根本任务，强化教育改革创新的全面深入，关注教育公平和质量的全面提升。

2022年，教育数字化转型步伐加快，国家智慧教育平台正式上线，加速建设优质资源，基本形成世界第一大教育资源数字化平台。

2022年，《义务教育信息科技课程标准（2022版）》正式颁布，信息科技首次独立出现在义务教育国家课程方案中。从“信息技术”到“信息科技”，一字之差，却体现了一门课程的时代性、科学性和育人价值。

2022年，我们继续聚焦教与学，一起探索了义教新课标解读、高中新课标落地、计算思维、编程教学、项目化学习、大单元教学等；同时，对线上教学新行动与新思考、混合学习方式、STEAM的新理念、方法与愿景等进行了深入探讨。

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当下，我们内心的期许在继续，我们脚下的步伐也没有停歇。希望通过对一年来信息技术教育探究成果的梳理，为广大读者厘清思路，提供线索，带着2022年的美好走向新的一年。