注重敬爱 忠孝一体——青少年孝德教育之浅见

海兴县委党校 刘兴华 沧州职业技术学院 任金珍

百善孝为先，孝为德之本。青少年只有在家孝敬父母、长辈，才能成为一个对社会有责任感的人，因此加强青少年孝德教育对建设和谐社会具有非常重要的意义。

新时代的孝德观念以亲子平等相处的亲情关系为基础，因此现代孝德教育应该重点从以下三个方面着手：

一、树立责任观

“子曰：‘夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。’”（《孝经·三才》）父母是我们生命的源头，报答父母的生育养育之恩是天经地义的。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》等法律都明确规定，赡养父母是子女的法定义务，所以孝敬父母是不能讲条件的。因此，应加强对青少年的责任教育，让孩子们懂得，孝敬父母不仅是伦理道德规范的要求，更是不容推脱的责任和义务。

二、树立敬爱观

孝是有层次的，物质上对父母的供养，是低层面的孝，而更高层面的孝则应该表现为对父母精神上的敬重和感情上的安慰。“子游问孝。子曰：‘今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？’”（《论语·为政》）一个“敬”字，道出了孝的更高要求。“子夏问孝。子曰：‘色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？’”（《论语·为政》）“色难”指孝顺父母保持和颜悦色是最难的。只有养的形式，没有爱的核心，并不是真正的孝，父母需要的是精神上的慰藉，以及对他们的尊重。子女对父母要多一点笑脸，少一点不耐烦，发自内心地去关爱他们，照顾他们，面色温和，不恼不愠。敬之外，还要顺，即顺父母之意，尊重他们的生活习惯，不随意指责，使他们能够无拘无束快乐地生活。顺，不是一味顺从、承受，对于父母的错误决定，要耐心与他们沟通。对于父母的错误，我们要注意规劝的方式。“子曰：‘事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而无怨。’”（《论语·里仁》）发现父母有过错，委婉劝阻，不能够疾言厉色；即使他们不听，作为子女仍要尊敬他们，不要抱怨，以免伤害亲情。让青少年理解并掌握与父母沟通的方式很重要，这有助于提升个人修养，大大改善亲子关系，促进家庭和睦。

三、树立忠孝观

常言道，小孝为家，大孝为国。孝上升至国家层面就是忠——忠于国家。明人袁可立曾言：“为亲而出，为亲而处。出不负君，移孝作忠。处不负亲，忠籍孝崇。”“移孝作忠”在逻辑上很自然，个体在家的孝行程度也是衡量对国家的忠诚程度的依据。对家庭的爱和对国家的爱是一脉相承的，对国家的忠是一种大孝，是每一个中华儿女应该具有的品德。因此在孝德教育中，要融入爱国教育，并将培养爱国主义精神作为孝德教育的目标。

家庭是开展孝德教育的起点，父母的言传身教对培养青少年的孝德至关重要。学校是开展孝德教育的重要阵地，要将孝德教育纳入学校德育体系中，渗透到学校教育的每一个环节之中。社会风气对个体、家庭有强大的同化力，因此要抓好孝德教育进社区、进乡村，努力使孝德观念成为公民共识。