议题式教学近年来开始受到广泛关注,被认为是提升学生社会参与能力、培育学生思想政治课程核心素养的有效途径。让学生对议题进行思考和探讨,能够进一步发展学生的政治认同素养,培养学生的科学精神,提高学生的法治意识,鼓励其有序地参与公共事务,这与新课改的学科核心素养相一致。如果能有效地将议题式教学融入思想政治课堂,那么对于实现思想政治课立德树人的功能将有很大的帮助。
青少年法治教育2022年8期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期