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教育部：破解“入园难、入园贵”，绝大多数幼儿享受普惠性学前教育

日前，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍党的十八大以来教育改革发展成效有关情况。

教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，党的十八大以来，学前教育取得了快速发展，普及普惠水平大幅提升。2021年，全国有幼儿园29.5万所，在园幼儿达到4805万人，学前三年毛入园率达到88.1%，比2012年提高23.6个百分点；普惠性幼儿园覆盖率达到87.8%，使绝大多数的幼儿能够享受到普惠性的学前教育服务，增强了人民群众的幸福感、获得感。

吕玉刚表示，教育部将以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划为重要抓手，认真贯彻落实国家人口发展战略，积极服务促进三孩政策落地实施。

在总体目标上，要进一步提高学前教育的普及普惠水平，到2025年全国学前三年毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

在学位供给上，根据人口变化趋势，以县为单位强化入园需求预测，通过多种渠道进一步扩大学前教育资源，特别是普惠性学前教育资源，有效化解“大班额”问题，更好地满足适龄幼儿的入园需求。

在政策保障上，进一步完善普惠性学前教育保障制度，健全经费投入和成本分担机制，完善幼儿园教师配备补充、工资待遇保障等制度。

在科学保教上，坚持以游戏为基本活动，深入推进幼小科学衔接，有效缓解家长对孩子入学的焦虑，健全办园质量评估体系，全面提高幼儿园的科学保教水平。

（来源：中国教育新闻网2022年9月9日讯）

福建将为幼儿园配备健康副园长

日前，福建省教育厅、福建省卫生健康委员会联合印发《全省中小学幼儿园健康副校（园）长配备及管理工作通知》，要求各地教育、卫健部门精心组织，积极推进健康副校（园）长选配工作，提高中小学幼儿园卫生健康工作整体水平，切实保障师生身体健康和生命安全。

福建明确，中小学幼儿园健康副校（园）长可从当地医疗机构、疾控机构、健康教育机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院等医疗卫生机构中选聘，优先考虑从与学校签订卫生应急、传染病防控协作协议的机构中选聘。各地教育和卫健部门要加强双向沟通会商，加强辖区内优秀医疗专业人员统筹协调，优化人岗相适，真正把能够发挥作用的医疗专业人员选任到健康副校（园）长岗位。

福建提出，健康副校（园）长主要职责有：协助校长督促和指导学校（幼儿园）依照法律法规落实学校卫生工作，参与讨论和制定学校（幼儿园）年度卫生健康管理与健康教育工作计划；协助和指导学校（幼儿园）实施学生健康状况监测和健康教育工作，建立以学校（幼儿园）卫生专业技术人员为主、班主任为辅的卫生辅导员队伍，共同推进学校健康教育，用专业知识影响师生及家长，普及健康知识；帮助学生养成良好的健康行为习惯，促进学生体质健康状况不断改善等。

此外，健康副校（园）长在具体工作中还要落实“六个一”，即每月至少一次到学校（幼儿园）现场指导学校卫生工作；每季度至少为全校师生上一次健康教育辅导课；每学期至少参加一次学校（幼儿园）行政例会，研究学校（幼儿园）卫生工作管理、课程设置、健康校园建设、常规工作落实情况等方面工作；每学期召开一次面向教师、学生和家长的座谈会或知识讲座；每学年向学校（幼儿园）提交一次卫生健康工作计划和工作总结；每学年梳理一次学校（幼儿园）卫生工作管理制度，并根据实际情况进行修改和完善。

据悉，健康副校（园）长不占学校领导职数和人员编制，任期一般为3年，可连续聘任。健康副校（园）长接受学校所在地教育部门管理、卫健部门指导，在中小学校党组织和校长的领导下开展相关工作，其参加学校的有关工作或活动，应纳入所在单位工作绩效，由所在单位给予核算工作量。

（来源：中国教育新闻网2022年9月8日讯）