驻马店市多措并举提升中小学机构编制资源使用效益 等二则

驻马店市多措并举提升中小学机构编制资源使用效益

今年以来，驻马店市大力实施教育优先发展战略，围绕中小学机构编制资源配置精准发力，扎实推进基础教育优质均衡发展。

一、坚持 “三个高位”，提升机构编制服务支撑能力。以建设现代化区域中心城市为指引，将动态调整中小学校教职工编制纳入全市重点项目建设观摩点评工作会议专项台账，实行跟踪督办。根据各阶段学位数量基数，有针对性地新建、改扩建、续建中小学校98所，依据生源数量和招生计划提前拟订中小学校机构编制动态调整方案，及时提交编委会议研究。

二、破解“三个矛盾”，科学保障教职工编制需求。一是破解区域之间教职工编制配备不均衡矛盾，为市直和9个县（区）调剂增加了教职工编制。二是破解核编办法与实际不匹配矛盾，对于城区大班额突出学校，先按生师比和班师比6∶4的比例核定编制基数，再按拟扩标准班班师比计算应核增编制数。三是破解新高考背景下教职工编制供需不对等矛盾，结合高考综合改革走班教学增配编制标准和消除大班额要求，测算出各学校教职工编制缺口制定专项调剂补充方案，确保3年内逐步配齐所需编制。

三、提供 “三项支持”，创新激发中小学校办学活力。一是支持中小学党组织建设。积极推进中小学校党组织领导的校长负责制，对设置党委的中小学党组织领导职数进行调整规范，不断调优配强党组织工作力量。二是支持城区优质学校集团化办学。鼓励支持各级教育部门对优质中小学校实行教育集团模式管理。根据集团化办学规模和形式，对教育集团所属中小学校单独核定教职工编制和领导职数，依据工作需要对集团牵头学校予以适当倾斜。三是支持教师人才队伍建设。通过提前核定使用人才编制计划数、做优编制政策宣讲和畅通人才引进“绿色通道”等，倾力支持全市中小学校开展校园招聘。2022年度，全市通过校园招聘“绿色通道”为中小学校引进高层次教师300余名，有效加强了师资力量。

郑州市中原区委编办扎实开展“三标”活动推动开发区管理体制改革规范提升

开发区管理体制改革工作是今年省委确定的“十大战略”具体内容之一，郑州市中原区委编办将其列入 “一把手”工程，组建专班跟踪推进，通过开展 “三标”活动为中原区经济发展“二次腾飞”搭建起坚强的体制机制保障。

一、聚力对标 “工作有标杆”，明晰路径方法。自去年省市推进开发区管理体制改革以来，中原区委编办借鉴山西太原、临汾，江苏吴中等地在开发区管理机构改革中的做法和实践，采取线上线下深入探讨交流，明晰重点难点任务，因地制宜制定开发区改革总体方案、 “三定”规定、社会管理职能清单等，确保改革不走弯路、偏路。

二、聚力对标 “落实有标准”，彰显能力作风。严格落实“一县（市、区）一省级开发区”的要求，依托郑州中原特色商业区、郑州市中央文化区两个省级园区，组建郑州中原区现代服务业开发区及其管理机构。

三、聚力对标 “突破有标志”，实现蝶变升级。中原区委编办积极向上级争取政策，并得到了省市的支持，实现了开发区发展历史上的新突破，为开发区引进人才、招商引资、项目落地和今后长远发展提供了平台保障。