办好“四个”班让培育有特色见真章

唐桂章 陈士海

近年来，睢宁县农业干部学校以服务乡村振兴战略为目标，以提高农民技能化和专业化为核心，以“产业富民、技能强民”培训工程为抓手，围绕睢宁县主、特、精产业发展需求和农民教育培训项目实施要求，创新培育模式、方式和手段，分类分层、集中精力办好“四个”班，做到规定动作讲质效、自选动作有特色，打造了一支满足现代农业发展、新时代农村需求的高素质农民队伍。

一、沉下去，举办农业职业技能培训班

睢宁县是苏北地区一个农业大县，拥有可耕地面积155万亩，乡村人口103万人，其中农村劳动力为21.5万人。2021年初由睢宁县农业农村局牵头组织，县农干校具体负责，县镇村三级联动，对全县务农人员年龄、性别、学习程度、从业性质、职业素养、培训需求等情况数据进行摸底调查。摸清现状，为科学制定培育方案，精准开展分产业分类型分层次培训提供了基本依据保证，为送教下乡举办农业职业技能培训提供了运行依据和组织保障。

一是围绕一镇一业办班。根据全县“一镇一业”产业发展布局，睢宁县农干校制定切实可行高素质农民培育实施方案，争取各乡镇党委政府配合支持，聘请县级以上专家教授送教下乡，采取“理论讲座+现场教学+外出实训”的方式开展产业培训，同时，将镇农业农村服务单位工作人员、村“两委”主干一并纳入产业技能培训，进一步强化镇村干群发展一镇一业的理念，通过做精一批特色产业、培育一批新型主体、推广一批绿色生态技术、打造一批农产品品牌、推动一批产业融合，带动农业产业增效，农民增收。

二是围绕一村一品办班。根据各乡镇“一村一品”订单培训计划，对特色产业发展优势比较明显的村居采取重点重抓，县镇村三级联动，县农干校负责培训资金争取、县级师资聘请、培训过程指导、培训绩效评价等工作，乡镇农业农村局负责培训计划制定、乡土师资聘请、培训经费核报、培训台账整理等工作，村居负责遴选培训学员、准备培训场地、学员安全教育、现场教学组织等工作。严格按照“一村一品”要求，抓好产业技术服务和田间技能培训，把村居干部培养成懂农业、懂产业、懂市场的行家里手，把农民培育成有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民。

三是围绕田間学校办班。睢宁县现有省级农民田间学校2所、市级农民田间学校4所、县级农民田间学校10所。为充分发挥农民田间学校农民教育培训功能，睢宁县农干校按照层次对所有农民田间学校进行项目赋能，分别承担省市县不同级别的培训项目。近3年已经在农民田间学校举行农业职业技能培训、冬春农业科技大培训、大豆玉米带状复合种植技术培训等活动90余场，培训学员6300多人次，有4个农民田间学校举办农民中专班，培养学员212人。睢宁县致力于把农民田间学校建设成为农广校体系在产业链上的办学点、产教结合的主阵地、农民教育的主课堂、农民发展的加油站。

二、请上来，举办“沙集模式”电子商务班

沙集镇是睢宁县乡村振兴先进集体、省级文明乡镇，“沙集模式”是中国十大农村电商模式之一。睢宁县农干校依托沙集电商产业园，结合《江苏省农产品电子商务万人培训计划》项目，在全县范围里集中组织有意愿的农民参加农产品电子商务培训，让农民不离土不离乡，在家就能生产经营，一方面带动了农民增收致富，另一方面也促进了农村和谐社会建设。通过精准培训、政策扶持、品牌培育等，培养了一支适应睢宁县农产品网销工作的高素质农民队伍。近三年统计数据表明，共培训农产品电子商务人员2540人，直接从事农产品电子商务工作的有1639人，辐射和带动从事农产品电子商务的人数超过2万多人。2021年底，睢宁县拥有农产品电子商务实体1239家、网店1473个，全年农产品电子商务网销额实现12.45亿元。

一是遴选学员，分层培训。精准定位选学员，按照有意愿、有基础、年轻化、有文化、能熟练使用智能手机等标准进行筛选，根据参训人员不同诉求，分乡镇开设普通班、分产业开设创业班、分层级开设提升班，针对性设置课程内容，注重理论与实操相结合，充分应用“互联网+”、固定课堂、流动课堂、情景模拟等培训模式，让受训学员较熟练地掌握了网销策略、客服技巧、视觉营销、营销推广、物流仓储等技能，学员的品牌意识、营销手段、服务理念等能力得到大幅提升。

二是优聘师资，模块培训。组建了农产品电子商务专业化讲师队伍，按照政策行情、商务准备、电商营销、客服管理四个模块，聘请南京农业大学、徐州生物工程职业技术学院、沙集网销协会、电商企业负责人、网红主播等单位和个人为特聘讲师，分别讲授农村电商政策与行情、产品质量控制与品牌、信息图像采集与视觉、网络营销与产品推广、农产品包装设计策略、视频直播销售、网络营销安全、服务和客户关系管理策略、农副产品仓储与物流等课程内容。

三是服务指导，构建模式。建立了专家和学员结对跟踪服务指导制度，每个季度定期组织讲师团成员分赴各个乡镇，为参训学员从事农产品网络营销提供专业技术、市场信息、惠农政策等服务。巡回指导中还围绕发展“生态、高效、特色、现代”农业的目标，推动“互联网+农业”行动，鼓励引导家庭农场主、大学生村官、返乡农民等主体开通网店，加快农村电商网点布局，加大政策扶持力度，促进形成具有睢宁特色的“一村一品一店（网店）”模式。

三、走出去，举办乡村振兴能力提升班

随着时代发展，目前农村呈现乡村干部年轻化、农业经营主体低龄化、乡村综合治理集约化等特点，许多新踏上领导岗位的乡村干部、农村经济合作组织带头人、新型农业经营主体负责人存在领导管理能力、政策法规水平、现代信息技术技能、市场营销能力不高，对农村社会认知相对不足、对时代需求动向把握相对滞后等系列问题。睢宁县农干校积极开展调查研究，创新思路、提高站位，在县农业农村主管部门指导下，从2019年开始在每年的农民职业技能培训方案中设立“重点班”，带着村居干部、农业企业负责人、农场主走出去，与著名大学对接，开设“乡村振兴能力提升班”。

四、融进来，举办应对疫情线上学习班

为解决新冠肺炎疫情管控状态下农民教育培训不间断可持续问题，睢宁县农干校创新农业技术培训载体，主动融入互联网，利用信息技术开通线上培训课堂，不断扩大培训覆盖面和受益面，做到防疫培训两不误，线上线下两相宜。

一是根据农业生产的关键农时季节需求，通过“三台一面”，即睢宁电视台三农频道、“睢宁三农”抖音直播间和县委组织部电教科远程教育培训平台为农民提供“面对面”的培训；每周两次通过培训的微信群、QQ群推送云上智农和中国农村远程教育网在线学习内容。实现农民培训不停时，农民需求不停学。

二是组织县农业专家进村入户到田间地头、养殖场区，在埂上、棚内、塘边、树下通过视频连线和农民“面对面”“手把手”传授农业“四新”技术，与农民朋友开展互动教学，2万多名农民在线上倾听作物田间管理技术、病虫害精准防治技术、蔬菜栽培技术等内容。

三是在“苏农耘”平台开设《生猪复养与动物安全防控》《蚕房消毒与小蚕饲养》《水稻机插秧育苗技术》等专业线上培训课程，农民通过手机随时查看视频内容，学习所需，受训人数达3万人。

（作者单位：1.江苏省睢宁县农业干部学校2.淮安生物工程高等职业学校）