新媒体时代视角下我国英语电视节目的发展策略

□李 成

改革开放以来，我国非常重视国际交流工作，其中英语电视节目在促进国际交流方面发挥了积极作用。在互联网快速发展的时期，英语电视节目应当抓住发展机遇，才能继续发挥自身的价值。

一、我国英语电视节目的发展现状

1.自采率提升

我国对英语的学习非常重视，不仅大中小学都将英语纳入必学科目，也在电视等媒体上开设了许多英语节目。当前，我国英语电视节目的播出与制作大多采用制播分离的方式，并且随着英语电视节目制作水平的提升，我国英语电视节目的自采率在稳步提高。不仅在播出内容上进行考量，还对播出时间进行精心安排。电视台要满足英语节目受众的个性化需求，对节目顺序进行精心编排，并塑造自身品牌，推广本土英语节目，以增强我国的国际影响力。需要注意的是，虽然英语作为国际语言，但是我国老百姓中会流利说英语、能听懂英语的毕竟占少数，因此，节目组在内容编排上需要做好调查，提高节目在大众中的收视率，并注意在播出时间上不要与热门综艺节目冲突，以免影响自身节目的收视率。近些年来，我国英语电视节目在世界范围内的宣传推广已经取得了一定的成绩。以上海电视台为例，每天播出长达10个小时的英语电视节目，内容均以英语进行表达，配中文字幕。从类型上看，包括新闻、时尚、影视、娱乐等很多种，为受众带来了视听盛宴。自采率提升是我国英语电视节目的发展现状，但其仍需丰富内容，不断创新，促进国际文化传播与文化交流。

2.形式多样化

随着电视行业的不断发展，我国英语电视节目形式愈加多样。传统的英语电视节目类型大都为新闻节目，受众范围较窄。如今很多家庭越来越注重英语文化的学习以及英语电视节目的教化作用。

我国英语电视节目目前大致可以分为三类。

第一类是英语新闻节目，该类电视节目延续了传统节目内容，在大多数的省级卫视频道播放，该类节目主要内容为国内外重大新闻事件，很多节目以原声播出，但也有节目使用双语播出模式。大多数英语新闻节目制作比较简单，内容比较枯燥，收视率不高，目标受众与实际受众之间存在明显的数量差距，受众结构不合理，传播效果比较差。

第二类是英语教学节目，该类节目主要以英语教学为目的，大都为国内自制的内容。按照受众层次进行分类，可以将其分为儿童类和成人类。成人类节目多进行一些常用语言的教学，儿童类节目以趣味性为主，教授一些简单的英语单词以及英语语法。很多家长为了更好地教育孩子，要求孩子每天观看此类电视节目，很多想要学习英文的成人也会观看此类节目。以教学为目的的英语电视节目具有社会教育功能，形式比较多样，传播效果较好，但收视率仍比较低，不符合大众的文化需求。

第三类是文化交流节目，该类节目的受众多为文化爱好者，文化交流节目实现了国外文化与国内文化的交流碰撞。但受文化环境影响，很多受众并不注重对国外文化价值观的了解和学习，传播效果较差。尤其是文化交流类的英语电视节目起步比较晚，尚存在不足之处，节目数量有限，难以起到真正的文化交流作用。

就目前而言，虽然我国英语电视节目的种类更加丰富，内容更加多样，呈现多样化的发展趋势，但其传播效果有限，受众范围较窄，甚至有很多类型节目的发展并不成熟，难以获取一定的收益。

二、我国英语电视节目存在的问题

1.采编模式不能满足当前的发展需求

在互联网快速发展的时代背景下，很多新兴媒体以及部分传统媒体开始改变采编模式，使新闻信息的采集效率更高，在市场上的竞争力更强。但我国的英语电视节目采编模式受到限制，很多传统英语电视节目仍采用以往的采编流程和方式，这使得英语电视节目的发展受到阻碍。

英语电视节目的采编模式主要有两个方面的缺陷。一方面是采编部门分立，我国英语电视节目的电视端、网络端的采编部门都是独立的，使得采编内容过于分散，不利于资源整合，还可能出现信息重复的现象，导致采编效率不高。另一方面是采编各部门之间交流不及时，自我封闭，这使得信息分享不全面，节目效果不好，也无法吸引更多关注。

2.电视媒体的服务意识不强

服务质量是决定受众范围以及受众忠诚度的关键因素，互联网媒体之所以能够发展十分迅速，有一部分原因是其服务质量较高。互联网媒体的服务意识普遍极强，不仅能够为受众提供丰富的内容、及时的信息，还为受众与受众之间、受众与媒体之间创建交流渠道，受众在互联网上可以为节目提意见，感受到绝对的尊重，这就使得受众的范围不断扩大，促进了互联网媒体的发展。而当前很多电视媒体的服务意识不强，长期处在安逸的舒适圈，不懂得主动提供服务，使得电视媒体无法进一步发展，英语电视节目的受众流失。电视媒体服务意识弱，若无法紧跟时代的发展对服务方式作出改变，只会停滞不前。

3.内容不符合年轻受众需求

由于英语电视节目的受众范围较窄，导致传统英语电视节目不够重视英语节目质量的提高，很多节目内容只是根据传统受众需求而制定，以新闻英语节目为主，内容过于单调。

随着时代的发展，英语节目的受众逐渐年轻化，很多青少年为了学习英语而观看英语电视节目，而当前英语电视节目缺少娱乐性、新颖性强的内容，对年轻人的吸引力不高，使其发展受到阻碍。

4.人才队伍建设有待加强

过去，传统英语电视节目的人才招聘标准是具有较强的英语功底和口语表达能力。但当前国际间交流不断加强，英语电视节目应当承担起更多的社会责任，英语电视节目的编辑、记者以及主持人等不仅要掌握英语口语交流能力，还要对其他英语国家文化有一定的了解，以进一步推动英语电视节目的发展，实现其文化传播价值。因此，当前英语电视节目人才的综合素质有待加强。

三、新媒体时代视角下我国英语电视节目如何发展

1.创新采编流程

新媒体时代视角下，应当进一步提高传统英语节目在媒体市场的核心竞争力，要增强媒体的传播能力、媒体的资源整合能力。首先要创新采编流程，进一步优化传统英语节目的采编体系。例如：传统英语节目的采编力量过于分散，媒体终端也过于分立，这种采编模式已经不利于英语节目在新媒体时代下的继续发展，因此，可以采用“中央厨房”式采编体系，这种新的采编流程使英语节目的资源整合和对接能力进一步提高。“中央厨房”式采编体系是一种全媒体平台，其建设的基础是将传统英语媒体与新兴媒体相融合，在经营、内容、平台及管理等方面进行深度整合，形成一种面向国际及未来的新型媒体运营机制，公共的全媒体平台可以将各个层面的资源聚集起来，实现英语电视节目的融合性发展，有效提高节目的质量和生产节目的效率，使我国英语电视节目在新媒体快速发展的时代占有一席之地。

2.进一步提高服务意识

在当前媒介融合的背景下，新兴媒体的发展十分迅猛，互联网新闻快速传播、内容丰富，服务质量进一步提升，也给传统媒体带来了许多压力，市场竞争也越来越激烈。互联网英语节目传播效率较快，渠道也具有多样性。英语电视节目的受众有了更多选择，节目缺陷暴露出来，也流失了很多受众。因此，在这样的情况下，我国英语电视节目制作人员应当进一步提高服务意识。提高服务意识主要是为了给受众带来更加优质的体验，吸引受众，通过加深节目与受众之间的互动和交流，来了解受众的真正需求，为其提供更好的服务。英语电视节目应当构建畅通的受众反馈渠道，并将收集到的信息用于优化节目内容，使英语电视节目更具贴近性。例如我国传统英语电视节目可以借鉴新媒体的优点，在一些社交平台上设置账号，微博、头条、抖音及微信公众号等都是当前受关注较高的平台。此外，还可以在英语电视节目中专门设置互动板块，为媒体与受众之间的交流创造有利条件。这些新媒体平台可以帮助传统媒体提前宣传节目，节目组可以在电视节目播放之前，制作一个简短的节目预告投放在新媒体平台上，吸引更多的受众；节目组还可以在新媒体平台上为受众提供个性化服务，让受众根据自己的偏好来选择观看的节目内容，进一步提高传统英语电视节目的服务质量。

3.改变盈利模式

我国传统英语电视节目的盈利模式在媒介融合背景下暴露出许多缺点。盈利模式直接影响着英语电视节目的收益，也影响着其未来的发展空间和发展速度。因此，在这种背景下，我国英语电视节目应当改变以往的盈利模式，创新盈利方式和渠道，进一步拓展英语电视节目的发展空间。要实现盈利模式的创新，应当先掌握当前媒体市场的动向以及受众群体的喜好和需求，传统英语电视节目要对受众群体进行定位，以主要目标受众需求为基础，培养他们对节目的忠诚度，进一步增强目标受众的黏性，然后通过忠实受众的分享对精彩的节目内容进行再传播。如在抖音上对节目内容进行二次创作、在朋友圈进行转发等，扩大受众群体规模，吸引更多受众。只有节目的受众范围广、黏性强，才可能吸引更多的广告商、投资方、赞助商，进一步优化盈利模式，使英语电视节目发展实现良性循环。

4.打造专业化的人才队伍

英语电视节目的发展离不开专业的人才队伍，人才是电视节目发展的基础。因此，在招收记者或主持人的过程中，应当招收综合素质较高的英语人才，促进英语电视节目的健康发展。例如：在招聘英语电视节目主持人时，不仅要求主持人英语口语好，还要求主持人对东西方文化有一定的了解，既要懂得弘扬中国优秀传统文化，也要懂得尊重别人的优秀文化，这样才能将英语电视节目做好。同时，还要对电视节目现有的工作人员进行素质培训，使其达到口语标准、英语表达能力较强、思维敏捷，进一步提高英语电视节目人才队伍的综合素质，为英语电视节目的发展打下坚实基础。

5.发挥出英语电视节目的教育价值

在当前背景下，英语电视节目不仅是为了给人们提供娱乐素材或传播信息，更要具备教育功能，承担起促进社会和谐发展的责任。从当前英语电视节目的受众群体来看，中国观众观看英语电视节目的目的：一部分是为了学习英语口语和知识，另一部分是为了了解国际上一些新闻信息。而国际上很大一部分观众观看中国英语电视节目的目的是为了了解中国的新闻信息以及中国的文化。由此可以看出，英语电视节目具有较高的教育价值。我国英语电视节目应当将受众的需求放在第一位，有效发挥出英语电视节目的教育功能，使英语电视节目的社会责任得到进一步体现，促进中外文化交流。

6.创新符合大众文化的英语类节目

传统英语电视节目在我国的发展仍面临一定的阻碍，其受众范围、盈利模式等方面存在一定的问题，很多电视台尝试创新，将中国文化与外国文化融合在一起，打造新的电视节目，但由于节目不符合大众的文化审美，节目未受到市场欢迎。因此，在创新英语电视节目时，需要考虑到大众对节目的审美需求，打造更多符合大众主流文化的电视节目。国人并非对英语节目有偏见，他们喜欢的是有内容、有内涵、有正确价值观的节目。电视台应该关注如何打造有趣有用有教育引导作用的英语电视节目，使其具备文化交流和文化传递的作用。

一些韩国的电视剧及综艺节目曾在我国获得一定的反响，很多电视台播放韩国电视剧，收视率较高。我们可以在节目设计及节目开发过程中借鉴一些韩国电视节目形式。例如：韩国比较出名的综艺节目《Running Man》被引入我国后，得到了广泛传播，被大众所喜爱。我们在制作英语电视节目时，也要借鉴综艺节目手法，增强节目的趣味性及综艺性，设计一个以英语知识传播为宗旨、以外国明星为嘉宾的电视节目，以吸引受众关注。

除此之外，在英语电视节目设计中，电视台需要考虑其社会价值及文化价值如何更好地呈现，节目拍摄地点也可以为国外，展示当地的英语文化及风土人情。

创新是促进我国电视英语节目发展的法宝，如何在保障其新颖性的同时凸显教育价值、文化价值，是电视台需要着重考虑的内容。

四、结语

综上所述，在新媒体时代背景下，我国的英语电视节目发展还存在着许多问题，为了进一步促进英语电视节目的发展，应当根据时代趋势不断探索新的发展方向。由本文分析可知，当前我国英语电视节目的发展策略包括：创新采编流程、提高服务意识、改变盈利模式、打造专业化的人才队伍、发挥出英语电视节目的教育价值、创新符合大众文化的英语类节目。