执烛而行，把一切献给党和国家——教育家王元山先生的使命之路

■ 邓军敏

师者，传道授业解惑也。

教育，应当教与育并行同重。

当下之教育，有教鲜育，知高而识少，重文而轻化。

我之理想，当举有生之力，为育而教，求化而文。

——王元山

春风拂，父愿织蓝天

未识王元山先生之前，于友人处听闻其名达三四年之久。友人与笔者交集颇深，是一个性情与品格俱佳的人。我们几乎隔三差五便会寻各种理由借口约聚，天南海北，纵马行空地推杯换盏，互趣时事。然无一例外，自我们认识开始，每一次聚谈，话题虽无限制，但每到兴处，该友皆会不自觉说起一人，且只要一说起此人，便满脸难掩兴奋与崇敬，连语言都瞬间庄重严肃了许多。

开门见山。他就是本文的主角，湖北襄阳长春外国语学校创建者，王元山先生。

笔者有个毛病，对于朋友，往往是无防的，尤其还是能交心之人，对方所说每一言，一事一物，开始便会牢记于脑，说得次数多了，时间久了，讲得细了，甚至描述得有些神奇趋势了，更会禁不住探索之欲，非要印证方得心安。

王元山，1953年生人，近七十，出身苦寒。以己身之力，承父愿，立足于襄阳，创襄阳长春外国语学校23载，其间情怀照路，孤胆初心，历时代风雨和襄阳地区教育筚路蓝缕之艰辛。

办学期间，其独创的“三三三制”“六十条”“三书五证一光盘”等实践方法与制度，堪称教育领域内突出显著、特色鲜明的标杆典范，使得学校于当地名声大振，学生家长赞誉如潮。

这是未识王元山先生之前友人描述印象。

2022年初夏晚，夜色如水。

笔者终于在友人引领下，于南方的一座小城与王元山先生见面。

初见真容，没有客套与虚应。落座后直奔主题：当下教育，资本逐利当头，与国家主导方针大相径庭，走味变形之象遍地开花，王先生主办教育为何?

先生答：一为父愿，二为初心。

父愿如何？

答曰：家父王长春，人称“王胖子”，早期于襄阳（时称襄樊）创业艰难，借改革春风，得以成立王胖子建筑公司，稍攒资本，饮誉荆楚。至年迈，嘱子女，吃的襄阳粮，喝的襄阳水，要为襄阳作贡献，最好的方式，就是在襄阳办一所一心为国为民的学校。

初心如何？

答曰：人生所有之事业，莫过于以己微力，感人向善，教人识知，育人进步。此乃我生命之所求。

情怀如斯，颇深似海。

情怀大爱的王元山先生

望着眼前这位平实而不失干练，瘦小却隐现气度，神态言语间，正直又充满童趣，年近七十的老者，笔者从心底油然生出一种天然的亲近与讨教之欲。话题瞬间拉长拉开，由此与他展开了20余年来，曲折传奇，波澜壮阔却初心不改的办学心路对话。

校伊始，大爱奋向前

时间定格在1998年。对王元山先生而言，是一个值得铭记的年份，他的心血，襄阳长春外国语学校的前称——襄阳长春高级中学孕育于此年。

彼时荆楚重镇，襄阳市的发展，各行各业刚刚兴起。一所名叫育峰的职业技术学校因圈地招生，盲目收取几十名学生在当时来说数额巨大的学费后，因办学条件后置，被迫中止办学，一时间在襄阳当地产生了“烂尾”式恶劣而广泛的影响。

契机由此而生，经由当时襄阳市相关部门综合协调，将已被查封的育峰职校土地转让给王元山先生执掌的“王胖子”公司继续办学，“王胖子”公司作为接盘角色，将育峰欠下的130万元学生学费妥善交予法院后，在其父办学兴教、浓情回报米水之恩的感化下，王元山先生怀着同样感人向善、教人识知、育人进步的人生大爱使命，再次果断投入500多万元，在原先育峰的那块土地上，兴建起了以其父命名的全日制普通高中。

翌年，也就是1999年9月，襄阳长春普通高级中学正式开学。

建校伊始，百业待兴，王元山先生事无巨细，件件躬身亲力。每一天，当第一缕曙光照过新生婴儿般的学校，便有他为使命追求而忙碌的身影，学校的每一块砖瓦，每一棵草木，每一张桌椅，都曾洒下过他的汗滴；信念之下，情到深处，每一位走进学校的学生家长，都曾和他有过促膝交谈，谈生活、谈工作、谈家庭，谈孩子为何而读书受教的理想与未来。他对所有的细节洞察秋毫，对学校的方向掌若舵盘。一开始，他便深知深解，教育无寒贵，每一个选择他学校的孩子都是一棵急待浇灌的参天大树，当有孩子因经济条件而面临窘境时，他会毫不犹豫地以爱之名，做出减免一切费用的助援之举并亲励亲勉，确保他们在学校的净土乐园里，心灵饱满地沐浴阳光与快乐。

王元山先生兢兢业业之下，学校逐步起色。历经襄阳长春高级中学、襄阳长春外国语学校（襄阳四中实验中学）两次易名，最终，襄阳长春外国语学校之名沿用至今并斩获省市区荣誉无数。学校因此而声名远播，从最初不足百名学生发展到20余个教学班、1000余名学生和百余名教职员工的辉煌规模。王元山先生更是在谦逊与低调中，设立了“王胖子”奖学金，每年为各类贫困孩子提供衣、食、住、行、学的全额资助，截至2017年12月，累计有百万元之多，主动降减学生各类费用高达2000余万之巨。

更加值得笔墨书写的是，2008年，当四川汶川地震发生后，作为一所区别于其他学校，公益情怀至上的民办学校，王元山先生带领着全校师生，在充满爱的校园内，积极举办赈灾文艺大会，为震区灾民筹集捐献了121万元的善款；学校创建20周年，他又率先向襄阳市扶贫协会无偿捐资100万元现金，专项用于贫困家庭的贫困学子，使其有学上，有好学上！

大爱如斯，拳拳行之。

王元山先生本人也因此而荣誉等身，获得了来自党和政府，社会与人民的微笑赞同与热烈首肯。

特色路，理论方法制

诚而宁折不弯，信而宁死不屈。

仁而宁苦不怨，善而宁出不入。

这是王元山先生的人生格言，也是王元山先生教育为国，情怀为民，感念党恩的事业信条。

正是因为有这样的格言信条，学校自创建以来，无穷无尽的源动力，推动着王元山先生在办学路上不断创新创造，他遵循了教育的真正本质，守护着教育事业与其他事业合而不同的精髓要义。具体呈现于他在20多个教育生涯的春秋风雨和岁月点滴中，无论从精神、财力，还是热爱程度上，都是以一种忘我且不计成本的高投入度状态稳步前行。

“三三三制”“六十条”“三书五证一光盘”，是历年来，长春外国语学校的每一位师生和家长耳熟能详的，属于学校特色之根本的办学理念方法与制度法宝。它们的创立和践行，也是在王元山先生带领下，与之共同前行的学校年轻骨干团队洒下滴滴汗水的重要见证。

以“三三三制”理念为例：第一个为“三德”，即有德能成才，有德就有才，有德就是才；第二个则是“三好”，即好师风，好校风，好学风；最后一个为“三会”，会学习，会生活，会生存。此外“六十条”育学制度和“三书五证一光盘”中，包含了对师生家长在内的一切因材施教，互动跟踪措施，条条列列，无不闪耀出学校的人性人文关怀特征特性，也体现出王元山先生以校为根的沉淀之心。

手捧“三书五证一光盘”的丰硕成果，未来参天大树，社会各行各业的“博士生”们

且看师生和家长们在这些理论方法制度推行下，对学校的口碑赞誉：

该校的学风、校风、师风好极了……任何学校都不可能有这样特色的教育方法，我也从来没见过，该校的育人模式，让我收获到女儿成长的果实，我心满意足，从内心里十分感谢襄阳长春外国语学校。

——家长郑成林在襄阳一中家代会发言摘选

喧闹而又忙碌的校园中，浓郁的栀子花香也掩盖不了书卷上浓厚的墨香，它的味道让我对知识产生了无限渴望。

——92班学生王润婷队前一句话

我们襄阳长春外国语学校（襄阳四中实验中学）的办学理念是：有德能成才，有德就有才，有德就是才。基于这一点，开学初我狠抓学生的行为习惯和养成教育，教会学生吃好饭，走好路，睡好觉，说好话，一言一行一举一动都有章可循……

——8（1）班班主任刘玉霞教学感言

生活学习在襄阳长春外国语学校（襄阳四中实验中学）的学生们是幸福的，又是安全的。

——曾任副校长的数学老师游西真随笔

篇幅所限，笔者仅随意抽录。一个学校的好坏，成长之材是否端正茂盛，教育之花是否灿烂绚丽，皆在于掌舵者的心血付出多少。也正是由于王元山先生20多年来如一日，在长春外国语这所由其一手创建的名校里，像园丁、像工匠一样辛勤地耕耘付出，才能绘织出襄阳大地上独有的,为广大师生家长所津津乐道的教育美景。心血如斯，辛勤如斯。

这就是王元山先生在教育事业海洋畅游中，对党、对国家、对人民无比热爱，用心无私的使命答卷。

风云临，波涛起骤然

世间所有的心愿与付出，都与美好有关；世间所有的美好延伸，都莫过于有人将其心血成果传承接班。

2018年，作为视教育事业为人生使命的王元山先生，年龄已悄然到了65岁。当时的长春外国语学校，已然鼎盛风华，他却渐感精力难支，身体疲乏难续。他心中为学校、为孩子使命不止奋斗不休的熊熊火焰却依旧燃烧正旺。

为了使他亲手创建的初中教育“三三三制”下的“三书五证一光盘”和“六十条”教育方法传承有人，避免精力不支，疲乏难续的损失，他开始面向社会寻找，并通过曾在学校2006年辞职的生物老师、曾任学校常务校长、有过经营管理历史的承包人李彬介绍，认识了当时从一所市属公办学校将要退休，热心重续教育情怀的管少英。管少英在当时的公办教育界亦颇有声誉，办学经验丰富，乃当地中小学名校校长，又身兼党支部书记。故此，王元山先生当时非常认同和欢迎李彬推荐的管少英与之搭班子，共同组成学校接力团队。双方在愉悦融洽的氛围之下，二人为进一步获得王元山先生的信任，主动作出一定会比学校第一个20年办得更好，并传承由其一手创新创造的“三三三制”学校义务教育管理制度，保留学校原有的“三书五证一光盘”“六十条”义务教育新方法的承诺。

具体沟通大意，即所有由王元山先生所创立的理念方法制度及学校各类事物，皆在接班继承约定之内，等同于全盘交接基础上，再上台阶。

特色独具的襄阳长春外国语学校

接班伊始，一切也皆如王元山先生如期所愿，学校朝着更好的方向在前进，欣欣向荣之气显现浓厚。然，好景总是短暂的，在接班继续的6个月之后，情形突变，校园变故陡生，很多原先约定的接班继承事宜，在王元山先生不可名状的感觉中，悄然发生了走样变形，甚至消失殆尽。

尽管迷惑，不疑有他。心怀热忱的王元山先生依然像照顾自己的孩子一样，坚持着每天早上6点前去学校进行巡视检查的责任惯例。时间一久，检查显露的结果让他万般无奈，各种问题愈发显现，层出不穷，且愈演愈烈。作为学校创建人，不可能再身体力行地手把手去纠正，去重来，他也曾想过顺其自然，抑或心灰意冷地听之任之。可是他火一样的内心，时刻难忘党和国家，还有人民对他这所具有鲜明特色全日制教育学校的热切期望，他拖着渐老之躯，坐立难安。

责任如斯，铁肩汉子。

思虑良久，他终于决定，将学校重新扳回正轨。再次上阵，踏着来路的光，哪怕再走三百回，也无悔无惧。

气不馁，披挂战征程

一个国家的希望，在于有无数为之奋斗的民族脊梁，而造就无数民族脊梁的基石，在于无数情怀和梦想皆备的教育大业之使者。

王元山先生便是这情怀和梦想教育大业中，百折不挠，默默坚守付出的执烛使者。

他开始了。

自接班继承错轨6个月之后，他便以自身的行动，带领着以前学校的老班底，默默无声地在学校重新树起了矫正大旗。曾经的成绩，只能代表过去，现在的问题，影响着未来，影响着一代又一代祖国栋梁之材的未来。王元山先生如是说。

于是，他上下奔走，四处纠偏，在法、理、情的世界里，他以党的精神为指引明灯，以国家民族复兴的教育使命为行走方向。他表示，不管我有多老，前方因为偏向而坍塌的路有多曲折难行，辉煌闪耀过的襄阳长春外国语学校，一定会在他再次回归，披荆斩棘的征途中，矫正如新，重现辉煌，还襄阳大地上，广大师生家长心目中一面更加鲜艳夺目的教育旗帜，还党和国家、人民对具有襄阳特色办学理念学校的更高、更大的期望。

气势如斯，愿得所偿。

借王元山先生原话：早在2006年，学校发展蒸蒸日上之际，我就曾书面报告，强烈表示将学校无偿捐赠给执政为民的襄阳市人民政府。我所做一切俱无所求，只因爱，深爱；我所得的一切俱不属我，属党，属国家政府和人民，我愿将一切奉献予党和国家。

就在本文完稿之际，又一则来自家长致王元山先生的喜报传来，简摘如下：

向王董报喜：感恩我家孩子在王董为长春外国语学校董事长期间三年的培养与爱护，现在己考上公安部直属“中国人民警察大学”！“三德教育”真是好，成人成材，孩子懂礼貌，孝顺父母，三观正！

——长春外国语学校2015届学生廖高阳家长廖俊

……“三德教育”“六十条”育人方法、“三书五证一光盘”是每一名初中毕业生的毕业成果。当我看到无数个孩子全面健康成长的身影，我被深深地感染，求索正义、正气、正直和对国家法治尊严，邪不压正的信心大增……被践踏的“三三三制”教育制度必将被重拾！

——襄阳长春外国语学校创建举办者王元山

一代学人王元山先生勇气如斯，奉献如斯，向您致敬！