乡情

田诗琪

题目：在我们的心里，总有那么一个地方难以忘记和割舍，那个地方有我们的童年，有美好的回忆，那个地方就是家乡，请你以“乡情”为题写一篇文章。

乡，是一个人内心的归宿；情，是人心间的情愫、执念。乡情在我心中是个大竹筐，承载着我的童年，也承载着我与故乡绵长的情感。（在文章的开头，运用拆分词语的方法进行点题）小时候，清晨起床，木质的房屋前，风摇曳着房上的茅草，空气中弥漫着乳白色的雾气，亲吻着我的脸颊。（环境描写让人有代入感）“娃，快来，快来！”爷爷冲我喊道。我循声来到后院。“你看，我给你编竹筐哩！”我搬来个小木板凳，坐在爷爷旁边，看着地上切好的竹片条，一穿、一压成了竹筐的骨骼、肌肤……“爷爷，您留两个大窟窿眼儿干什么呀？”我盯着两块空白纳闷。“那个呀，那个是用来编背带儿的！” （场景描写语言简练，动词的使用和口语化的描写非常到位，充满了趣味）哦！我快活了，原来这竹筐是爷爷要背着我去赶小驴儿啊！待爷爷编完了，我便跳了进去，说：“快跑，快跑！”初升的太阳还泛着红晕，淡粉的，照在驴背上，也照在爷爷和我的身上。（景物描写非常好，交代了时间，也衬托了我的心情，一举两得）小驴驮着爷爷沉甸甸的大布袋子，爷爷驮着我，也沉甸甸的，驮起了我在故乡的童年，也驮起了对我朴实的爱……

八年后，我又回到故乡，木质的茅草房变成了如今的白墙小瓦房。当年的小驴已不在，爷爷也因岁月消磨了筋骨，只是耳边的声音依然熟悉：“娃，怎么不来吃饭？你奶奶晚饭做了腊肉，要吃热的！”说着，爷爷把饭用纱罩罩起来，便去了厨房。我凑近饭桌，轻轻坐下来，目光却在寻找着童年的“记忆存储片”——大竹筐。（用竹筐承载回忆，将前后情节贯通）我目光最后停留在了木柜子的底层。正当我要打开玻璃门时，奶奶从厨房出来，笑着说：“猜你就在瞧那玩意儿，老头子把你小时候的玩具给装里面啦。”红皮的拨浪鼓、电动的越野車……都在！爷爷把它们连同竹筐一同放在这南方屋里少有的不潮的地方，我的心里却是潮潮的。我从衣兜里拿出路上买的桃核串，拿了一张纸，写道：“爷爷，谢谢您这么多年来一直珍藏着我儿时的玩具，保留着我最爱的大竹筐。感谢您一直给予我您全部的爱。我没有什么能送给您，知道您喜欢小玩意儿，就把这个桃核串送给您吧！爱您！”我轻轻地把它们放在竹筐里，带上柜门……

从前爷爷用竹筐驮着我成长，如今也该我把酿了多年的温暖送给爷爷，送给用爱滋养着我的故乡。

时光虽逝，但我与爷爷之间的爱从未变过——乡情永在！（结尾采用抒情的方式点题，首尾呼应）（听名师+作家更多讲解、看升格后作文请扫下方二维码）

特邀名师冯淑娟，北京市特级教师、中国当代文学研究会校园文学委员会理事、研究生导师。有《作文的“大米”》《走在追梦的路上》《满分作文就四步》等著述多部。主编教育部语文新课标推荐名著导读系列丛书17部。

问：写故乡或亲情类作文如何选材、描写？

答：故乡或亲情类作文往往与自己的经历或者亲人相关，据此，选材的时候建议围绕自己的经历，选择那些能突出情感的载体，以及与这些载体有关的人物。这篇文章选择大竹筐承载自己对故乡的情感，选择爷爷作为核心人物。手法上建议采用“五官齐动员”的方法，调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉搜集与主题有关的故事。

本期特邀邓安庆抒写乡情。邓安庆，青年作家，已出版作品《纸上王国》《山中的糖果》《我认识了一个索马里海盗》《望花》《天边一星子》《永隔一江水》等多部。

问：看到这个题目，你最先想到什么？

答：“乡情”，让我想起了一个形容：“柔软的距离。”对我们这些在外工作和生活的人，家乡已经回不去了，而城市也很难融入。这种状态让人有一种游离的漂泊感，但也拥有了一种超然出来的清醒——对于农村与城市都被迫有了一种距离。这种距离是柔软的，乡情像是一根线牵着你。