蜡梅的本色

一連跑了六家花店，都没有买到一束想要的蜡梅。

蜡梅是有的，都染了色，比如红色、蓝色和橙色，看起来很像假花，我可不想把这样的蜡梅买回家。

我要的蜡梅是没有染过色的，它的花朵小巧精致，有一层明显的蜡质光泽，颜色介于粉白、粉黄和粉红之间，花朵们细小和纷繁地开放在粗犷的枝条上，有一种素朴和安静的美，更有一股淡淡的清香在浮动。

去年春节前买过一束本色蜡梅，插在粗犷的陶瓶里，每天看见都觉得舒心。这束花的生命力十分强悍，仅靠一点清水，竟然活了三个月。

从此爱上了蜡梅，决定每年春节都要买一束这样的蜡梅。

最终，还是买到了。跟一个花店老板预订后，隔天去拿的。

“为什么要给蜡梅染色呢？本色多好看啊。”“过年大家喜欢喜庆点的颜色，蜡梅的本色太素了。我们进本色的卖不出去，染色的反而卖得好。”老板说。

回家的路上，桔子对我说：“妈妈，素色的蜡梅真好看，干干净净的。”

她受我的影响，也喜欢素色和持久的花。在她暂时的审美里，真实胜过伪装，朴素胜过繁复。

“不是所有人都能接受事物本来的样子。与清晰地知道自己的喜好并且坚持下去相比，不去探知自己，随大溜，遇到什么就是什么，显然要轻松和快活得多。”

她不再说什么了。她明白我另有所指。

我的确是在借花说事。

刚刚过去的这个学期，对桔子来说，何尝不是一个被染色的过程？

9月，她抱着美好的期待踏进舞校。第一个月是在新鲜和兴奋中度过的。到了第二个月，她的情绪极度低迷，一度想要撤退。因为她看到了他人和自己的堕落。同学躲着老师买零食，与她分享，开始她拒绝，拒绝的后果是没人跟她玩，于是就吃上了，慢慢地，她也买起了零食。她变胖了，并且遭遇学舞之后的第一场信仰危机。她在绝望中向我求救：“妈妈，我完蛋了！”

她明显变得浮躁，有时还爆出一句粗口。对她的变化，最开始我不能接受，我气急败坏地说她“脑子里进了一个鬼”，后来，我试图站在她的角度去理解她，去理解这群刚刚离开父母的娃，他们的焦虑和叛逆需要一个释放的途径。孩子们过了一把放纵的瘾后，会逐渐回归本来的属性。

果然，她没有完蛋，她在回归。她在文化课上守住阵线，保持了以前养成的认真听讲的习惯，她在自习课上表现出明显的抗干扰能力，能够在一片吵闹中旁若无人地做作业。

有一次她在学校用手机听英语，有同学嘲笑她：“不要这么做作好吧！我们玩游戏你听什么英语！”要是以前被这么说，她就不好意思听下去了，但那次她没有理会，继续听。

还有，假期第一天作业打卡，老师明确规定，每晚7点到8点是视频打卡时间，但那天群里鸦雀无声。她就不管不顾地发了。她发出视频的瞬间，同学们的视频倾巢而出，与此同时，一个同学发语音责怪她：“你那么积极地发视频做什么？”她回了对方一个问号，然后朝我摊摊手。

她的勇气在渐渐回归。她开始有意识地从负能量的深渊里走出来，开始看见身边越来越多正面的典型。她与心念单纯、意志坚定的同学结成同盟，互相鼓励。

被引诱，在放纵的悬崖上踩住刹车，重新找回自己，对下一波引诱坚决地说“不”，这是成长的必经之路。她要反复地经过这个坎，反复检验自己的定力和意志，才有可能到达她想去的地方。

蜡梅在餐桌上盛放。每一朵清新的花，都是一个真诚的祝福。蜡梅的本色很美。她的本色，亦很美。

希望她记住这点，希望无论环境如何变化，她都能够守住内心的本色。

（摘自“汤馨敏”微信公众号，知止图）