例谈巧用“衔接关系”破解阅读理解“七选五”

安徽 李晓媛

一、引言

“七选五”命题的目的是“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”（教育部，2018）。要准确理解文章内容不仅需要相关的语言知识，还要具备一定的语篇知识，把握语篇的基本结构。若要准确、深刻地理解语篇，不仅需要明确词汇之间的衔接关系，更需厘清上下文的各种衔接关系，即词与词、句与句以及段与段之间的逻辑关系。

二、“七选五”的命题特点

“七选五”就是将短文中的五个句子摘出，留出五个空白，将五个被打乱顺序的句子和另外两个干扰句置于短文之后，要求考生根据短文内容，从所给的七个选项中（有两项为多余选项），选出能填入空白处的最佳选项，使短文行文流畅，逻辑通顺，结构完整。“七选五”短文选材一般为300 词左右，篇幅长度和常规的阅读理解文章大致相同。此类题型突出考查学生对语篇结构、逻辑、词汇衔接这三个维度的能力。下表（表1）是近三年部分全国卷英语高考试卷对“七选五”这三个衔接维度考查情况的统计。

表1 2022—2020 年全国高考各卷“七选五”三个衔接维度的考查情况

从表1 可以看出，每一道题都考查选项和前后句之间逻辑上的某种衔接关系，也都考查词汇的衔接，其中出现频率较高的是同词复现和代词。同时也考查了语篇的篇章结构，如2022 年全国乙卷，2021 年全国甲卷和2020 年全国Ⅰ卷等。由此可见，和传统的阅读理解题相比，“七选五”更注重考查学生的综合能力，即对语篇整体意义的理解、对逻辑关系的梳理和对短文内容连贯性的把握，这也符合《中国高考评价体系》中指出的高考综合改革是从“知识立意”向“能力立意”转变、从知识点的单维度考核到综合能力的全面考查的转变方向（教育部，2019）。

三、“七选五”题型的解题思路与策略

1.解题思路及步骤

大多数学生在解答“七选五”阅读时，常犯的错误是忽略词、句、段之间的衔接关系，导致出现没有头绪、不能快速且准确地选出答案的情况，使得学生对于解答“七选五”阅读这一题型产生畏难心理，在遇到这种题型时往往无法做到从容应对。针对这种情况，笔者根据多年教学实践经验，分析、阐释此题型的解题思路，以期帮助学生快速找准正确选项。

下文以2022 年英语高考全国乙卷中的阅读理解第二节试题（下面简称“2022 年乙卷‘七选五’”）为例，笔者归纳总结了相对应的解题策略。

Friendship needs care and attention to keep it in good health.Here are five ways to sustain(保持) long-distance friendships.

• Set a regular date

Long-lasting friendships share the characteristic that both sides equally contact (联系) and share with one another.With busy schedules,squeezing in phone calls can be a challenge.36 .

• More isn’t always merrier

Make sure you have communicated with your friend about how frequently each of you wants to be contacted and what method works best for you both. 37 .There are alternatives to constant written communication,such as leaving voice messages or having a group chat.

• Practise empathy (共情)

38 .The friend who is remaining needs to be sensitive to all the additional time demands placed on the friend who has moved.The one in the new environment should be sympathetic to the fact that your friend may feel abandoned.

• 39

Anniversaries and birthdays carry even more weight in long-distance friendships.Although technology might make day-to-day communication possible,extra effort goes a long way on special days.Simply keeping a diary that keeps track of friends’ birthdays and other important dates will make sure nothing slips by you.

• Don’t rely on technology alone

40 ,but long-distance friendships — even close ones —may require more conscious effort to sustain.Try to seek out chances to renew friendships.How to do it? Just spend face-toface time together whenever possible.

A.Remember important dates

B.Compensate by writing letters

C.It is also helpful for you to be a friendship keeper

D.Try to find a time that works for both of you and stick to it

E.Friends need to talk about their preferred methods of communication

F.It is easy to have a sense of connectedness through social media

G.You may be the friend who left or the one who was left behind

（1）先读选项，再读文章

先读选项的目的是节省答题时间，避免短文读到中途被打断而反复读选项。读选项时，圈出每个选项中的关键词，并理解句意，定位归类预测相关内容。

表2 2022 年乙卷“七选五”选项快速阅读

（2）观大局、看结构，概括每段主旨大意

①看标题、汉语注释或插图预测大意，判断整体结构和每段大意

标题、汉语注释或插图会对文章内容给出部分提示，帮助学生更快地预测短文内容。比如本文中的sustain（保持）、contact（联系）和empathy（共情）与本文的第一个词“Friendship”一起，不难猜出文章与“如何保持友谊”相关。再观察结构布局，明显地采用了“总—分”结构，分的部分每段都有小标题。

紧接着采用skimming 快速阅读法略读，概括每段主旨大意，初步预测相对应的选项。下表（表3）是笔者对2022 年英语高考全国乙卷“七选五”段落的各段归纳。

表3 2022 年乙卷“七选五”短文各段主旨大意及选项预测

②观察试题设空位置

“七选五”一般有四种设空位置：段落小标题、段首、段中和段尾。段落小标题一般是提炼本段的中心意思，考查学生的归纳概括能力。选项位于段首，则多数情况下是考查本段的主旨句，一般是指能概括该段大意的句子，但要注意该空不排除承接上段，引出下文的导入句。选项位于段中，则需要根据上下文判断逻辑关系，一般承上启下句居多。选项位于段尾，通常是总结性的句子，或是本段与下一段的过渡句。

此外，查看设空的位置时要注意其后的标点符号，若空后是逗号，则说明需要学生填入的是半个句子，这个半句必须于后半句构成一种逻辑关系，如条件、让步、因果等。

2.解题策略之“衔接”法

根据“七选五”阅读题的命题特点，抓住三个解题策略：结构衔接、逻辑衔接和词汇衔接，即厘清文章的结构衔接、上下文之间的逻辑衔接和字里行间的词汇衔接。

（1）结构衔接

“七选五”阅读注重从篇章结构、整体内容和上下文逻辑方面来考查学生的语言综合应用能力，因此多选用结构鲜明、条理清晰的文章来命题。从前文表1 中可以看出，全国高考历年“七选五”短文主要以说明文为主，偶尔采用记叙文或议论文。2022 年全国乙卷的“七选五”短文是说明文，其结构为“总—分”结构。

2022 年全国乙卷第39 题，设空处的内容是维系异地友谊的第四个方法，是第五段的小标题。纵观小标题的特点可以发现其都是祈使句，选项中A、B 和D 均是祈使句，再根据本段的 “Anniversaries and birthdays”“special days” 以 及“keeps track of friends’ birthdays and other important dates”等关键词进行判断。

通过分析词汇信息可知，本段大意是要记住重要的日子，因此A 选项与段落内容完美吻合。

对上下文逻辑关系的理解和掌握是高考英语重点考查的关键能力之一。“逻辑”与我们的工作和生活密切相关，尤其在思维和语言中更具有影响意义。逻辑思维能力是十分重要的硬核能力，如果学生能正确运用逻辑思维，很多事情就可以达到事半功倍的效果。同样，在解题中，利用逻辑衔接关系来解答“七选五”阅读，很多选项就可以迎刃而解。

一般来说，“七选五”中常见的逻辑关系有以下几种（见图1）。

图1 逻辑衔接关系

①并列关系：指句与句之间处于平等并列的地位，互不相属，只是组合在一起共同说明一个问题，可以改变次序。常用联系词有and,but,for,neither...nor...,not only...but(also)...，similarly 等。

②因果关系：指上下文之间为前因后果关系。常见的词有so,for,therefore,thus,hence,as a result,consequently,accordingly,for this reason 等。

③转折关系：指前面分句提出某种情况，后面分句表述的情况与前面表述的相反或相对。转折词后面的分句往往是说话人要表达的真正意图。常用的词汇有but,however,yet,nevertheless,still,on the contrary,by/in contrast,instead,otherwise,now 等。

④让步关系：指先退一步说某种情况，再转入正意。常用的词汇有although,even though,even if,though,despite,in spite of 等。

⑤顺承关系：指衔接前后文作者想要传达的写作意图，有着承上启下的作用，它可以统领全篇，也可以为下文做铺垫。过渡句可以使文章更有层次感，结构更加严谨，前后呼应，上下衔接，过渡自然。

[译文2]Observing abnormal behavior in an animal can be suggestive of a particular disease problem or poor management practice.

⑥选择关系：指两个句子之间互相对应，构成一种选择关系。选择关系的标志词搭配either...or....，or...，whether...or...，or else 等。

⑦递进关系：指在意义层面上表示进一层关系，由浅入深、由现象到本质，用递进方式来剖析事理。后面的分句比前面的分句向递进方向推进一层。常用的词语有additionally，besides，furthermore，in addition，even，moreover，what’s more，worse still，also 等。

⑧解说关系：指后面的分句对前面的分句作解释、引申（有本意引出新意）、或例证说明,使意思更加明确、具体。解释例证关系的常用词有in fact,in other words,or rather,for example,such as,for instance,actually,that is (to say) 等。

⑨对比关系：指将两种不同事物或同一事物的不同方面进行比较。常用的词汇有while，whereas，by/in contrast,on the other hand,in comparison,conversely 等。

⑩总分关系：在自然段中有一句话是对整段内容的总结，其他几句分别从不同方面展开，这就是总分关系的构段方式，总分关系构成的段落，在形式上可以是“总—分”，“分—总”，或“总—分—总”。常见总结性的词有in brief,in a word,in conclusion,to sum up,to summarize,to conclude,put simply,in short 等。

2022 年考查的逻辑衔接有因果、解说、顺承和转折等逻辑关系，具体情况如表4 所示。

表4 2022 年乙卷“七选五”逻辑衔接类型分析

从表中不难看出，根据上下文判断逻辑衔接关系就能很轻松判断出正确选项。

（3）词汇衔接

英国语言学家Hoey（2000）认为唯有词汇衔接才能构成稳定的多层次的语义关系。词汇衔接是衔接中最突出、最重要的形式。

词汇衔接主要有指代词衔接，同词复现、同/近义词、反义词、互补词、同畴词衔接，另外还有固定搭配和句式结构等。

图2 词汇衔接种类

①代词衔接：在英语表达中，代词出现的频率极高。所以学生在阅读文章和选项时，一定要注意句子中出现的各种代词，特别是选项中以及空格附近句子中出现的代词，如it,they,this,that,these,he,either,neither,both 等。根据代词的单复数和其在句子中所在的位置及作用，判断出其指代的部分，进而帮助我们轻松解题。

②同词复现：同词复现其实就是复现信息，可以是原词，也可以是同根派生词，即具有同样形式和语义的词或词组在不同的位置对同一事物或同一概念进行多次描述，确保前后文章相互衔接。这是词汇衔接中最普遍、最直接，也是最重要的方式。

③同/近义词：有时为了避免重复，使语言表达更加丰富，英语中会使用同/近义词或词组来替换，从而保持句子相互衔接和语义连贯，比如smart 与intelligent,nervous 与worried，raise 与bring up 等。

④反义词：顾名思义，词与词之间的语义关系相反或对 立，如positive 与negative,inside 与outside，get in 与get out 等。一般会出现在前后有让步或者转折的句子里。

⑤同畴词：指与这个词汇相关的单词，也可能是同一领域、同一范畴的词。比如social media 和technology，clothes 与dress 等。同畴词在文章中共同出现，可达到语义衔接的目的。

⑥上下义词：指上义词和下义词。上义词是对事物的概括性、抽象性说明；下义词是事物的具体表现形式或更为具体的说明。如plant 和crops，flowers，trees 为典型的上下义关系，上义词和下义词在语义上具有包含与被包含的关系。

⑦搭配关系：搭配是指不同词义的词汇一起出现的语言现象。包括传统意义上的搭配，如动词和名词的搭配、动词和介词的搭配、动词和副词的搭配、形容词和介词的搭配等。广义上的搭配是指在语篇中，在围绕一定的话题表述时，一定的词就会同时出现，而其他词出现的概率极小，这样来自同一个语义场的词汇就构成了一条衔接链。

表5 2022 年乙卷“七选五”各题词汇衔接分析

四、规避解题误区

1.干扰的同词复现

同词复现是“七选五”解题的重要策略，但同时也是最强的干扰因素。如果学生只注重同词复现，望文生义，没有仔细分析上下文的逻辑关系，就会落入“命题陷阱”。这种错误类型在常规测试中屡见不鲜。

2.没有逻辑关系的中立句

有一类句子看似放在哪里都合适，毫无违和感，但仔细分析后可以发现，其在逻辑上是松散的、有漏洞的、不严谨的，暂且称之为“中立句”，这种类型的句子也是最容易出错的。比如2022 年全国乙卷七选五的选项C“It is also helpful for you to be a friendship keeper（成为一个友谊守护者对你也有助益）”，放在36、37 和38 小题处似乎也能说得通，因为所做的事情都是在维护友谊，但是仔细分析段落主旨和逻辑衔接，C 选项显然不妥。

因此，在做“七选五”时，一定要根据语篇中的核心词汇、关键词汇等理解段落和句子之间的内在衔接，理解语篇的逻辑以及段落间的衔接，有逻辑、有条理地组织信息结构。

五、结束语

综上所述，学生在做好英语试题前，要打好坚实的语言知识基础，通过大量的阅读，积累语言知识，形成良好的语感，努力提高综合阅读的理解能力和逻辑推理的思维能力。只有这样，做“七选五”阅读时才能够得心应手，一气呵成，精准选择恰当的句子，使逻辑更加清晰，内容更加完整，保持语篇的衔接性和连贯性。同时，实现自身核心素养中语言关键能力的提升。