浅析小学数学教学中如何加强表达能力的训练

张 辉

（和政县卜家庄学校，甘肃 和政）

学生的表达能力直接影响着学生今后的学习和发展。良好的语言表达能力不仅能够提升学生学习的质量，还能促进学生其他能力的发展。对于数学学科也一样，学生要具备良好的表达能力，才能提高数学表达的准确性。所以，在小学数学教学中，加强学生的表达能力训练尤为重要。

一、小学数学教学中加强学生表达能力训练的意义

（一）能够锻炼学生的逻辑思维能力

在小学数学教学中进行语言表达能力训练，既能提高语言运用能力，也能提高思维逻辑能力。学生在学习的过程中，通过不断的训练和积累将感性思维和理性思维结合起来，能够提高语言的表达能力，还能锻炼逻辑思维，更好地应对数学学习。

（二）加强学生对数学基础知识的掌握

在数学教学中进行表达能力的训练，需要学习很多的数学理论，但对于小学生来说，数学知识是抽象的，所以理解起来会很难。但是在进行表达能力训练之后，学生可以将抽象的理论转化为更具体的内容，并且会运用各种方式学习数学知识，可以更好地理解深奥的数学概念，掌握更多的数学知识，同时提高表达的能力，可谓一举多得。

（三）让学生的表达更加精确

通常所说的语言表达在语文教学中比较常见，但语文中的表达往往是丰富、生动且形象的，而在数学的教学中进行语言表达能力的训练，是让学生把自己要说的内容表达得更加清楚，这对学生的表达能力是锦上添花，让学生具备丰富且精确的表达能力有利于提升学生的综合能力。

二、小学数学教学中加强表达能力训练的策略

（一）提高学生表达的兴趣

在小学数学教学中，要加强表达能力的训练，首先就要提高学生的表达欲望。学生想要表达是训练的前提，也是训练要达到效果的基础保障。小学生在课间是活泼、好动的，但是课堂上教师一提问，就变得很安静，主要是因为学生对数学缺乏表达的兴趣。所以教师要提高学生的表达兴趣，才能让学生在课堂上畅所欲言。例如，教师让学生认识不同的图形时，课前可以准备一些三角形、长方形以及正方形工具，先把握每种图形的特征，然后再通过图片展示生活中不同形状的物体，如梯形的梯子、长方形的国旗、圆形的蛋糕等。教师在展示的过程中，要加强与学生的交流，引导学生去表达，同时还可以提问学生生活中还有哪些常见的图形，这样很容易引起学生的关注，进而表达自己的观点和看法，这样学生既可以学到知识，也能训练表达的能力。

（二）鼓励学生勇敢表达，增强自信

要进行表达能力的训练，就一定要训练学生的说，这就需要教师给予学生更多说的机会，并鼓励学生勇敢表达，在表达的过程中培养学生的自信心。因为每个学生的成长环境不同，每个人的表达能力和方式都不一样，所以教师要集合学生特点，为学生创造更多表达的机会，让每个学生都能表达，同时在表达的过程中获得自信和成就感。首先，教师要让学生勇敢地说，不要害怕说错，即使说错了，老师和同学也不会嘲笑任何一个人。其次，教师可以结合学生的性格进行分组学习，让一些不爱表达、比较害羞、不够自信的学生和一些性格开朗、比较主动的学生组成小组，然后设置数学问题，让小组进行讨论，要求每个人都要发表自己的观点。在小组合作的过程中，一些表达能力较差的学生会被带动起来，从而加强语言表达能力。最后，教师要针对一些表达能力较差的学生，进行不同层次的训练，并耐心鼓励这些学生，让学生找到表达的自信，以达到良好的训练效果。

（三）规范学生的语言表达

学生在想说的基础上，也要会说、懂说、说标准才是表达训练的最终目的。所以在训练学生表达能力的过程中，要规范学生的语言表达。教师是言传身教的最好表率，教师日常的言行举止就是最好的教材，所以教师不仅要重视课堂教学，也要注重日常的一言一行，做好表率。因为小学生的模仿能力很强，在校园生活中接触最多的是教学，所以教师的语言习惯会直接影响学生的表达习惯。因此，教师不管在教学过程中，还是日常与学生的交流中，都要规范用语，这样才能在交流的过程中潜移默化地影响学生，让学生的表达更加准确。例如，在学习100 以内数字的正确读写时，很多学生对20 以上的数字很容易读错，教师在发现之后，要及时帮助学生进行纠正，让他们进行正确的读写。学生掌握正确的表达方式后，就可以连贯、准确地表达了。

总而言之，在小学数学教学中，加强学生表达能力的训练非常重要，学生除了要掌握数学知识，还要不断加强数学的表达能力，这样才能更精确地表达自己的观点。在训练的过程中，教师要以身作则，规范自己的表达，才能引导学生正确地进行表达。另外，还要鼓励学生勇敢表达，不断训练表达能力，让学生的逻辑思维得到提升，从而更好地面对今后的数学学习。