森林抚育对林业质量的影响及改进措施

盖志君

（山东省滨州市滨城区政务服务中心，山东 滨州 256600）

森林是重要的生态资源，在涵养水源、净化空气等方面发挥着重要作用。科学的森林抚育可调节森林结构，为林木生长创造良好的生长空间。此外，森林抚育可提供大量就业岗位，可促进生态旅游发展及传统林业向现代林业转变。

1 森林抚育对林业发展的作用

1.1 维护森林生物多样性

森林作为地球上重要的生态系统之一，发挥着重要的生物承载功能，森林状况对生物的生活空间会产生很大影响。工业发展过程中大量森林资源被砍伐，导致部分野生动植物消亡，森林生物链被破坏。森林抚育为野生动植物生存发展创造了足够空间，保障了林地动植物的相对稳定。同时，森林抚育过程中对一些濒危物种进行了人工种植或养殖，并严格落实相关保护措施，进而维护了森林生物的多样性。

1.2 提升森林质量

林木生长需要光合作用提供养分，林木间会争夺阳光资源，高大乔木能充分吸收阳光，低矮灌木难以获得足够阳光。为保证森林树种的多样性，需对高大乔木的枝冠进行修剪，确保阳光能照射到低矮灌木上。对于已经枯死的植物要及时清除，避免枯枝残叶阻碍林木幼苗生长。做好森林抚育工作，不仅可避免生物资源浪费，还可为林木生长留出充足空间，进而提升森林质量。

1.3 促进森林生态经济发展

森林生态经济作为生态系统的重要部分，与森林抚育存在着密切联系。生态系统中森林物种的多样性十分明显，很多栖息于森林中的动植物具有重要的科研价值。同时，森林为工业发展提供了必要的、具有较高经济价值的木材原料。此外，森林也具备旅游观赏价值，可为人类休闲观光提供绿色场所。近些年森林的养生价值逐步被发掘，森林旅游成为了一种全新的旅游形式，但用于旅游开发的森林不能是原始森林，绝大部分是人工种植形成的人造林，人造林从种植到成型，需要长期的人力资源管护才能形成林业特色景观。

2 森林抚育的原则

森林抚育必须始终遵循“自我恢复和人工调控相结合”的原则，严格遵循林木自然成长规律，避免人为过度干扰的破坏。同时，要适度采取人工管理、病虫害防控等措施，确保森林环境在一定范围内保持动态平衡，进而维护林业生态系统的多样性。此外，森林抚育过程中，林业、国土资源等相关部门要统一林业资源管理目标（不仅表现在林木资源的保有量上，也体现在林木资源的发展质量上），不断优化森林资源结构，确保林木资源能产生巨大的社会效益和经济效益，为人类发展创造良好的绿色生态环境。

3 森林抚育方式

3.1 透光伐

透光伐抚育的目的是保护贴近地表的弱势植物，并促进弱势植物生长。透光伐可改善森林内部的通风及光照条件，增强森林资源抵抗自然灾害的能力。幼龄林抚育需采取透光伐的形式。应用透光伐抚育技术时要砍伐森林中影响林木生长的高大树种或次要树种，如濒临死亡的高大树种、生长不良的灌木和藤木树种。森林树种在数量和质量上都趋于饱和时，可将刚萌芽的植株砍伐清除。透光伐抚育一般选择在夏天，2～3 年进行1 次。经透光伐抚育的森林质量显著提升，尤其是林木寿命显著增加。

3.2 生长伐

生长伐森林抚育技术要点包括单株抚育和团状抚育，目的是促使林木竖向生长，多应用于郁闭度大于0.8、立地条件较好的中龄林。生长伐抚育后，目标树和辅助树的林分分布更加均匀。复层林地中下层树种较多，上层的郁闭度大于0.7，生长伐抚育后树木胸径生长量变化明显，森林中枯死树木的占比可降至15%[1]。生长伐抚育过程中要保证目标树的密度，将存在干扰的树种砍伐清除，为高大树木留出更大的生长空间。

3.3 修枝

修枝即人工整枝，修枝对象较为广泛，包括生长不良的枝条及生长过于茂盛、影响其他树种光照、通风的枝条。抚育过程中要轻修枝，保留大冠，促使树木间相互竞争。修枝抚育不宜在雨季进行，因为雨季修枝会导致树枝感染、溃烂或主干树枝形成疤痕。修枝过程中要确保枝条切口平整，修枝要定量、不能过多，重点修剪徒长枝、枯死枝、病枝等。幼龄林的修枝高度不超过树高的1/3，中龄林的修枝高度不超过树高的1/2。修枝抚育可提高林木的透光效果和通风性，促使森林资源良性发展。

3.4 疏伐

坡度较小、立地条件较好、土层较为深厚、林木用作生产用材的林地采用疏伐抚育。先将林木划分为有害木、有益木和优良木，然后进行疏伐抚育，及时清除有害木，保留优良木和有益木[2]。疏伐抚育时，每次疏伐的林木数量不能超过森林中所有林木的15%，疏伐后森林郁闭度不能低于0.6。

3.5 卫生伐

卫生伐抚育的主要目的是砍伐、清除森林中遭遇自然灾害的树木，促使其他树木健康生长，适用于暴发过有害生物的森林、发生火灾和冻灾的森林、有害林木超过森林中树木总量10%的森林。采用卫生伐抚育时要砍伐清除所有死亡树木，集中无害化处理病虫危害树木。

3.6 补植

补植抚育的目的是调整森林密度，提高森林生产能力，适用于郁闭度较低的林分、存在大片空地的林地、人工林郁闭后的第一个龄级及卫生伐后郁闭度小于0.5 的林地[3]。补植时人工用材林选择生长周期较短、经济效益较高的树种，天然用材林选择生长周期较长、价值较高的树种，防护林选择抗风沙性能良好的树种。

3.7 割灌除草

森林中的杂草和灌木会在林分郁闭前后产生负面影响，影响林地内各树种的正常生长。因此，森林抚育过程中为加快树木生长速度，割灌除草是一项必要的基础工序。割灌除草范围是树木周围2 m 之内，清理完成后要扩穴处理树盘。割除灌木和杂草过程中要遵循保护生物多样性的原则，防止水土流失，适当保留天然更新树种的幼树[4-5]。

4 森林抚育存在的问题

4.1 作业设计不规范

抚育作业设计相对粗糙，设计措施与实际情况结合不够。由于缺少实地调查，作业设计时偏向于理论，作业设计模式无法满足实践需求，工作开展过程中缺乏具体的实施办法，导致抚育对象不精准，抚育难以达到理想效果。

4.2 重视程度不够

森林资源管理存在“重取轻予”“粗放经营”的现象，忽视了森林抚育的重要性，存在“种树不用管、生长靠自然”的思想，在资金投入、政策研究、项目争取等方面不够重视。同时，部分林业单位存在侥幸心理，施工时组织不力、管理不够、作业质量不达标，导致森林抚育工作实效不高。

4.3 综合抚育措施不到位

由于资金有限，森林抚育多采取单一措施，缺少综合抚育。实践中主要为除草和补植，透光伐、生长伐、修枝等措施应用较少，个别树木枯死或病虫害严重时没有及时卫生伐，森林抚育质量相对较低。

4.4 抚育效果不明显

森林抚育存在“成本高、出材少”的情况，加之抚育点多面广，致使用工多、劳动强度大、生产成本高，林业管理“只见投入不见产出”，导致抚育工作进展缓慢，抚育成效不明显。

5 森林抚育对策

5.1 做好林区调查研究

森林抚育过程中要充分调查研究林区现状，将森林抚育理论知识与实际情况相结合，从根本上提升森林抚育水平。负责森林抚育的技术人员要深入林区实地勘察，充分了解树种、郁闭度、生长状况等，了解森林抚育中存在的实际问题，进而参考多方意见制定合理的抚育技术管理措施，促使森林抚育工作达到事半功倍的效果[6-7]。

5.2 明确森林抚育职责

森林抚育管理中林业部门及相关企业要明确职责，建立健全科学技术体系，明确抚育技术要求，规范实施抚育措施。同时，完善抚育管理体系，严格控制和管理森林抚育质量。此外，为了提高森林抚育水平，要加强管理力度，严格落实抚育工作中的每一项工作内容和技术标准。

5.3 做好设备及技术支撑

森林抚育属于劳动密集型作业，仅靠人力难以完成，要加大先进农林装备的使用，利用小型农林机械设备提升森林抚育效率，可借助旋耕犁、油锯等现代化机械设备提高除草、修剪、清理等工作的技术水平和效率，提升森林抚育水平。

5.4 提高森林抚育补贴管理水平

森林抚育管理过程中要积极争取财政资金，同时为了确保资金利用的合理性，须建立相应的财务管理制度，制定资金使用方案，做好资金使用记录，提升资金使用效率和价值[8]。

5.5 加强宣传

当前存在少数人漠视森林资源保护的现象，在乱砍滥伐的同时忽视了森林防火的重要性，导致森林火灾频发，不仅对森林生态系统造成了毁灭性影响，还造成了严重的经济损失。因此，要提高全社会对森林保护和森林抚育工作的认识。林业部门要做好宣传工作，利用“义务植树节”“全民防灾减灾节”“湿地保护日”等节日，提高全社会对森林抚育重要性的认识，吸引更多人投身森林抚育工作。

6 结语

建设良好的生态环境，促进森林资源可持续发展的关键是做好森林抚育工作。做好森林抚育工作有利于人类与生态环境的良性发展，因此政府及林业部门要重视森林抚育工作，不断提升森林生态系统发展水平。与森林抚育相关的林业从业者要提升自身的专业素质，将每一项森林抚育措施落实到位，不断提升森林质量，构建完善的森林生态发展系统。