高校公共体育课请假现象研究——以中国地质大学（武汉）为例

刘德华

(中国地质大学(武汉)体育学院 湖北武汉 430074)

公共体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分以及高等学校体育工作的中心环节［1］。体育课程是促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。为了全面贯彻党的教育方针，推动体育教学改革，为将普通高校大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，必须把学校公共体育课摆在学校教育的突出位置［2］。

在普通高校，学生请假现象是较为常见的，大学生请假是指根据学生自身情况，因一定事由在一段时间内不能正常参加教学活动，提出请假申请，辅导员根据学生提出的请假事由、时长等因素进行综合考虑，从而决定是否批假［3］。有研究表明，在多元文化时代背景下，高校大学生请假现象反映了大学生的思想状态、关注焦点、学习态度以及生活方式等各方面特点［4］。通过考勤和请假现象可以从侧面了解学生的学习、生活情况，尤其是可以清楚地了解学生的学习态度［5］。

在全面深化教育改革及提高公共体育课教学质量的背景下，有必要针对高校公共体育课请假现象进行研究，分析体育公共课请假原因和问题所在，了解大学生体育课思想动态、学习态度，为提升高校体育教学质量做出一定指导。因此，该文以中国地质大学（武汉）公共体育课请假学生为调查对象，从请假学院、请假时间、请假原因3个维度深入研究大学生请假现象，并分析由此带来的各方面问题和影响，最后探究如何针对高校大学生公共体育课请假现象开展体育教学工作。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以2018—2019年在公共体育课上请假的学生（具有规范的纸质请假条）为调查对象。共搜集333份请假条，男生201 份，占比60.36%；女生132 份，占比39.64%。

1.2 研究方法

1.1.1 文献资料法

在中国知网、百度学术等学术网站搜索普通高校大学生请假相关论文，整理相关理论，为该文的撰写做理论基础。

1.1.2 数理统计法

该文向体育学院的公共体育课任课教师收集2018—2019年2个学年学生请假时上交的请假条。将请假条上的姓名、性别、学院、请假时间、请假原因等信息进行统计。共收集21 个学院的请假条，理科学院有15个，占比71.42%；文科学院6 个，占比28.57%。运用Excel 20.0与SPSS软件对收集的数据进行分析。

2 结果与分析

2.1 各学院学生请假情况

在21 个学院中，经济管理学院59 人，占总人数的17.70%；艺术与传媒学院50人，占总人数的15.02%；机械与电子信息学院36人，占总人数10.81%；公共管理学院31人，占总人数9.31%；地球科学学院、地球物理与空间信息学院各20人，占总人数的6.01%；环境学院请假人数19人，占比5.71%；外国语学院12人，占比3.60%；工程学院和数学与物理学院各10 人，占总人数的3.00%；其他学院请假人数未达到10人，请假人数较少。

2.2 学生请假原因分析

公共体育课上大学生的请假原因有生病、回家、节目排练、实验实习、考试培训、志愿者服务活动、开会以及其他事情原因。请病假人数最多，共214人，占总人数64.26%；其次是做实验研究或者是外出实习46 人，占总人数13.81%；因家中有事，回家的人有16人，占总人数的4.80%；因考试培训、志愿者服务请假的人分别是17人和15人，占总人数5.10%和4.50%；排练节目占2.70%；开会占1.50%；其他原因占3.30%。由此可见，学生因生病、受伤而请假的数量较多，表明学生的身体素质、抵抗能力较差。

2.2.1 病假与病因人数情况

通过上文分析，发现请病假的学生最多。进一步分析发现，请病假的原因包括身体不舒服（包括肚子痛、生理期、睡眠不足、头晕、拉肚子、皮肤病、颈椎病等）；受伤（包括运动时脚受伤、肌肉拉伤、骑车摔伤、走路崴脚等）。因身体不舒服请假的有63 人，占比29.43%；因受伤而请假的有54人，占比25.23%；去医院包括打针输液、检查身体、陪同学去医院等，总人数为36 人，占比16.82%；发烧感冒的人数也较多，共有33人，占比15.42%；因胃病而请假的人有12 人，占比5.60%；住院的有7 人，占比3.27%；治牙齿的有5 人，占比2.33%；因手术不能运动的有4人，占比1.86%。从整体来看，身体不舒服和受伤是请假的主要原因，人数达到了一半。

2.2.2 不同请假原因男女人数分析

请假原因包括病假、实习实验、考试培训、回家、排练节目、开会、志愿者、其他种原因。除了志愿者以外，每一种请假原因中男生的请假人数都多于女生的请假人数。请病假、实习实验、培训考试、回家的男女比例差异较大，其中开会、排练节目、其他3 个原因男女人数差异较小，只有志愿者这一因素中女生比男生多9人，原因可能是在选拔军运会志愿者时招募的女生较多，女生在形象与做事耐心等方面要优于男生，因此女生因参与志愿者活动而请假的人数要多于男生，但从整体来看男生请假人数要多于女生。

2.2.3 文理科请病假的男女人数情况

在15个理科学院中，有10个学院男生请假人数明显多于女生，有3个学院的男女人数相等，地理与信息工程学院和李四光学院的女生人数多于男生人数。从整体来看，理科学院中请病假的男生人数多于女生人数。在6个文科学院中，有5个学院的女生请病假人数超过了男生请假人数，其中艺术与传媒学院女生比男生多15 人，是6 个文科学院中最多的。仅有经济管理学院的男生比女生多，且只多一人。从整体来看，文科学院中女生请假人数比男生人数多。

综上所述，在所有请病假的学生中，理科学院男生请假人数比女生多，文科学院女生请假人数比男生多。

2.3 春秋季节各学院男女请假人数情况

在春季请假总的人数为168 人，男生98 人，占比58.33%；女生70 人，占比41.66%。大多数学院都是男生人数比女生人数多，但在机械与电子信息学院、信息工程学院、艺术与传媒学院、珠宝学院四个学院中女生请假人数多于男生人数。马克思学院与和材料与化学学院只有男生请假，另外计算机与地理信息工程学院、地理与信息工程学院海洋学院、李四光学院男女生均没有请假。

秋季学期总请假人数为157人，男生人数为96人，占总人数的61.14%；女生人数为61 人，占总人数的38.85%。从整体来看，大部分学院男生请假人数比女生人数多，只有珠宝学院、外国语学院、经济管理学院女生请假人数多于男生人数；马克思主义学院、海洋学院、计算机学院的男女请假人数相等；计算机与地理信息工程学院、地理与信息工程学院、材料与化学学院、信息工程学院、自动化学院、地球物理与空间信息学院这6个学院只有男生请假，没有女生请假。

3 讨论

3.1 男生较女生请假人数多，文科学院与理科学院总数无差异

该校是一个工科学校，理科学院较多，共有15个，文科学院较少，只有6个。从学科专业来看，男生基数大于女生，全校男女比例为7：1，这也是整体上男生请假人数比女生多的原因。在春季，男生请假人数为98人，占春季请假人数的58.33%；女生70人，占春季请假人数的41.66%，男生人数比女生人数多了16.67%。在秋季，男生请假人数为96 人，占秋季请假人数的61.14%；女生61人，占秋季请假人数的38.85%，男生比女生多了22.29%。无论是春季学期还是秋季学期，男生请假人数都多于女生人数。

综上所述，整体上男生请假人数多于女生请假人数。在21个学院中，理科学院15个，文科学院数6个，在学院比例上，文科学院数量明显少于理科学院数量。值得注意的是，在文科学院少的情况下，总人数并没有比理科学院少，文科学院的女生人数偏多，特别是艺术与传学院、经济管理学院、外国语学院等女生基数较大，生理期、身体素质较弱等原因使学生在公共体育课上请假的频率很高，使得文科学院与理科学院在请假人数上无差异。

3.2 病假成为学生在公共体育课请假的主要原因

在所有的请假原因中，病假的人数达到了214 人，占总数的64.3%，说明很多学生因为各种原因导致生病而在公共体育课上请假。相关研究表明，身体不适、生病（32.5%）成为学生请假的核心原因［6］。通过对病因分析，发现因为身体不舒服和受伤最为严重。由于生理期、过敏、肚子痛、颈椎病、睡眠不足、头晕等短暂性现象引起的身体不适而请假的人数较多。另外，因受伤请假的情况也较为严重，运动中的受伤较为普遍，表明学生的基本身体素质较差，运动常识以及运动自我保护意识较差。其中，摔伤的情况比较突出，校园里电动车的使用频率较高，该校两校区之间有一条马路之隔，在日常生活来往中存在一定的危险性，导致摔伤的情况较多。其次是感冒与胃病的人数较多，说明学生的体质、身体抵抗能力较差。

3.3 学生请假特点分析

3.3.1 学生请假理由多元化，体育学习态度不强

研究发现，公共体育课请假理由多元化，大学生生活较为独立，原因涉及生活的方方面面，包括病假、实习实训、参与考试、社会活动、志愿者等多种原因。在应试教育的大环境下，大学生的公共体育教学参与意识薄弱已成为普遍现象［7］，任何事情都可能成为学生请假的理由。在面临体育课与其他事情的选择上，学生往往选择后者，在一定程度上说明学生觉得体育课的学习次之，对于体育课程的学习态度和欲望并不强烈，对体育课程的功能及作用认识不足。有研究表明，普通高校学生体育课学习态度的总体现状达到较满意的结果，但学生认知水平相对较低，使体育锻炼的态度处于不稳定状态［8］，这可能与学校“重文轻体”有关，在学生的认识中体育学习并没有那么重要。

3.3.2 学生请假理由模糊不清

长期以来，有些学生对体育课是不重视的，错误地认为上体育课是耽误学习，有的学生甚至找各种各样的理由逃避上体育课［6］。学生请假的理由往往存在模糊不清的情况，经常表述为身体不舒服、有事、胃疼、睡眠不足、头晕、拉肚子，陪室友上医院等。该种理由缺乏一定的医院相关证明，缺乏可信度，辅导员在批假签字时也无法判断其真实性，一旦批假其他学生也会效仿，若同一节公共体育课请假人数较多，将会对体育课的教学产生影响。过多的不诚信及非必要的请假，必定会影响学校的正常教学秩序［5］，造成学生诚信缺失［9］，对学校的学习风气也会造成不利影响。可采用线上请假系统审批方式请假，严格设置系统，提高课堂请假效率，确保请假的真实性，实现请假信息化无纸化［10］。

4 结语

在全面深化教育改革的今天，学校体育工作是不可缺少的重要部分。身体素质是学生身心健康发展的重要方面，是今后生活学习工作的重要保证。该文对该校公共体育课请假情况进行了分析，结果显示男生总体请假人数比女生人数多，病假是影响学生在公共体育课上弃学的重要因素，季节与学科对请假影响不大，人数上无差异。今后应注重严格要求学生公共体育课弃学的请销假制度，提高他们对体育课的重视，积极融入体育课中，提高自身的身体素质。