高校排球文化产业产学研结合模式构建及其实现路径

陈泽军

(电子科技大学体育部 四川成都 611000)

产学研结合教学模式是指将生产企业（产）、高校教学（学）与科研院所研发（研）资源，本着优势互补、共同发展的目的，按照一定的合作原则，充分发挥各自在产业发展中的优势，进行协同发展的一种新兴知识产业模式。其中，产是基础和载体，研是核心，学是主要阵地，产学研结合教学模式是实现知识转化、生产力进步和技术创新的新平台，也是加速知识转化速率并实现与科技、经济等要素快速转化的有效途径。产学研结合概念，早在20世纪50年代，周恩来总理就已提出，他认为该模式是促进科技转化能力，提高市场竞争力的关键。在知识经济时代加速到来的大背景下，产学研结合教育模式已在多国进行试点，成为各国未来提升竞争力的重要手段。美国已成功探索出校园篮球等产学研结合成功典范，使之成为美国篮球产业乃至篮球文化发展的基石。联合国教科文组织把加强产学研结合作为一项重点工作来推动，对世界经济的新发展格局与增长能力产生着重要影响。该文在知识经济的现代发展趋势背景下，以排球专业学生教育和知识体育融合发展能力为出发点，以文化产业为主业，分析了产学研模式下高校排球教育的新模式及实现路径，为高校育人结果、知识转化能力的提升进行积极教育实践探索。

1 排球文化产业产学研结合模式价值及其教学影响分析

1.1 推动排球文化发展和排球运动精神构建，提升排球运动文化内涵

排球运动自传入我国以来，在多届女排运动员的不懈拼搏和努力下，已成功在国际竞技排球中占据重要地位，并带动了群众排球运动的广泛发展，“女排精神”在多个行业产生了较高的社会影响力［1，2］。排球文化是一个多层次的、内容丰富的文化形态，根据文化构成要素看，当前我国排球文化的发展尚缺乏成体系的精神内核、制度文化和环境文化等发展要素，难以发挥更广泛的社会影响力和精神建设价值。而排球文化产业产学研结合模式的提出，首要价值就是构建了现代体育文化发展的多主体参与机制。通过排球文化体育产业产学研结合模式，可以充分调动多主体自身优势，通过一定的合作方式充分参与到排球文化产业的研发、建设、经营和相关专业人才培养中，从而使我国的排球文化体育产业具有较高的竞争力，完成从排球文化精神内核构建、排球文化价值体系建设和排球文化产业竞争力建设等多个要素的布局与发展。

1.2 为高校排球专业学生的知识习得、运用、转化能力提供了稳定的实践环节和基地

文化是人类社会发展的重要内驱力，体育作为社会文化系统的重要组成部分，参与着多个阶段的社会演进历程，因此排球文化产业的发展不仅对排球运动发展具有重要的影响意义，还可以为高校排球运动的发展提供深厚的文化要素支持，为排球运动的多元化发展提供交流与合作的机会，也为我国竞技排球运动、群众性健身运动乃至高校排球教学的发展构建和谐和健康向上的社会体育文化发展环境。根据高校排球运动教学改革与素质教育发展的要求，高校排球运动发展不仅要实现学生体质健康发展和运动技能的提升，更要实现学生在体育素养、思想品格及社会适应力等多个层面的素养发展［3，4］。传统的排球专业教学由于教师文化认知水平和教学能力的制约，极少涉及排球文化教育和排球文化产业发展研究，导致高校排球文化教学及学生的体育文化素养缺乏系统性和成长性［5，6］，往往出现重运动技能轻素质教育的不良教育现象。而排球文化产业产学研相结合模式的构建，不仅能为高校排球专业学生的排球文化教学提供知识和教学手段上的保障，更为排球专业学生的排球知识习得、运用、转化能力的不断提升，提供了稳定的实践环节和锻炼基础，对高校排球专业学生的职业定位、职业素养发展和职业胜任力能力的成长均具有较高影响度，更对促进高校排球专业人才的成长和排球教学的长足发展具有重要意义。

1.3 为排球文化企业、排球赛事及群众性排球运动的现代化发展提供可能

任何体育运动的发展都离不开运动人群基数的发展，随着我国体育强国战略和全民健身运动的战略的提出以及各地中考体育改革的发展，排球运动迎来了多元化发展的可能与机遇。但当前由于排球健身市场发展得不成熟，高校排球专业学生的就业能力、职业成长空间并不大，具有一定的局限。另外，由于服务定位、服务内容研究与健身人群细化能力不足等原因，当前的体育文化运营单位无论从服务质量还是从产品研发、服务体验度上都缺乏特质和优势，一度造成同质化竞争激烈、盈利空间不大的局面。因此，多个行业之间的局限为产学研结合发展的教育模式提供了契机，产学研相结合教学模式的出现可以充分激发科研、教学和体育文化产业多个主体的优势，在体育文化产业加速到来的时代背景下，为排球文化企业、排球赛事及群众性排球运动的现代化发展提供可能。

2 产学结合的排球文化产业模式构建原则、内容与目标

2.1 以体育文化市场与体育需求为构建原则，以学生能力与素养教育为核心目标

随着我国消费型社会体育的快速发展和国民学历教育的不断提升，注重体育文化和体验的体育文化经济出现了较好的增长势头，将成为新的经济增长热点。但产学研结合的排球文化产业模式的构建，应兼顾企业盈利、学校人才培养和科研院所排球文化研究与知识转化3 个参与主体的融合发展，因此在探索产学结合的排球文化产业模式构建原则、内容与目标时，首先要以体育文化市场与体育需求为基础和构建原则，以学生能力与素养教育为核心目标，保证产学研结合的根本目的，让学生充分参与到市场推广策划和日常经营管理等过程中，从而使广大高校排球专业学生获得能力与素养的全面发展。

2.2 加强学情分析，建立分类培养、精准成长体系，提升产学研教育成材率

根据2019—2021年教育部发布的大学毕业生数量来看，我国高校学生所面临的职业竞争力和就业压力越来越大，因此提升学生的职业胜任力和尽早帮助学生明确职业发展方向，不仅可以有效提升人才的社会适应力，更能够提升我国大学生人才培养质量，保证就业率和社会适应能力。当前，欧美、日韩等多国纷纷在高校试点产学研结合的教学模式，与统的教学模式相比，产学研相结合的模式能够较大程度解决过去高校人才培养和社会需求相脱节的弊端，也有效降低了高校毕业生被动就业的弊端和传统“铁饭碗”的就业思想的影响。从笔者在万方数据、中国知网和百度网站的检索结果来看，当前我国有一定数量的地方院校在探索开展产学研合作模式，但在实际的运营中多以经济效益为主，管理主体不明确，导致实践探索效果难达预期。因此，探索排球教学的产学研文化产业模式，应必加强学情分析，根据市场需求和学生性格与专业能力特点，建立“学术型”和“应用型”分类培养的精准成长体系，通过定期完善的教学实践体系有重点、有计划地提升学生的排球运动专业技术能力，并获得较高的社会适应能力，促进校企“零距离”联合培养。

3 排球文化产业产学研结合模式的实现路径分析

3.1 以融合、促进、发展为合作原则进行产学研结合模式布局和发展

排球文化产业的长效、健康发展和科学化运作提供一定的保障［7，8］，只有先解决合作原则，才能为排球文化体育产业的融合发展奠定基础，产生积极的社会影响力，为排球运动及排球文化产业的深化发展提供一定的借鉴。笔者认为，构建排球文化产业产学研相结合的运行框架，可从以下3 个层面进行有目的的探索。首先，明确产学研结合模式的办学意义和教育目的。探索排球文化产业产学研结合发展的教学模式实践路径，首先，应解决该结合教学模式的实现目的和社会意义，只有明确办学目的和融合教学的社会意义，才能在未来的发展中杜绝经济利益至上和管理混乱等不良现象，保证排球文化产业产学研结合模式的长足发展。其次，构建产学研相结合下的教学实践、运动管理和排球文化产业发展之间的合作机制与发展原则，为该模式多个主体的有序发展奠定基础。在该内容框架下，高校、社会企业和科研院所都能围绕排球专业学生的专业素养、职业胜任力和未来竞争力开展相应的运营活动，为高校排球专业的发展提供教学实践与学生实践的机会，使该模式紧紧围绕学生能力成长和未来发展，具有较高的规约力。再次，在运行规则和管理权限上，以高校管理为主，以产学研协同发展为原则。针对当前我国多地区的产学研融合发展过程中出现的种种弊端来看，只有理权限集中化，从体育文化产业管理、布局和教学实施策略3个方面加强研究，才能对高校排球文化产业产学研融合发展的教学模式具有较高的保护作用；只有高校掌握管理权限的核心，才能在实践过程中协调处理市场、科研与教学之间的矛盾与关系，使三者实现平衡发展［8，9］。

3.2 加强学情分析与市场细化能力，构建排球文化网络教学平台，创设浸润环境

从笔者在万方数据、中国知网的检索结果来看，以排球运动体验为主要内容的团体活动，是校园排球文化进行扩散和产生集群效应的重要途径，也是当前我国高校实现校园排球文化建设的主要渠道。产学研一体化的管理力量，使得该教学模式具有开展形式多样、内容丰富的排球文化体验活动和进行以人才教育为本的产业实践资源和参与能力，特别是成长于更加自由开化的教育环境中的高校学生自身的特殊性，更需要在探索排球文化产业产学研结合模式时，兼顾以下三方面的主体和构建方向。首先，加强学情分析，使排球文化产业产学研教育实施具有针对性和目的性。其次，提升科研院所市场细化能力和排球文化产品研发能力，特别是基于排球知识竞赛、排球动画设计、排球舞蹈表演等新颖活动设计更为多元化、细化的文化体验产品，有利于激发学生对排球的兴趣。再次，构建以排球文化精神为核心的多元化排球文化发展网络教学平台，为产学研结合的排球文化产业发展创设浸润环境，构建包含排球运动情感价值、道德、传统、理想等观念体系和排球文化的行为规则的制度文化以及环境文化，使之成为排球文化的核心和灵魂。

4 结语

产学研联合教育作为一种新兴的教学模式，不仅能凸显教育与知识的经济价值，还可在教学实践中充分锻炼学生的知识习得、知识转化和知识应用等相应的能力，实现人才培养与学科教育相得益彰的发展，提高人才培养成效。该文在产学研结合教育理念下，就排球运动在体育强国战略背景下的全面发展，从排球文化产业构建和高校排球教学的深化发展2个目标提出了排球文化产业产学研结合模式，并就该模式的提出意义、影响、构建原则、内容与目标以及该模式的实现路径进行了全面分析，并提出了具有一定实践意义和可操作性价值的建设性建议与思考，旨在推进我国排球运动产业的协同发展。