高校党建工作中“微”平台的整合应用研究

江 虹

（福建商学院，福建福州，350016）

一、前言

党建工作的开展要与时俱进，和当前社会发展接轨，和高校学生生活接轨，只有这样才能满足高校党建工作开展需求，达到事半功倍的效果。但是从目前高校党建工作来看，存在着党建工作开展方式落后、党建工作效率低、学生参与性差等不良现象，严重影响党建工作的开展。对此，可对“微”平台进行整合运用，并将其和党建工作有机地融合在一起，进而打造贴近学生生活、学习的党建工作模式，为高质量地完成党建工作提供有利条件。

二、“微”平台的特征分析以及在党建工作中的重要性分析

（一）“微”平台的特征分析

“微”平台是社会发展的产物，是一个专注于微信、微博业务代理的多功能平台，“微”平台的出现改变了人们的沟通、交流方式，使人们的交流活动可以借助于“微”平台来完成，并通过“微”平台来传递相关的图片、语言、文字等资料，更加舒适、便捷。从“微”平台的应用方面来看，“微”平台具有以下特征：第一，在信息传递上具有灵活性的特征。人们可以按照自己的需求来查看信息，并对自己所感兴趣的信息进行互动，产生相应的回应。在这种情况下如果将党建工作融入到“微”平台体系中，不仅有助于信息的传递，而且还能实现有效的互动，这对高质量地完成党建工作具有重要的作用。第二，在信息传递上具有效率高的特征。日常生活中人们对“微”平台的应用较多，很多工作、生活内容都需要“微”平台来进行传递，在这种情况下人们对“微”平台的关注度则较高，党建工作如果采用“微”平台的方式来进行信息传递会收到较好的传递效率，加之人们熟知微平台的各项功能，因此能够顺利地查看所传递的信息，这对提高党建工作效率具有重要的意义。第三，具有与生活联系紧密的特征。人们的生活已经离不开“微”平台，很多生活事宜都需要借助于“微”平台来完成，加之当前电子产品大众化趋势发展，使得人们对“微”平台的依赖越来越高，在这种情况下将党建工作融入到“微”平台体系，会逐渐渗透到高校学生日常生活中，给学生带来润物细无声的影响效果，这对优化学生价值观念，明确政治立场具有重要的作用。

（二）“微”平台在党建工作中重要性分析

从目前人们的交流方式来看，“微”平台主要指的是以微信平台为主的自媒体平台，微信是当前人们应用最多的交流软件，已经完全渗透到人们日常生活中，将党建工作融入其中势必会对党建工作产生重要的影响，主要体现在以下几点：第一，“微”平台丰富了党建工作开展形式。传统的党建工作的开展需要具体的时间、具体的场所才能完成，耗时耗力，组织难度大，而“微”平台的出现，使党建工作开展可以利用“微”平台的功能进行信息的传达和先进文件的学习，比如利用微信公众号来传递党建工作信息，利用“微”平台来进行党建工作的交流，并通过微信朋友圈转发、评论来查看学校师生的整体动态，进而根据学校师生心理动向情况来展开针对性的党建活动。第二，“微”平台为党建工作提供了线上学习、教育平台。大学生生活丰富，生活时间多为碎片化，无法组织有效的线下党建活动，因此党建工作应适应学生的生活状态，为学生提供针对性、个性化的党建学习。“微”平台的出现解决了这一弊端，为党建工作的开展创建了线上平台，学生可以自由地安排时间，进行党建内容的学习，不仅满足了大学生的学习需求，而且有效地提高了党建工作效率。第三，扩大了党建工作范围，使党建工作大众化。微信用户量大，尤其是对于大学生青年群体，几乎人人都有微信，在微信的使用中信息的传播往往是基于社交而进行的传播，社交传播具有亲近性、易交流、传播范围广等特点。党建工作信息以“微”平台的形式进行传播，势必会带来较大的反响，而且还能得到有效的反馈效果，这对促进党建工作信息互通、交流，保证党建工作高质量地完成具有重要的意义。

三、高校党建工作中“微”平台的整合应用途径分析

（一）创建微信公众号，创新党建教育形式

高校党建工作是一项系统的工作体系，具体的工作展开中可以根据不同的党支部来进行工作的开展，比如可以针对具体学院、学校、专业等开展党建工作，在党建工作的开展中均可以利用“微”平台来进行开展。基于此，以下对“微”平台公众号的构建工作来进行分析，主要包括以下几点内容：第一，以公众号为载体，打造党员教育公众号专题。通过利用党建公众号功能来了解党建工作进度，查看党员思想动态，进而保证党建工作的开展效率，减少党建工作开展的盲目性。比如通过将党建宣传内容以公众号文章的形式编辑出来，并进行发布，以此来让更多党员参与到学习当中，进而达到提高教育效果目的。第二，利用公众号优化党建宣传内容，提高党员参与兴趣。新时代的党建工作应摆脱传统的党建工作开展模式，使党建工作内容贴近高校师生生活，打造趣味性的党建活动，进而产生较好的带动效应。公众号具有强大的编辑功能，可以插入图片、声音、视频，将党建信息基于学生的兴趣点来进行动态化编辑，不仅可以提高学生阅读兴趣，如果内容优质还会获得较高的转发量，这对促进党建信息传播，提高党建工作的参与力度具有重要的作用。第三，构建党建微信团队，保证党建公众号宣传、教育工作落实到实处。公众号需要有专人发布，需要进行信息编辑，需要对微信后台进行维护，这些工作需要操作人员具备专业的技能，才能达到较好的处理效果，因此高校应重视“微”平台管理队伍建设，并加强对党建工作人员的培养，为更好地应用微信公众号平台开展党建工作提供有利条件。

（二）创建微信交流群

随着高校党员人数不断增多，党建工作的开展难度不断提升，对此应对传统的党建工作模式进行革新，构建新型的党建开展方式。传统的党建工作中交流具有局限性，只能在特定的场所、时间内进行交流，导致党建交流工作无法顺利地完成，而利用“微”平台可以弥补这一局限性，解决党建工作交流难题，可以采用以下几种方式来完成相应的党建工作：第一，利用微信群了解党员思想动向。比如在微信交流群中进行党建工作交流，可以更好地了解党员思想动向，了解党建工作开展的问题，进而对这些问题进行有效的汇总，将其作为党建工作开展的重要参考，进而制定出科学的党建工作策略。第二，利用微信群来推送有价值的信息内容。微信群作为教育阵地，可以在微信群中宣传具有教育意义的信息，比如先进的党建文章、先进人物宣传视频、党中央学习文件等，这些信息能够有效地纠正高校师生不良的思想观念，对提高高校师生思想觉悟具有重要的作用。第三，可以利用微信群进行活动宣传。党建活动应具有灵活性，为了适应信息化时代的发展需求，党建活动也应进行整改，构建信息化的党建活动，并利用微信群进行宣传，吸引广大基层党员参与进来，以此提高高校师生参与的积极性，将党建工作落实到实处。此外为了保证党建工作开展效率，还应利用微信群接龙打卡的方式来对党员完成工作情况进行监督，确保每个党员都参与到党建工作中，为保证党建工作高质量的完成提供有利条件。

（三）微信自媒体平台和党组织教育活动有机结合

微信平台是一个独立的信息平台，平台中的功能并不是为了党建工作而设置的，对此需要将党建工作和微信自媒体平台有机结合起来，进而形成具有较高应用价值的平台应用体系。对此应从以下几方面来进行二者之间的相互融合：第一，更新党建工作意识。党建工作的主要目的是什么，党建工作开展需要达到哪些要求，这是党建工作开展中需要考虑的现实问题。传统的党建工作体系下，很难实现党建工作的目的，满足党建工作开展的要求，应打破固有的工作模式，构建新型的工作体系。但是在具体的实践工作中，党建工作人员很难从思想上来做到真正的更改，从而导致党建工作无法真正地融合到“微”平台中。第二，构建完善的党建管理工作机制。党建工作管理机制应具有一定的标准，有章可循，并形成统一的党建工作流程，不仅有利于党建工作效率的提升，而且还有利于党建工作和“微”平台的有机融合，比如建立标准化的党内事务管理机制、党员教育机制、党员服务机制，并在这些机制中融入微信平台，进而实现党建工作和微信平台的有机结合。第三，创新平台建设。“微”平台可以作为党建工作创新的载体融入其中，并根据党建工作开展的实际情况来融入其他新的管理要素，使其能够实现信息共享，达到党建工作高效开展的目的。

（四）打造“微”平台的工作团队，促进党建工作的有效开展

随着时代的不断变化，党建工作也应与时俱进，吸取新的时代元素，而这些需要强大的团队支撑，需要一支专业技术过硬的“微”平台工作团队。鉴于此，根据目前高校党建工作人员工作素质情况，应积极展开相应的团队建设工作，主要包括以下几点：第一，开展思想教育工作。思想政治教育工作应渗透到高校学生日常生活中，党建工作团队内容应落实到实处，和高校学生生活进行有机的连接，进而使党建工作渗透到学生生活中，并真正做到服务学生、陪伴学生，让学生接受浸润式渗透教育，形成一种无声的力量来带动学生、感染学生。第二，提高党建书记、党建团队的工作能力。要提高党建工作人员的思想觉悟，认识到党建工作的重要性，进而利用“微”平台形成新型的党建工作形式，为满足当前党建工作需求提供有利条件。第三，重视技能培训。“微”平台的应用中涉及了很多应用技能，都需要进行学习，只有通过不断的学习，才能达到较好的技能应用效果，但是在党建工作开展中，往往忽略了技能知识的学习，更重视党建工作的活动组织，导致“微”平台应用往往是知识表面化的应用，没有基于党建工作来形成全面、系统的应用，这对提高党建工作效率极其不利。因此，根据这种情况应加大对“微”平台团队人员的培训工作，使其具备相应的“微”平台运用技能，并能基于“微”平台来组织相应的党建工作，让“微”平台真正地融入到党建工作中，并有效地发挥“微”平台的应有价值。

（五）积极引进新媒体，拓展媒体流通通道，提高党建工作效率

“微”平台中微信虽然占有主要的应用地位，但是随着新型平台的不断出现，对此应构建以微信平台为主体的新媒体平台应用体系，为满足当前党建工作需求提供有利条件。比如当前抖音短视频非常火热，也是年轻人喜欢的软件交流平台，其中有很多正能量的新闻视频软件，这些视频软件具有较好的教育意义，应对其进行截取，并将其作为党建工作的素材赋予其中，进而形成符合大学生欢迎的信息内容，为有效提升党建工作质量提供有利条件。随着互联网深入发展，大学生日常生活中上网时间较长，网上活动思想动态很难把握，高校党建工作应进行有效的拓展，即以“微”平台为轴心来进行有效的拓展，在党建工作开展中结合其他新媒体平台展开具体的工作，让学生能够更好地看待不同现象，认识不同的问题，进而不断地提高学生思想觉悟，为党建工作落实到实处提供有利条件。

另外，党建具体工作中“微”平台的整合应用受多方面因素影响，导致工作开展效率低，无法高质量地完成党建工作，对此应从以下几个方面进行改进提升：第一，重视经验积累。党建工作开展是一个系统、复杂的过程，受多种因素的影响，在“微”平台的运用中容易产生较多的问题，高校应针对“微”平台的应用问题召开交流会，并通过交流会积累经验，进而减少党建工作开展中“微”平台整合应用的盲目性。第二，提高党务工作者工作能力。新时代的党建活动应具有新颖性、创新性的特点，应融入到大学生活中，进行浸润式教育，而不是生搬硬套的教条主义教育，所以如何利用“微”平台来打造趣味性的党建活动对党务人员能力是一项重要的考验，所以提升党务人员工作能力迫在眉睫。

四、结束语

综上所述，高校党建工作中“微”平台的整合应用优化了党建工作方式，实现了党建工作效率的有效提升。在具体“微”平台整合应用中主要通过创建微信公众号，创新党建教育形式；创建微信交流群；微信自媒体平台和党组织教育活动有机结合；打造“微”平台的工作团队等方式来实现“微”平台的整合应用，这对迎合当前时代发展，拓展党建工作开展形式，满足当前高校党建工作开展需求具有重要的意义。