情景化灭火救援实战训练研究

罗彦鹏

（黑河市爱辉区消防救援大队，黑龙江黑河 164300）

0.引言

在灭火救援实战化训练方法中，情景化训练是一种现代化的训练模式。所谓情景化灭火救援实战训练指的是在实战训练中引入情景教学方法，按照规定的情景进行灭火救援技术战术的训练，加快灭火救援能力提升的一种手段。在实战训练过程中，可根据实际灭火救援需要，合理编排情景化的灾情场景，组织参训人员开展针对性训练，模拟灾害现场场景，让参训人员身临其境地完成灭火救援任务，有助于提升训练效果，进而达到增强灭火救援综合实战能力的目的。

1.情景化灭火救援实战训练的优势

通过精准的实战化训练能够提升消防救援人员的战斗力和救援水平，也是保证消防救援队伍综合素质的关键。实战情景的科学设置是保证实战效果的基础。在灭火救援实战情景设置时应综合分析客观因素，不仅要模拟救援现场的具体环境，还要贴合实战要求，符合火灾的发生及发展规律。在情景设置过程中可以利用计算机技术、信息技术等，通过人工智能模拟火灾信息，参训人员根据消防救援要求对计算机决策结果展开评价，模拟出灾害环境后再进行实时动态仿真，将模拟生成的灾害性内容与事故现场信息转化为训练方案。例如对于某建筑的火灾控制，参训人员可以通过模拟系统来设计出建筑的高度、建筑结构等，结合战术训练的人员设计和分工要求，在训练系统内部先进行预操作，从而记录下火灾扑救的全过程。在组织参训人员进行实际操作后，通过计算机技术形成最终的情景方案。

2.情景化灭火救援实战训练的必要性

现代建筑结构与传统建筑有很大差异，大型商业综合体项目增多，城市化进程的不断推进，使得大量人口涌入到城市中，灭火救援任务的要求也存在差异。因此，在灭火救援任务中，消防救援人员需要在不同的环境下完成灭火救援任务。另外，城市人口密度日益增加，火灾事故发生率增加，加之化工燃料在城市中大量使用，极易出现严重的爆燃、爆炸等事故，致使灭火救援难度进一步增加。当今社会的快速发展，对消防救援人员的综合实战能力提出了新的要求。面对“全灾种”“大应急”的新要求，除了考验消防救援人员的个人能力外，也对整建制消防队伍的实战化水平有新考验。积极开展情景化灭火救援实战训练，可以有效增强消防救援人员的灭火救援能力，模拟各种灾害现场，可以有效开展针对性训练，为没有参加过特定灾情的消防救援人员提供了有效的模拟训练。

3.情景化灭火救援实战训练的现状

为了提升消防救援人员的综合作战能力，必须提升训练方案的科学性、合理性、实战性，确保可以应对实战中面对的各种灾情及突发状况。以情景化灭火救援实战训练为例，通过科学合理的设置训练科目、操作步骤、讲评总结，使情景化灭火救援实战训练效果有大幅度提升。当前我国情景化灭火救援实战训练仍然存在一些亟待解决的问题，具体为：

3.1 情景化训练内容不符合实战要求

情景化灭火救援实战训练的目的是培养消防救援人员的快速反应能力，提升实战水平，确保消防救援人员可以快速处置灾情，降低灾害事故中人员的伤亡率。然而，部分训练科目与实际灾害场景存在差异，情景化训练内容与教学设计要求之间的联系不够紧凑，具体问题包括：（1）欠缺作战小组配合科目，多为单兵训练科目；（2）过多的操场程式化训练内容，欠缺演练训练任务；（3）传统固定科目设置过多，未能动态化地更新训练内容；（4）场景模拟程度不足，不能最大限度地模拟灾害现场[1]。

3.2 专业培训人员不能满足当下需要

拥有雄厚的师资力量才是保证情景化灭火救援实战训练效果的关键要素。由于我国情景化灭火救援实战训练起步时间比较晚，专业的培训师资力量还比较少，也缺乏专业的师资培训基地。在部分训练基地中，更是严重欠缺专业的情景化灭火救援实战训练教员，只能临时从灭火救援战线派遣人员。在仅有的师资力量中优秀教员比较少，普遍缺乏专业性的研究，实践经验欠缺，不能够专业化地完成情景化设置，影响最终的训练效果。专职教员的教学理念存在滞后性，对情景化灭火救援实战训练的意义理解不够深入，任教培训能力不能胜任未来的任务要求[2]。

3.3 情景化训练条件有待改善

场地、消防设施以及装备等是情景化灭火救援实战训练高质量开展的基础。根据相关训练标准要求，技能训练、灾害事故处置与战勤保障训练是最主要的训练设施。但是研究表明，我国部分训练基地的训练设施存在严重的不足，现有设施过于陈旧，无法从根本上提升消防救援人员的灭火救援能力，训练场所与实战任务要求存在很大差异，最终会直接影响消防救援人员的实战训练水平，为后续完成灭火救援任务埋下了隐患。

3.4 情景化训练质量亟待引起关注

随着现代社会的发展，灾情的复杂多变，“全灾种”“大应急”的需求，消防部门从训练层面入手制订了科学的训练大纲，在业务水平、技术战术等方面均得到了大幅度提升。从训练效果上看，我国消防部门不重视情景化训练，训练总结不够彻底，未能将“练为战”作为常态化管理工作，训练质量亟待提升，消防救援人员综合作战能力亟待提升[3]。

4.编制灭火救援实战情景

4.1 选用典型的灭火救援事件

在情景化训练项目中，要模拟真实的灾害案例，才能更好地锻炼消防救援人员处置灾害事故的能力。为了开展情景化灭火救援实战训练科目，需要提升训练科目编制的真实感，让消防救援人员如身临其境一般，要尽量还原真实场景才能有效提升训练质量。在编制情景时要充分调研，通过大量真实的灭火救援案例指导完成场景的编排工作。从相关新闻报道可知，我国火灾事故的种类及复杂程度逐年变化，相关案例更是数不胜数[4]。通过大量真实案例进行情景编制是提升消防救援人员灭火救援实战训练的关键要素。

4.2 发挥计算机技术的应用价值

在编制实战情景过程中，要注重发挥计算机技术的价值，利用VR技术、人工智能技术等在计算机中完成虚拟灭火救援场景的设置。消防救援人员可在计算机中完成要求科目的训练内容，增强消防救援人员现场指挥和技术战术应用的能力。在训练过程中，计算机会对参训人员的操作与作战行动，予以精准记录。最后，计算机会自动生成动态模拟情景，将训练者的每一步行动以及决策效果展示出来，在后期复盘总结时能够加深参训人员的理解，帮助参训人员直观地了解训练效果，为后续任务高质量完成提供借鉴作用。

5.情景化训练环境的设计

5.1 情景选择

在设计情景工作结束后，组训人员要搭建完成与实战场景相一致的训练环境，为消防救援人员营造一个高度真实的灭火救援场景，提升训练效果。比如，在情景化训练过程中，环境设施的搭建要与实战要求保持高度一致，并对作战环境各方面因素进行考虑与模拟，做好战术训练的各项准备，提升消防救援人员的战术训练素养。以某消防站为例，其在训练基地中放置油罐作为处置对象，或者将废弃物放置在简陋的建筑物中，消防救援人员可以进行模拟灭火救援演练，或者完成狭小空间的战术训练，起到增强消防救援人员灾害处置能力的作用。

5.2 环境布置

在情景化训练项目中可以利用发烟罐模拟烟雾环境，也可以设置音响设备，对周边的声音环境进行模拟，条件允许的话，可以将一些火焰道具放置到训练场内，将真实的火灾场景模拟出来。训练时，消防救援人员可在设定好的场景内制定灭火救援方案，并根据现场条件采取有效的处置方法。比如，在情景化训练项目中，参训人员要根据模拟的灾害场景拟定作战行动方案，确保人与装备最佳结合，对现场救援工作进行科学处置，从而提升参训人员的应急处置能力。当训练场景中存在化学物品，极易出现燃爆现象，参训人员要先根据化学制品的理化性质确定处置方案，迅速侦查发现化学制品的位置，采取有效手段及时将化学制品的危险解除，严格按照操作规程进行合理处置[5]。

5.3 情景化训练设施的准备

为了保证情景化灭火救援实战训练效果，训练设施的准备至关重要。训练基地要根据训练内容，投入资金购买必要的消防器材或设备。在特殊场景中，需要将参训人员划分为作战小组，作战小组中的人员负责制订训练方案，并总结与分析情景化训练的效果。参训小组中的人员要明确分工，根据不同情境下的任务要求做好人员的合理分配。需要明确的是，参训小组的各项工作要有指挥员进行指挥，其他成员负责完成各自的任务，要针对特殊救援器材的使用确定相应的训练环节，确保特种器材可以适应情景化灭火救援实战训练的需要。

6.情景化灭火救援实战训练的实施过程

6.1 科目确定

灭火救援实战训练方案通过不断的改进和完善，逐步完善训练程序不规范的问题，在综合分析灾情情景的基础上，更好地实现了与实际作战的贴近。而在实战训练过程中，为保证训练效果达到预期目标，在组织训练中必须严格按照程序要求以及调研结果确定实战训练的具体训练内容。首要工作是科目分配工作，由于灭火救援指挥和战术训练本身有着不同类型的目的和要求，但现有的综合性训练科目对此类重点内容并没有详细阐述。所以，在训练开始前就应该将训练的目的、内容和场地要求等进行详细说明，在参训人员充分理解训练目的和过程后，才能确保情景化训练的高效性。特别要提示一点，无论模拟训练哪类场景，都要充分保障模拟训练环节的安全性，参训人员要牢固树立安全意识[6]。

6.2 训练过程

实战训练的目的是为了有效增强参训人员的实战救援能力，但传统的训练过程难以适用现代社会发展以及火灾的救援需求，必须在训练过程中合理分析灭火情景，更准确地贴近灾害现场情况。提高训练的针对性，才能更有效地训练参训人员的现场救援能力及指挥员的决策能力。在灭火救援实战训练过程中，应根据模拟场景和训练程序进行专业化的实战演练。但我们要明确，现场火灾的发生发展速度以及现场的恶劣情况要比情景模拟恶劣的多，也更加复杂，每个环节的处理措施和决策都会影响下一步的战斗部署。灾害产生后的次生灾害，例如，在部分化工企业发生事故的过程中，一些易燃易爆物品发生爆炸后会产生二次灾害，这一阶段产生事故的风险程度不亚于原始灾害。在抓住训练核心内容的前提下，需要按照灾害事故的情境发生规律设置训练科目，落实好人员分工，让参训人员采用科学合理的技术战术方法和正确的灭火救援行动规程操作，从而达到实战化训练的目的[7]。

6.3 讲评总结

在实战训练结束后，应及时进行内容总结，通过研讨分析和总结，能够发现训练中的各种问题。内容总结主要包括两个部分：首先，指挥员在进行指挥和行动部署的过程当中，针对训练过程存在的不足之处进行说明和分析，以此为基础总结训练过程中有哪些地方可以完善，有哪些地方可以优化。其次，参训人员对战斗小组内部的分工进行分析总结，对指挥员的指挥流程、实施方案、训练过程等多项因素进行分析总结，尤其是对训练中的战术应用、救援方案、作战行动等重要因素要深入研讨，不断完善训练科目，组训人员也应该将所有的工作要点和建议意见进行整理和记录，为后续阶段的训练工作提供指导性参考。

7.结语

为更有效地增强消防救援人员的灭火救援实战能力，减少不必要的伤亡，切实履行好保护人民生命产财安全的任务，消防部门积极开展有针对性的训练，应用情景化灭火救援实战训练，不断增强消防救援人员的灾情处置能力，提高救援水平，将训练价值最大限度地发挥出来，增强火灾救援现场的实际应用效果，提高灭火救援效率。这对全面提升我国灭火救援实战水平具有重要意义，对于保护人民群众生命财产安全以及构建和谐社会都具有极大的作用。