高职院校图书馆红色经典阅读推广的路径研究——以广东女子职业技术学院为例

文/广东女子职业技术学院信息资源中心 陈杰珠

红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，红色经典更是我们中国优秀文化的重要组成部分，要用心用情用力保护好、管理好、运用好。大学生是国家未来发展的主力军和优秀传统文化的传承者和践行者，学习红色经典，对传承好“红色基因”、赓续共产党员的精神血脉、发扬和保持革命者的大无畏的奋斗精神具有重要意义。高校图书馆作为学校的文献资源中心，也是红色文献资源的集聚之所，对红色文献资源的深度挖掘和阅读推广方面担负着重要的责任和使命。

在当前“全民阅读”的大背景下，红色经典阅读推广活动是很多高职院校阅读推广工作的重点关注内容，如何提高红色经典文献的阅读率，找到传承红色基因与阅读之间的契合点是当前图书馆阅读推广的一个难题。笔者在中国知网以“高校图书馆and阅读推广and红色经典”为主题词进行文献检索，找到16篇相关文献，2021年仅5篇。从这些文献来看，很多高校在开展红色经典阅读推广方面做了一些探索和尝试，但总体来说，高职院校在校生的红色经典阅读率偏低，重视程度不足，高校图书馆红色经典阅读推广的实证研究尚任重道远。

目前，学术界对于红色经典的概念尚无统一的认识和定义。笔者认为，红色经典主要是指以中国共产党领导的新民主主义革命和新中国成立后的社会主义革命与建设为主题和题材的一批重要的理论作品和文艺作品的统称，包括理论著作、文学作品、影视剧、歌曲等。红色经典蕴藏着丰富的精神内涵，是中国共产党智慧的结晶，它超越了时空的限制，展示了不同时期的生命情感和价值观念，发挥着主流意识形态的传播作用，肩负着建构核心价值观的历史任务，是对大学生进行思想政治教育的重要资源，有利于推动书香校园的建设。

一、高职院校红色经典阅读推广现状

阅读推广是高职院校图书馆开展读者服务工作的重中之重。近年来，广东女子职业技术学院图书馆结合年度“书香女院读书节”活动、学校党史党建活动等主题需要，在开展红色经典阅读推广活动方面做了一些探索和尝试，取得了一定的效果。以新中国成立70周年、中国共产党建党100周年等重要时间节点为契机，采购了一批最新的红色经典小说及理论著作等，丰富了馆藏文献资源库；对馆藏红色经典文献资源进行优化、整理，举办“中国共产党建党100周年”专题书展，倡导学生根据实际情况自由阅读；线下举办了红色经典主题演讲、邀请亲历作家开展红色经典专题讲座，营造校园浓郁的书香气息与学术氛围；在公众号新增“百年党史”等专栏，定期推送历史事件、英雄人物等主题内容；举办爱国主题相关的阅读打卡、征文比赛、书目荐读等线上阅读推广活动，学生对线上活动的参与度较高，效果良好。通过一系列活动，红色经典的阅读风气有所提升，但总体借阅率仍较低，不足以形成阅读优势，发挥阅读效应，主要表现在以下几个方面：

（一）读者阅读热情不高，碎片化阅读突出。经济全球化、市场经济体制改革和信息网络技术的迅速发展等诸多外部环境因素的冲击，社会功利主义和享乐主义倾向明显，多元文化不断拓展直接影响着高职生价值观和理想信念的养成，这对承载着共产主义理想信念和社会主义主流价值观念的红色经典的宣传推广工作造成了一定的困难。一是目前在校大学生读者群体多出生于00后，作为典型的原住网民，对电子产品的依赖度极高，偏爱“读图”“读题”的碎片化阅读习惯为主，仅停留在浅阅读层面，阅读内容偏狭。二是因红色经典作品是特定时代社会的真实记录，涵盖了历史、政治、经济、社会、文化等领域，内容广泛且文字较为枯燥难懂，与当下大学生生活的社会现实环境差距较大，这就造成一定程度的阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣。三是目前高职院校的人才培养模式多与产业机制深度融合，在专业课程的设置上以就业为导向，学生阅读书籍类型以专业课、考证考试、就业指导等实用性的书籍为主，阅读功利性较为明显。

（二）阅读推广形式较为单一，融媒体宣传力度不足。近年来，学校以“书香女院”读书节为主线，以传统线下主题书目推荐和微信公众平台推文为主要的阅读推广方式，开展了包括专题图书荐读、阅读打卡活动、党史专题影像、党史专题图片展览、专题书展等一系列读书节活动。从学校图书馆微信公众平台后台统计数据来看，学生对读书节系列活动的关注度较高，对“百年党史”“红色经典专题图书推荐”等党史党建专栏的阅读点击率偏低，这给红色经典的深度阅读工作造成了一定的困难。

（三）图书馆红色经典阅读推广与思政课程结合不足。学习思政课程对激发青年学子的爱国热情、坚定理想信念具有重要意义。红色经典作为弘扬优秀革命传统，根植爱国情怀的重要学习内容，有助于高校思想政治教育立德树人任务的实现。近年来，结合学校党史教育学习实际，图书馆与马克思主义学院也联合开展了活动，但由于业务属性及人员配备问题，红色经典与思政课程的融合工作有待进一步推进。

二、高职院校红色经典阅读推广的策略

阅读推广是图书馆读者服务工作的重要组成部分，是提高馆藏资源利用率的主要手段。因此，要提高红色经典的借阅率，提高阅读质量，阅读推广显得尤为重要。结合本馆的工作经验，当从以下几个方面有所深化和创新：

（一）实现多平台融媒体联动推广，激活校园文化的育人功能。校园文化是社会文化的重要组成部分，积极向上的校园文化不仅正面折射和反映现实生活，更能发挥文化育人的功能，在学生思想品质的形成和行为举止养成方面产生强大的引领力、感召力和凝聚力。充分发挥红色经典作品所传达的精神内涵和价值引领，高职院校要整合、统筹校园媒体、学生社团、校园广播、图书馆等文化资源，打造多平台融媒体联动发展的态势，形成助力，营造阅读红色经典的浓厚氛围，让学生在校园红色文化的熏陶和浸染中提高主动阅读的意识，为红色经典阅读价值的实现开辟有效途径。

随着信息技术的快速发展，数字阅读备受大学生推崇。2021年4月19日公布的第十八次全国国民阅读调查结果显示，手机阅读和网络在线阅读是成年国民数字化阅读的主要方式，2020年有76.7%的成年国民进行过手机阅读。这种阅读方式的转变对红色经典的阅读推广工作提出了新的挑战，红色经典作品往往篇幅较长，内容较为枯燥，其阅读犹如一场马拉松。因此，在开展红色经典阅读推广活动时，要充分考虑00后学生读者的数字阅读需求，采取线上线下活动协同推进的形式，线下活动如红色经典讲读会、主题演讲、红色观影活动等，同时辅以校园广播、微信公众平台、图书馆网站、读书小程序、超星学习通APP等技术载体，扩大宣传的覆盖面，让读者通过视听说的沉浸式体验，突破时空限制，参与情境再现，获得真实参与感，以便于更好地理解特定生活背景下作者的创作动机及主人公的生活遭遇，这样才能提高红色经典作品阅读的意义和质量。

（二）加强与思政课程的深度融合，让红色经典走进课堂。习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要成为社会主义建设者和接班人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。而思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其作用不可替代。因此，深度挖掘校园文化中的育人资源，尤其是整合和有效利用图书馆丰富的红色经典馆藏资源，为丰富思政课程教学内容、讲好中华民族的故事提供了重要保障。首先，让红色经典走进课堂。结合思政课程特点，将红色经典阅读活动纳入日常课程教学计划中。以学校百年党建为契机，从馆藏文献资源中梳理和精选一批红色经典书目，设置“红色经典导读课程”，纳入思政课程的日常教学中。将思政课程教学计划与图书馆年度红色经典年度阅读推广计划平行，引导学生通过课堂导读、读书打卡、外出研学、主题征文、红色经典讲读、爱国主题观影等活动形式进行深度阅读，提高阅读质量，加强对特定历史背景的理解，树立正确的人生观、价值观和世界观，构建课程育人、实践育人的活动机制，共同推进立德树人的根本任务。其次，探索和建立学科馆员制度。组建一支学科知识丰富、综合素养较高的专业学科馆员队伍，搭建起图书馆与二级学院学科建设之间的沟通桥梁，打通学科信息服务的“最后一公里”。譬如对马克思主义学院而言，配备专业的学科馆员与图书馆保持紧密联系，由他们及时了解和收集思政课程建设的需求，为图书馆后续制定专业学科的文献资源采购计划提供参考。同时，邀请马克思主义学院的专家学者推荐、选定部分专业文献资源，便于图书馆更加有针对性地进行专业文献资源如红色经典等类型图书的阅读推广活动，从而进一步提高馆藏文献资源的利用率。最后，设置红色经典阅览空间。结合图书馆党建业务需要，加强其与红色经典阅读推广的有效结合。利用馆内空间，开辟一个面向组织生活会、理论研究、政治学习、作风建设的空间资源、设施资源和文献资源的红色经典阅览空间，以年度为主线，配合学校思政课程需要，设置不同的主题教育。红色经典阅览空间既可以作为支部开展民主生活会的活动场所，丰富支部党史学习方式，也可作为思政课程开展校内场景式教学的场所，为红色经典阅读推广开辟新的路径。

（三）加强馆员队伍建设，提高阅读推广能力。图书馆员是阅读推广活动的主导者，承担着阅读推广活动的策划和执行，直接影响着阅读推广的质量。因此，高职院校要提高图书馆阅读推广活动水平。一是要建设一支适应图书馆信息化建设需要、业务能力强的馆员队伍，在引进高层次的专业技术馆员人才的同时，加强在职馆员的继续教育培训，提高学历、科研水平。二是通过“走出去”的方式参加单位开展的业务技能培训，学习和了解图书信息情报的最新动向，提高对新媒体的运营能力，尤其是图书馆微信公众平台的运营和电子资源的宣传力度，扩大阅读推广的影响和效能。三是作为阅读推广活动的直接参与者和体验者，红色经典阅读推广“怎么做、做什么”也要充分考虑“00后”学生读者阅读的兴趣偏好。对此，馆员要主动走出办公室，以校读者协会等社团组织为沟通平台，深入了解学生读者的阅读需求，这对阅读推广活动计划的制定和实施有重要的参考意义。

三、结语

习近平总书记多次强调，要多读书，读经典书，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。在建设社会主义和谐社会的今天，红色经典这笔宝贵的精神财富仍有着不可估量的思想传承价值。做好红色经典的阅读推广工作，是图书馆人应该负起的传承红色文化的责任。图书馆要实现多平台融媒体联动推广，形成助力，在加强与思政课程的深度融合的同时，打造一支综合素质较强的专业馆员队伍，提高阅读推广能力，在校园内营造“读者齐参与、共读红色经典”的良好氛围，形成红色经典阅读的良性循环，让红色基因代代传承下去。