高校+电企党支部联建促进校企合作品牌建设研究*

文/杨毅 何光树 王天云 肖麟祥 高志惠（.昆明理工大学电力工程学院；.南方电网云南大理供电局）

全国教育大会对全国广大教师提出更大的期望和明确的要求，这是对广大教师的极大鼓舞，更是对党员教师的谆谆教诲，也为高校教工党支部建设指明方向[1]。同时，在中央财经委员会第九次会议中明确指出，要深化电力体制改革，构建以新能源为主体的新型电力系统，这是对广大电力工作者，尤其是电力工作者中党员同志们的鞭策。提升高校教师和企业员工思想意识，扎实开展工作，是高等学校稳定多元发展的重要基础，也是电力行业绿色健康发展的重要保障。思想决定态度，态度影响工作效果。因此，如何提升思想意识，不断谋求思想的进步，是高校、电企基层党组织以及每一位党员应该深思熟虑的问题，更是创新党支部建设的必然要求[2]。

党支部联建可为高校及电企营造良好的育人及用人氛围，可为校企产学研用的发展带来契机，更可以提升高校学科教育质量以及电力企业管理的经营质量。通过长期高效的党支部联建活动，树立起“思政教育品牌”“青年成长品牌”“产学研用合作品牌”“服务品牌”四个品牌，促进高校和电企带来长足的发展，实现共赢的局面。

本文将论述党支部联建平台的建设对高校及电企发展的促进作用，提出高校+电企党支部联建的基本方法和手段，给出校企合作品牌建设的各项举措。

一、党支部联建在高校及电企发展中起到的作用

从基本内涵上看，党建工作是高校立德树人的根本保证，是电力企业健康发展的有效手段。通过党支部联建，达到凝聚人的思想、提升人的意识、发挥人的力量、打造人的精神的目的，促进高校和电企党建工作。利用高校+电企党支部联建平台，推动高等学校及电力企业产学研用的发展，对高校学科建设以及电企发展而言，是一种有效提升认知水平和技术水准的多赢举措。把政治建设摆在首位，以校企支部联建为契机，将二者优势互补，实现合作共赢。

把人才培养、校企合作、优势互补、合作共赢作为工作导向，把思政课进校园进企业作为辅助力量，把加强党建带团建、促进产学融合、促进科技攻关运用作为目标，把我为群众办实事作为关键任务，把加强自身建设、党员作用发挥和激发内生动力作为重要抓手，切实推动管党治党责任落实，推动党组织和党员作用发挥，积极探索校企合作新途径、新方法，才能实现不断促进党建引领电力学科教育、电力生产经营提质增效。

（一）营造良好育人用人氛围

加强高校+电企党支部联建，不仅可以丰富思政课[3]进校园，为电企储备思想端正的后备人才，还可以进一步实现思政课进电企，加强企业党建带团建，提升电企员工思想素质。可为高校和电力企业营造良好的育人用人氛围。

培养思想素养合格、专业技术扎实的人才是高校根本任务，吸收思想素养合格、专业技术扎实的人才是企业根本需求，同时，企业员工综合素养二次提升也是企业的必然需要。因此，提升育人用人效能是高校和企业共同的目标。支部联建过程中，可以将提升学生、员工综合素养作为联建内容，校企充分合作，想办法、提措施，为学校立德树人工作贡献力量，为企业发展提供有力保障。

（二）推动校企产学研用均衡发展

当前，高校中的支部书记很多都是“双带头人”，教师党员也是教育战线中的中流砥柱。企业中的职工党员亦是生产、管理及研发部门中的“排头兵”。因此，利用高校+电企党支部联建平台可促进产学融合、科技攻关以及知识技能的运用，提升电企员工以及在校师生的综合能力。

学校有理论研究的优势、有科研平台的优势，电网企业则具备实践优势，二者深度融合，不仅可以实现理论联系实际，还可以实现二次开发甚至理论及实践的创新。既然各自优势明显，如何结合就是关键。党支部联建可以作为“桥梁”或者“媒介”将校企合作联结在一起，利用各自所长，调动优势资源，充分融合，推动校企产学研用全面、均衡的发展。

（三）提升高校学科教育、企业管理经营质量

党支部是基层单位的战斗堡垒，党支部的有力建设将切实推动党组织和党员作用的发挥，以点带面，实现党建引领学科教育质量提升、党建引领电力生产经营提质增效。

不管是高校里，还是企业中，党员既是一面“旗帜”，也是一个“基站”。 “旗帜”起到引领作用，“基站”起到辐射作用，引领是敢为人先，辐射是上传下达。党员环节的贯通，更能带动普通师生和普通员工的积极性。有助于促进“作风革命、效能革命”，有助于学校和企业中心工作的开展和推进。进而提升高校的学科发展和教育水平，提升企业管理质量和经营水准。党支部联建过程中，可相互“取经”，互促互进，取他人之长补自己之短，推动党员作用的充分、高效发挥。

综上，党支部联建对高校及电企发展的作用主要包括三个方面，即支部联建能够营造良好育人用人氛围，推动校企产学研用均衡发展，提升高校学科教育、企业管理经营质量。

二、高校+电企党支部联建的基本策略

党支部的建设切忌空谈、低效，采用实质有效的手段才能改变党支部活动 “只是围坐在一起谈心得体会”的单一形式。在支部联建共建的实施过程中，双方党员同志，尤其是支部书记要通力合作，想方设法创造合作条件，夯实合作基础，让校企党支部联建的作用落到实处，避免泛泛而谈。

党支部联建可采用“边实践边改进”的方法开展实践研究，通过不断组织校企党支部联建活动开展研究、总结经验，即，活动组织——总结经验——凝练方法——提升理论——改进组织方式——活动组织——，形成闭环式实践法。具体流程如图1所示。

图1 实践研究流程图

通过闭环式实践法扎实构建高校+电企党支部联建平台，这是带动高校全面育人方针和企业健康发展的有效手段之一。因此，需要注重平台的“堡垒性”“长效性”“适应性”和“多元性”。

（一）发挥党支部战斗堡垒的性质，突出抓好思想建设工作

有效的党支部联建是更加强固的基层战斗堡垒[4]。党支部关心什么问题，重视什么问题，研讨什么问题将对基层单位产生重要的影响，而人的思想又是决定“事可为，事不可为”的首要因素，因此，党支部联建首先需要在党员的思想建设方面下足功夫。

党支部联建需对党员同志灌输坚定的共产主义信仰，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”[5]。只有党员同志具备坚定的意志、坚定的信仰以及坚定的思想，高校才能培养出优秀的社会主义事业接班人，企业才能造就优秀的社会主义事业建设者，人民大众才能实现美好的“中国梦”，国家才能实现中华民族的伟大复兴。

（二）注重支部联建长效机制，打造一批强有力的党员队伍

保证高校+电企党支部联建平台的长效性，注重长效机制的建立，将是建设一批政治素养高的党员队伍的有效保障。无论是思政进校园、进企业，引导青年扣好人生的第一颗扣子；还是促进校企产学研用，扎实推进各项工作，都需要党员同志们具有高水平的政治素养。通过长期的校企联建，互学互促，取长补短，有利于打造一批持续的、强有力的党员队伍。

长效机制的建立还在于党支部联建协议的制定。有效的党支部联建协议需注重协议的可执行性和合理性。党支部联建协议需符合联建双方的特点，满足联建双方的需求。签订党支部联建协议后，双方应秉承契约精神共同遵守联建协议的约定，适时修正合作机制、合作方式以及合作措施，确保党支部联建的长期性、有效性。

（三）加强组织、制度建设，增进支部间的适应性

党支部联建涉及2个及以上党支部的共同建设，明确的组织制度有利于党支部间相互适应，也有利于学习互促，共同进步。

高校党支部与电企党支部有区别，比如高校党支部不仅面对员工，还要面对学生，电企党支部则只面对员工；但二者也有共同点，党员的管理、制度要求、组织建设都是一样的，不会因为是学生党员而改变党的方针政策。因此，党支部联建需要通过加强组织管理，通过沟通交流完善制度建设，才能确保联建党支部对各自党建需要的适应性。高校党支部适应教书育人和发展需要，也了解电企党支部的需求，并适应电力行业发展需要；电企党支部适应企业职责，也了解高校发展的特点，并适应教育行业的发展需求。

（四）拓宽党支部建设手段，促进联建多元化、多维度健康发展

支部党员群策群力，通过联建，互学互促，注重党支部联建的规范化、注重联建内容的多元化、注重联建体系的开放化、注重联建工作的协同化。在联建共建背景下，党的组织生活要重点突出、内容丰富、形式多样，还要积极联络其他支部共同学习，开拓更宽广的党支部联建平台，实现多元化、多维度健康发展。

通过多元的、多维的党支部联建共建，确保党员学得好，进步快，借此创造出高校教学科研上水平、企业生产管理上档次的双赢局面，增强学生和职工肩负起中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

三、高校+电企党支部联建带动校企合作品牌建设

借鉴吸收传统党建的有益做法，将高校党建工作方法融入企业党建，同时将企业党建方法融入高校党建工作，全面发挥校企党支部联建的导向作用，形成教育合力，将有力带动校企合作品牌建设。

通过高校+电企党支部联建平台，可推动思政课进校园进企业、可助力党建带团建、可促进校企多点合作、可增强服务意识，进而树立“思政教育品牌”“青年成长品牌”“产学研用合作品牌”“服务品牌”四个品牌。高校+电企党支部联建平台建设与高校、电企合作品牌树立的关系图，如图2所示。

图2 高校+电企党支部联建平台建设与高校、电企合作品牌树立的关系图

（一）思政教育品牌：把政治建设放在首位，思政课进校园进企业，强化思想引领

通过党支部联建，落实思政课进校园、进企业。电网企业的优秀党员走进学校开展电力人精神的宣讲，为教师和学生上好思政课。引领学生树立爱岗敬业、为民服务的理想，为学校立德树人工作贡献力量。

学校教师深入电网企业，通过解读关于电力企业发展的相关要求和重要论述，分享电力系统前沿知识、介绍电力系统前沿领域，提升电力企业职工思想意识的同时，提高电力企业职工站位，开阔其眼界、增强其专业本领。

通过党支部联建、党员带领，将思政教育品牌植入人心，进而提升学生及企业员工的思想意识，让学生和企业员工们为中华民族伟大复兴砥砺前行、奋勇不息。

（二）青年成长品牌：党建带团建经验交流，助力青年成长成才

中国共产党在百年党史中，形成了一系列优良作风，用以引领青年成长至关重要。作为高校和企业，一个是培养有道德、有知识的青年人才，一个是管理有素质、有技术的青年人才，务必要做到通力合作、相互促进。

一是相互借鉴引导青年扣好人生的第一粒扣子，远离红线、“高压线”。教育引导青年落实社会主义核心价值观，思想端正、进取，做到知法、守法、用法。二是相互借鉴引导青年树牢坚定不移听党话、矢志不移跟党走的信念，引领优秀青年积极主动递交入党申请书，立志发挥好党的生力军和突击队的作用。三是相互借鉴引导青年学习知识、丰满羽翼。促使广大青年由被动点滴学到主动全面学，提升学习效率，帮助青年树立终身学习的意识，提高青年成长品牌价值。

（三）产学研用合作品牌：党建引领，促进产学研用融合

发挥党支部战斗堡垒作用，促进产学研用的融合。学校发挥理论、科研优势，分析电力科学技术的发展方向，提供企业发展所需的理论支持。电网企业发挥实践优势，将理论所得运用于电力生产经营，发现生产运行中难点、痛点，依托高校加以解决。双方互相借鉴，既 “知其然”，又“知其所以然”，将为什么这么做和怎么做融会贯通。学校教师了解电网企业生产经营的难点、痛点，有目的性地开展教学、研究，培养学生解决电力企业难点、痛点问题的能力，提出解决方案。电网企业员工加深对电力原理的理解，把握电力科学技术发展方向，更好理解掌握电力生产经营的规章制度，提升工作质量和效率。

发挥党员先锋模范作用，促进科技攻关运用。双方党员发挥专业特长，就新型电力系统、数字电网、源网荷储、配网自愈、电网防冰抗冰、防山火等领域开展科技攻关运用交流合作。从理论研究、运用效果、经济特性、使用体验等多角度开展头脑风暴、思维碰撞，促进电力科学技术研究和运用。切实实现产学研用合作品牌的持久长效。

（四）服务品牌：以服务为推手，扎实推进校企合作各项工作

双方党支部深入开展“我为群众办实事”实践活动，服务学校及电网企业。电网企业可为学生开展模拟求职面试，介绍电力生产经营中急需的人才特质，培养学生沟通协调的能力，为学生搭建提升综合素质的路标。学校为电网企业员工介绍继续教育、学历提升、论文发表的要求、技巧，提升电网企业员工综合竞争力。

通过“有温度”的服务，让学生和员工感受到温暖和爱，让学校爱我、我爱学校、企业护我、我护企业蔚然成风，让服务意识深入人心，让服务品牌金光闪亮。

四、总结

全面推进高校+电企党支部联建平台建设是新形势下推进党建工作的重要举措。高校党支部作为党在高校的基层战斗堡垒，电力企业党支部作为党在企业的基层战斗堡垒，应贯彻落实我党的各种重要论述、重要指示和重要精神，贯彻落实党中央对高校建设和电力企业发展的要求，把高校+电企支部联建作为一项重要工作抓好做实，在育人工作、创新发展、产学合作、科学研发等领域发挥引领和带头作用。

高校+电企党支部联建平台是促进高校全面育人战略和企业健康发展的有效手段之一，建设过程中需要注重平台的“堡垒性”“长效性”“适应性”和“多元性”，保证高校+电企党支部联建平台的高水准。通过高校+电企党支部联建平台，推动思政课进校园进企业、助力党建带团建、促进校企多点合作、增强高校师生和企业员工的服务意识，进而实现“思政教育品牌”“青年成长品牌”“产学研用合作品牌”“服务品牌”四个品牌的树立。