以“美”锻造,向“美”奔跑,愿你展欢颜。
——江 虹
江虹,江苏省扬州中学教师,一级教师,扬州市学科骨干,扬州市先进工作者,曾获第十届长三角地区中小学班主任基本功比赛一等奖。
她从“美育”的视角来研究和创建特色班级,引导学生在班级生活中朝夕相处、共同奋进,在班级活动中荣辱与共、苦乐相协,在彼此心中消弭隔阂、相互感通。
她挖掘丰富的美育资源。孔子时代就推崇“兴于诗,立于礼,成于乐”,发展到今日,我们的班级美育内容更为丰富,美育载体更为多样。和顺情志的课程、具体可感的形象、怡情养性的活动、涤荡人心的情感都能给班级成员提供感性的触碰,进而点燃其心灵,升华其精神世界。
她开展多姿的美育实践,研究美育心理运行机制,研究学生的审美心理发展,创设美育环境,开展审美活动,引导学生树立正确的审美观,培养审美感知力和审美创造力,从而获得充满美感、富有生气的教育。