提升骨干教师素养 发挥示范引领作用——玉溪市开展2022 年“5123XE”教师培养工程市级骨干教师培训

为提升骨干教师的专业素养，发挥骨干教师的示范引领作用，日前，由玉溪市教育体育局主办，全国继续教育网承办的“玉溪市2022 年5123XE 教师培养工程市级骨干教师培训”在澄江市委党校举行，来自全市各县区的127 名骨干教师参加了此次培训。

开班典礼上，全国继续教育网项目部负责人李永平、玉溪市教育科学研究所所长张碧艳分别发言，勉励学员要以此次培训学习为契机，勤学善思，求真笃行；强调骨干教师要向“好老师的八个标准”看齐，在日常的工作和生活中严格要求自己，通过学习提高专业能力，提升素养，切实发挥辐射、示范和引领作用。

这次为期五天培训，由来自全国各地的多位专家为学员们授课，由全市各县区的学员组长分别担任讲座的主持人。授课主题主要围绕骨干教师成长需要具备的三大素养——专业能力、心理品质、师德品格而设计。在专业能力方面：金改平的《“双减”背景下的课堂教学“好课之道”》和赵芬的《“双减”背景下的教学常规管理》，提出“双减”政策下，抓课堂教学和常规管理要遵循教育规律，既要注意方法，也要注重方向；朱道荣的《从名师成长之路看骨干教师专业发展》，倡导给教学“补水”，让教育“丰满”，要淡化“学科本位”，提倡“学生本位”，凸显学生的学习主体地位；丁进通过朗诵演绎，让学员们感受到朗诵与授课艺术深邃真切的力量；丁丽蕊强调骨干教师要注重自身专业化成长，要培养自主学习、终身学习意识；茶世俊引导学员们发现“固有思维”，增强学员们从多角度思考问题的意识和能力；沈毅则倡导教研要从“听评课”向“课堂观察”转变，以“真”教研促进教育教学质量提升。在心理品质方面：王鲜的《用历练去丈量生命之宽》，探究如何减轻教师工作压力和如何克服职业倦怠的问题，让学员们学会用历练去感知工作和生活中的幸福感；仵云霞则引导教师遇到压力时，要学会以积极的心态面对，良好的心理状态是教师幸福感的基础。在师德品格方面：王金平的《争做新时代好老师》，认为师德高尚是好老师的前提，骨干教师要时刻以“四有好老师”的标准丈量自己。

培训结束前，我们又开展了研讨活动，分组探讨了“影响骨干教师成长的因素及解决方法”，学员结合自身经历和此次培训学习收获共同探讨此主题，深化了此次培训的学习效果，沉淀了所有学员的智慧结晶。学员们一致认为此次培训是一场知识与思维的饕餮盛宴，纷纷表示“学”无止境，“行”亦无止境，将把此次培训的所学所思，践行于今后的工作和学习中，突破自我设限，积极探索，踔厉奋发，笃行不怠，为玉溪市教育高质量发展勇当先锋。