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2022年9期
云南教育·中学教师
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视阈
当然在乎
名师风采
打破专业壁垒 实现跨界生长
——记昆明市第十中学科创跨界融合教师李峰
新课程·新教材·新高考
试论英语课时大概念的动态变化
新高考背景下学校课程体系的建设与实施
——以昆明市第一中学为例
基于“宏微结合”与“模型认知”的化学教学实践探索
——以“有机化合物的成键特点”教学设计为例
教学方圆
优化生物学实验教学 培养学生科学探究能力
善用案例教学 提高政治素养
感知、联系与拓展:核心素养
——关于语文教与学实践策略的探讨
初中语文创建高效课堂的策略
试谈“猜想”在初中数学教学中的作用
作业设计
基于学科核心素养的初中英语作业设计与实施
新课程视角下信息技术高效作业设计探究
聚焦中高考
历史情境与历史概念的统一
——对2022年全国甲卷两道高考试题的赏析
厚积薄发 以文化人
——2022年高考全国甲卷作文评析
培养纵横向思维写好高考作文中的“时代性”
2022年云南省中考语文试卷特色评析
2022年高考全国卷语文试题评析与启示
师路心语
给新教师的七点建议
如厕那点事儿
教育资讯
中小学影视教育,如何真正“学以致用”
要从新课标之“新”中取真经
“双减”一周年,来看看这份成绩单
教师艺苑
陈立斌美术作品
教育在线
提升骨干教师素养 发挥示范引领作用
——玉溪市开展2022 年“5123XE”教师培养工程市级骨干教师培训