沁县：扬清廉之风 创清廉学校

文 卫 杰 李 星

为深入贯彻落实县委、县政府“清廉沁县”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面，沁县教育系统结合自身实际，对清廉学校创建工作进行了全面深入调研，认真研究工作思路和实践方法，开展了一系列“敬廉崇洁”的主题活动。

一、高度重视，全员参与，营造氛围

1.动员部署，周密安排。为进一步落实全面从严治党主体责任，推动教育系统“清廉学校”建设向纵深发展，4月29日，沁县教育系统召开“清廉学校”建设动员部署会。县教育系统党委书记、党委成员、派驻纪检组组长、各中小学校校长、幼儿园园长共计50余人参加了会议。动员大会上，全体人员认真解读了省委、市委、县委关于清廉建设的行动方案，对全县教育系统“清廉学校”建设工作进行了研究部署。会议强调，要提升政治站位，充分认识“清廉学校”建设的重要意义，切实扛牢“清廉学校”建设的主体责任，将建设“清廉学校”纳入办学治校和教书育人全过程，为推进沁县教育高质量发展提供政治保障。

2.成立专班，分解任务。为持续推进“清廉学校”建设，在系统党委的带领下，所有县直、乡镇公民办中小学、幼儿园均成立各自清廉建设工作专班，召开动员部署会，对各项工作进行详细安排，将“清廉学校”建设工作纳入学校日常工作计划，确保全县师生积极参与。

3.积极宣传，强化认同。建设工作开展初期，不少教职工对“清廉学校”建设的重大意义、深刻内涵认识不足，认为搞“清廉学校”建设是“务虚”的事。因此，各学校多次召开专题会议，对全体教职工进行培训，使其明确“清廉学校”建设的重要性，进而增强广大师生的思想自觉和行动自觉。各学校充分挖掘宣传渠道，利用宣传栏、主题晨会等媒介，大力宣传“清廉学校”建设的典型和经验，加强广大师生对廉洁文化内容的认同，培养廉洁自律的高尚情操。

4.强化实践，全员参与。为将“清廉学校”建设工作抓细抓实，沁县教育系统开展了形式多样的校园实践活动，旨在让学生逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁的良好品德。同时，学校将反腐倡廉教育与社会公德、法治教育相结合，开展了一系列生活实践活动，并严格规范党员干部廉洁从政行为，按照中央八项规定，加强对党员领导干部的监督，树立为民服务的新形象。

二、明确目标，多措并举，创建特色

1.以德树人：筑牢“清廉学校”之基。“清廉学校”建设工作开展以来，沁县教育系统全体党员干部认真学习习近平总书记关于清廉建设的一系列重要论述，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕落实立德树人根本任务，奋力打造干部清正、教师清廉、学生清纯、校风清明的教育高地。同时，为实现从严治党全覆盖、建设领域全覆盖、参与人员全覆盖、培育落实全覆盖的“四个全覆盖”，沁县教育系统全体教职工严守政治纪律和政治规矩，将“一身正气，清廉治校”的精神以及“廉洁从教，为人师表”的精髓融入到教学管理当中，学校与每名教职工签订了《廉洁从教承诺书》，将清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，加强对教师的教育、监督、管理，促进学校风清气正。

此外，各学校利用教师共读等载体，开展了多种形式的学习，将清廉教育的内容有机融入师德师风培训教育当中，对违反师德师风行为做到“零容忍”，并要求各学校从学校管理者、教师、学生三大主体着手，推动“清廉学校”建设工作与学校中心工作同频共振，提高清廉教育的社会效应。例如，沁县红旗小学深入挖掘学校特色文化和百年老校历史底蕴，创建出红旗小学独有的清廉文化景观和人文环境，并从组织领导、创建节点和活动经费等方面，对“清廉学校”创建提供全方位保障。

2.以文化人：构建“清廉学校”之本。为督促各学校加强廉政文化建设，将清廉文化融入校园文化之中，营造出风清气正的校园育人环境，全县各级各类中小学把“清廉学校”创建与学习教育相结合、与德育活动相结合、与校园文化相结合。以理论学习为抓手，通过“集中学+分散学+学习信息推送”的方式，在全县师生中开展多维度学习。将“清廉学校”文化创建工作纳入校园文化建设的方案之中，组织师生开展了廉洁书法、演讲比赛活动。通过打造诗词苑、廉之窗、专题长廊、廉洁教育书吧等校园角，设立廉政文化宣传栏，开展“崇清尚廉”黑板报和手抄报比赛、廉洁书画展等形式，组织开展演讲比赛、廉洁师风评比、敬廉崇洁班级评比等活动，进一步向师生宣传廉洁知识，营造处处有廉洁之景、时时有廉洁之教的良好氛围。

其中，新店中心校以“清廉学校”建设为主线，深入推进“廉政文化进校园”活动，举行了教师廉洁从教、远离黄赌毒宣誓仪式，让每位教师在签名宣誓中树立教书育人、以人为本的价值观念，从而有效促进了广大教职工争作爱岗爱生、潜心育人、廉洁从教的表率；沁县中学开设“山西清廉文化讲坛”，结合身边实际，动员全体党员干部讲好身边的廉洁故事，推动“每周一廉洁故事”在校园显示屏中滚动播出，处处彰显了清廉文化氛围；沁县册村中心学校等9所乡镇中心校利用升旗仪式，开展了“敬廉崇洁”教育活动启动仪式，在国旗下进行了专题演讲，向全校师生讲明了活动的意义和目的，并向全体师生发出廉洁倡议。

《易经》有云：“蒙以养正，圣功也。”为切实加强青少年廉洁教育，促进青少年学生健康成长，立足全体学生，充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用，县教育局鼓励各学校研究开发清廉教育校本教材，结合实际编写课程，深挖教材中的廉洁主题。以学科为支撑、以年段为界限，以“课堂教学+主题班会+课外活动”的形式将廉洁主题教育扎根课堂，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。

3.阳光治校：铸就“清廉学校”之魂。截至目前，沁县已创成县级“清廉学校”建设示范校1所，食堂领域廉政风险防控典型样本校10所。今年以来，县教育系统本着公开、透明、规范的原则，实施了“阳光招生、阳光从教、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程，开展了如阳光艺术、阳光体育竞赛等一系列活动，着力完善落实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权利“瘦身”，进而实现责任“强身”。为贯彻落实国家、省各项中小学招生入学政策，进一步规范义务教育学校招生入学工作，教育局结合自身实际，制定了《沁县教育局关于做好2022年普通中小学招生入学工作的意见》，严格按照“学生划片招生，生源就近入学”原则，规范招生报名信息采集，确保适龄儿童公平上学、就近入学，并严格实施阳光、均衡编班，努力实现义务教育学校各年级一经确定，在校期间不得重新分班、编班，确保均衡编班政策落地落实。

同时，规范推进党务公开、政（校）务公开，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，全面打造“阳光教育”。此外，坚持将“清廉校园+平安校园+文明校园”建设有机结合，局机关领导及各学校教职工签订“一岗双责”责任书；各学校就校园及周边环境综合治理目标管理签订责任书，启动了《沁县教育局网络安全应急处置工作预案》，层层把关、层层落实，确保全县各级各类中小学安全稳定、文明健康、清廉和谐。

三、积极探索，开通渠道，挖掘内涵

1.家校联动，吹起廉洁之风。利用教育的双向性，建立社会、家庭、学校和学生“四位一体”的廉洁教育新模式，加强互动性。全面启动了家长委员会，动员学生做家长的廉政监督员，开展“清廉家庭”亲子活动、家训格言评比活动等，家长言传身教，以实际行动作廉洁的表率，争取社会与家长形成合力，共同创建清廉校风。

2.师生互动，打造廉洁之城。我们坚持教师廉洁从教，从师德抓起；学生诚信立人，从日常行为规范、养成教育抓起。教师学生双向合作，以双方为主体、以课堂为抓手，营造一个充盈着清风正气的课堂教学环境、政风清明的校园文化环境。

历尽天华成此景，看似容易却艰辛。“清廉学校”建设是一项系统工程，必须久久为功、持续发力。全县广大教职工必须深刻认识到“清廉学校”建设的重大意义，以“清”育美德，用“廉”润心田，严守教育“红线”，坚守教育“底线”，努力建设立德树人的清廉高地，扬起“教育强县”新风尚。