赵燕晶 陕西铁路工程职业技术学院
2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》公开发布,“双减”一词也开始频繁出现在全国各地区的中小学学校与家长之间,“双减”政策主要是减轻学生的家庭作业量,尽量让他们在学校完成作业,另外就是减少课外的辅导,尽量给孩子多一点的自由空间和时间,由此带来各项体育培训的迅猛增长,家长也开始为孩子选择各式各样体育培训项目,羽毛球项目作为传统的小球项目,经过长期的发展,在社会中形成良好的培训市场,再就是因为羽毛球项目的特点方便推广,场地环境要求较高、参与人数不用太多,两个人就可以进行隔网对打,休闲羽毛球运动强度负荷适中,参与度比较高,深受广大爱好者喜欢。本文主要通过对西安市中小学课外羽毛球培训现状进行调查研究,分析西安市中小学课外羽毛球培训中存在的问题,从学员的年龄、性别、参与动机、培训班的场地、管理、教练员水平、赛事等方面挖掘影响西安市课外羽毛球培训的制约因素,为西安市中小学课外羽毛球培训提出可行性建议,进而提升西安市羽毛球培训的质量,为搭建西安市羽毛球高水平赛事添砖加瓦。
本文以西安市中小学课外羽毛球培训班开展现状为研究对象。选择西安青少年羽毛球培训基地、西安南郊羽毛球培训班、西安东郊羽毛球培训班等10个西安市中小学课外羽毛球培训班进行调查研究。
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法,通过检索中国知网、中国学术期刊网查阅各类体育期刊,收集有关中小学生(青少年)羽毛球培训的相关资料和文献,为本文的研究、设计和构想提供参考巧借鉴;通过设计有效调查问卷进行数据统计与分析,通过走访培训机构经营者和教练员了解更多关于西安市羽毛球培训的信息。
1.西安市中小学课外羽毛球培训班学员情况调查
(1)学员年龄与性别统计
从图1可以看出学员年龄和性别分布,男生人数明显多于女生,男生人数占所调查学生人数的55%,女生为45%,造成这种现象的原因是多方面的,其中家长对体育的观念是影响女学生参与羽毛球运动的因素之一,部分家长倾向让孩子多参加舞蹈、瑜伽等项目。分析图1数据可以看出年龄在6-15岁间的学生占到了93%,15岁以上的学生仅占大7%,不难看出参加羽毛球培训的学生大部分是小学、初中阶段,因为有充足的课余时间,学业压力比较轻,除了初三面临中考升学、时间紧张之外,其余年级学生参与课外羽毛球培训的人数较多,而且在教育部提出“德智体美劳”全面发展的大环境下,家长也非常支持孩子体育健康的发展,培养孩子兴趣爱好,提高身体素质,羽毛球作为一项隔网对抗的小球项目,运动量适中,可以锻炼学生的速度、灵敏、意识等,深受广大学生的喜欢,从男女比例的情况来看,越来越多的女学生参与到羽毛球的培训当中,这是羽毛球项目的多样性、多方式带来的良好效果。
图1 学员年龄和性别统计(n=100)
(2)学员羽毛球锻炼的学龄情况统计
学龄是指学员坚持参加某个体育项目或者学习的时间跨度。学员对于羽毛球培训的学龄越长,说明学员对羽毛球运动的热爱,另外也说明羽毛球运动给学员带来良好的学习效果。
从图2可以看出西安市中小学参加羽毛球培训班的学员的学龄普遍较短,1年以内学龄的学生占到49%,1-2年学龄的学生占到29%,3-4年学龄的学生占到15%,5年以上学龄的学生仅占7%,出现这种现象的原因为大部分家长给自己孩子报体育项目培训班的初衷是培养兴趣爱好,所以会选择多种项目分别学习,这样就导致学生学龄普遍较短,而且到初三、高三这种升学阶段会停止课外体育运动的锻炼,专心攻读文化课的学习,仅有少部分的家长愿意将自己的孩子往体育方向发展,这也是体育面临的一个重大难题,学龄长的学生在羽毛球技术、竞技水平上由明显的优势。
图2 学员学龄统计(n=100)
(3)学员参与羽毛球培训的动机情况统计
从表1可以看出,西安市中小学课外羽毛球培训班学员的参与动机是多样的,其中培养兴趣、爱好的学员占到90%,也是西安市中小学学生学习羽毛球培训的最主要动机,这是因为家长都希望孩子可以根据自己的兴趣、爱好学习相应的体育项目;以锻炼身体为动机的占到72%,利用课外时间参加体育锻炼,强身健体是学员的内在动机;家长要求以及升学需求的参与动机分别占到49%和55%,有部分学员会因为学习成绩不理想而选择走体育项目的升学考试;培养意志品质和同学影响分别占到45%和35%,也可以看出羽毛球培训很受中小学学生的喜欢,不仅可以调动学生的积极性和主动性,而且不断提升个人的竞争意识和团队精神。
表1 西安市中小学课外羽毛球培训班学员的参与动机调查(n=100)
2.西安市中小学课外羽毛球培训班教练员情况调查
一个好的体育培训机构要有良好的制度、组织、管理、协调、服务、场地、教练员等,课外体育培训开展的好坏与教练员有着密切的关系,可以说教练员是课外体育培训的关键,包括教练员的学历、技术等级等也影响着课外体育培训的质量,一个优秀的教练员可以为体育培训带来更多生源以及良好的声誉,也可以为社会培养更多的优秀运动员。
从表2可以看出参与西安市中小学羽毛球培训班的教练员学历分布情况,其中本科及以下占10%,本科学历占50%,研究生及以上学历占40%,可以看出体育培训班对教练员的学历要求有所提升,而且教练员作为学生的第一授课人,不仅需要专业的技战术,还需要学习关于教育学、心理学、管理学等知识技能,一般为体育专业毕业的学生或者老师担任,学习了系统的运动训练及教育学知识,了解学生的学习特征,循序渐进完成羽毛球技术的培训教学工作。
表2 西安市中小学课外羽毛球培训班教练员学历调查(n=10)
分析表3的数据可以看出,西安市中小学课外羽毛球培训班教练员技术等级的分布情况,50%的教练员没有取得羽毛球的任何等级证书,只是在上学期间学习羽毛球技战术、参与学校的羽毛球比赛,面对中小学的学生,很多优秀的教练员从事其他的工作,没有参与到羽毛球培训当中,而且一般的培训机构对于高水平教练员没有很好的吸引力,40%的教练员取得羽毛球二级证书,10%的教练员取得羽毛球一级证书,一级以上的教练员为0,这也说明高水平的羽毛球运动员很多没有参与中小学的培训当中,这也是制约西安市中小学羽毛球竞技水平的重要因素之一,我们希望更多优秀的羽毛球教练员参与到中小学培训当中,为西安市中小学羽毛球培养更多优秀的运动员。
表3 西安市中小学课外羽毛球培训班教练员技术等级调查(n=10)
3.西安市中小学课外羽毛球培训班收费情况调查
从表4可以看出西安市中小学家长对课外羽毛球培训班收费情况的满意程度分布情况,有60%的家长对培训班的收费表示基本满意,25%的家长表示非常满意,这说明大部分家长为孩子报名羽毛球培训班是大力支持的,在课外的时间学习羽毛球技术既锻炼了身体,又可以培养孩子良好的运动习惯,羽毛球培训班开设的时间基本是周末或者寒暑假,根据训练次数、时间的不同分为长训班和假期培训两种,收费的标准也不同,长期培训班基本放在周末的某一时间段,时间比较固定,收费基本按照年收费,每年收费大概1000—3000不等;利用寒暑假时间开设的短期培训班按期收费,一般一期为10—15天,收费大概700—1500不等,学习时间较短,一般以兴趣班为主,根据的孩子兴趣爱好和学习情况再选择进行长期培训班的转变。
表4 家长对课外羽毛球培训班收费满意度调查(n=100)
4.西安市中小学课外羽毛球培训班场地设施情况调查
羽毛球培训对于场地要求比较高,一般分为室外与室内两种,室外分为水泥场地和塑胶场地,室内分为橡胶场地和木质地板,西安市羽毛球培训场地的设施情况基本分布在各个区的学校内,一般采取与培训机构或者俱乐部合作的方式进行培训,一些效益较好的单位也有独立的羽毛球场地,经营性的羽毛球场馆大概在30所,配套设施较好,基本满足西安市中小学课外羽毛球培训的需求。
影响西安市中小学课外羽毛球培训的因素主要分为以下三种,第一是家长的态度,学员是羽毛球培训班开设的主体,没有学员的参与,培训班也无法正常开展下去,家长作为孩子的监护人,对于孩子选择什么样的培训班有着决定性的作用,比如自己本身就喜欢羽毛球运动的家长大概率会为自己的孩子选择羽毛球培训,还有就是在体育分数不断增长的大环境以及“双减”政策的推行下,家长会合理安排孩子去参与到体育项目的培训当中,所以家长的态度是影响孩子是否参加体育培训班的因素之一;第二是学生的兴趣,俗话说兴趣是最好的老师,只有学员自己喜欢羽毛球这项运动,也就是内因决定了参与的积极性,是影响培训班开展的重要因素;第三是羽毛球培训班开设场地、经营、管理、服务以及教练员水平等,制度完善、管理有序的培训班更受家长和学员的喜欢,还有就是场地的好坏和教练员的水平会吸引更多的学员参与到羽毛球培训当中。
通过对以上结果的分析可以看出西安市中小学课外羽毛球培训还存在诸多问题,首先是参与的学员年龄分布主要是以小学生和初中生为主,初三及高中学生由于学业压力,参与人数较少;其次参与的学员性别情况呈现平均,这是由于羽毛球项目的特性决定的,也说明女生对于羽毛球运动的喜欢;参与羽毛球培训的动机主要为兴趣爱好和锻炼身体,也就是内在动机占主导地位;羽毛球培训的场地、经营、管理、教练员水平呈现不规律分布;学员培训的时间以及参加高水平赛事的机会较少。
增加西安市中小学课外羽毛球培训机构的开设数量,满足学员的学习需求;合理划分羽毛球培训收费的标准,使得更多的学员参与到其中;提升羽毛球培训班教练员的竞技水平以及学历,培养更高水平的羽毛球专业运动员,为西安市羽毛球储备更多优秀的人才;搭建高水平的羽毛球赛事平台,与全国各地优秀的羽毛球运动员博弈,取长补短,提升学员技战术水平。