例谈道德与法治主观题的解答

金学鹏

道德与法治主观题题型多样、设问多变，能考查学生对学科核心知识的掌握情况、应用学科知识解决问题的能力以及学科素养，是许多学生提高道德与法治学科成绩的障碍。笔者根据多年的教学经验，对解答道德与法治主观题的两大步骤进行了总结，以帮助同学们更好地解答“多变”的主观题。

一、规范审题明题意

对任何题目来讲，解答问题的流程都是由审题和答题两个步骤组成。审题作为解答问题的重要环节，有些学生在解答主观题时却变成了无足轻重的事情，仅仅扫一眼题目便开始提笔作答;还有些学生虽然明白审题的重要性，但是却没有掌握规范的审题步骤，导致审题不精，以致答题出错。因此，对这些学生来讲，审题就成为准确解答道德与法治主观题首先要解决的“拦路虎”。

解决如何审题的问题，首先需要明确道德与法治主观题通常由材料与设问两部分组成，材料在前，设问在后。但我们在审题时，为了节约审题时间，提高答题的效率，应“从后往前”，也就是先审设问再审材料。设问是解题的核心，是整个题目最为重要的组成部分。先审设问，能大大提高我们在审材料时的针对性，帮助我们有效抓住材料的主要内容，避免我们被无效信息误导耽误答题时间。

例1.2021年，丽水“跨山统筹”市域一体化改革试点入选我省共同富裕示范区首批试点，并顺利开展工作。阅读材料，回答问题。

材料一：为解决我市发展不平衡不充分等问题，中共丽水市委领导市政府制定了《丽水加快跨越式高质量发展建设共同富裕示范区行动方案（2021—2025年）》

材料二：2022年，丽水市政府围绕“一带三区”跨山统筹、组团发展，推进招商引资，推动数字经济和实体经济融合发展，重点支持跨区域重大项目实施;培育“六业千亿”乡村产业，推进“大搬快聚富民安居”工程，加强农民培训;推进“浙丽保”，提高民生保障水平。

（1）依据材料一，从坚持中国共产党领导的角度，分析中共丽水市委来领导制定该行动方案的合理性。

（2）结合材料二和所学知识，分析丽水市政府的举措对建设共同富裕示范区的意义。

解析：本题为典型的主观题。审题时，我们可以先审设问，再审材料。审设问时，我们可以找出设问的关键词句。比如，第（1）题的关键词句有：“依据材料一”“从坚持中国共产党领导的角度”“分析”“合理性”。第（2）题的关键词句有：“结合材料二和所学知识”“分析”“举措”“意义”。

审过设问之后，我们就可以明确，第（1）题要从坚持中国共产党领导的角度回答问题，考查的是中国共产党的性质和地位等。然后，再结合材料一中“中共丽水市委领导市政府……”就可写出答案。第（2）题，设问中提到“举措”，我们就要在审材料二时明确材料二中提到的举措有哪些。

二、精准回答解问题

答题是解答道德与法治主观题的落脚点。解答道德与法治主观题时，我们可以抓住以下三个要领：答案指向明确、用学科语言规范表述、答题精准。

“答案指向明确”要求我们充分理解题意，做到问什么答什么。这就要求我们在审题时必须抓住题目设问的限制条件、疑问词。“用学科语言规范表述”要求我们在书写答案时语言要书面化、术语化、要点化。口语化的语言不适合出现在道德与法治的答案中。书面表达能够彰显我们的学科素养。“答题精准”要求我们根据主观题的题型进行精准作答。

根据设问中的疑问词，主观题可以分为“是什么”“为什么”“怎么办”三大类。题型不同答题方向也不同。

1.“是什么”类主观题：这类问题指向道德与法治概念的内涵、特点等，回答此类问题要求我们熟练掌握道德与法治学科基础知识。

2.“为什么”类主观题：此类问题常包含“为什么……”“……的原因”“……的理由”“……的依据是什么”等，答题时可以从材料或教材中找到答案或线索。

3.“怎么办”类主观题：解答此类问题时要求我们在审题过程中注意问题的主体和对象，明确“谁该怎么做”的问题。

例2.小阳十分聪明，在学校里是一名网络游戏高手，没有同学能玩得比他好。但是他却痴迷于网络游戏，完全没有心思学习，成绩一直垫底。小阳还通过网络游戏交往了很多的网友，但是他对周围的同学却十分冷漠。他觉得周围的同学只知道学习，非常幼稚。这天晚上，小阳刚打完游戏，和他一起打游戏的网友喊他去搞点钱，小阳犹豫了一下就答应了。没过几天，小阳和那个网友就因打劫一起被抓到派出所。

结合材料以及生活实际，你认为青少年应该怎样健康地参与网络生活？

解析：本题是典型的“怎么办”类的试题。首先，我们在审题后可知，解答本题要从青少年的角度提出做法。其次，要明确题目的限制條件是“结合材料以及生活实际”。通过材料的表述，我们可以得知小阳非常聪明但无心学习，不与周围同学交往，不遵守法律。因此，在给出的答案中，我们的表述至少要出现针对这三点的正确做法。在回答“怎么办”类问题时还可以从“思想上”和“行动上”两个方面回答。

道德与法治的主观题题型多变，但万变不离其宗，只要我们能够把握住审题规范与答题精准两个关键点，牢记道德与法治学科基础知识，所有的题目都能够化繁为简，迎刃而解。