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辽宁省大连市大连高新技术产业园区第三实验幼儿园足球工作情况介绍

辽宁省大连市大连高新技术产业园区第三实验幼儿园（以下简称第三实验幼儿园）建于2018年12月，现有小、中、大共9个班级。多年来，第三实验幼儿园以“培育高尚人格素养，成就人生光辉未来”为办园宗旨；以“用爱养育体魄、用心教育技能、用情培育品格”为办园理念；以“游戏中渗透教育，教育中贯穿游戏”为办园特色；以“快乐足球，放飞梦想，健康运动，成就未来”为足球理念。

第三实验幼儿园始终坚持把幼儿健康发展作为工作重心，从增强幼儿体质，培养幼儿乐于参加体育活动的兴趣和拥有良好的运动习惯出发，让幼儿在游戏中学习足球基本动作，提升幼儿的身体协调性、灵活性，培养幼儿对足球的兴趣。2021年，幼儿园被教育部命名为全国足球特色幼儿园。

一、成立足球领导小组，确保分工明确

为保证幼儿足球的发展，第三实验幼儿园成立了足球工作领导小组，小组组长由园长崔岩担任，主要负责把握全园开展幼儿足球工作的整体方向。副组长由教师邹娜、袁满担任，主要负责组织与开展幼儿足球活动。组员分别由足球教师李存，主要负责定期开展足球练习工作；安全管理员由王静敏保健医生担任，主要负责应对足球活动中发生的突发受伤事件；全园各班教师主要负责配合幼儿园开展各项足球活动。近年来，全组人员认真学习贯彻《中国足球改革发展总体方案》《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》精神，积极研究和推行适应本土特点的足球特色活动，严格保证幼儿在园时，有足够的户外体育活动强度和时长。

二、设立专项足球经费，保证工作开展

第三实验幼儿园从2021年开始设立了幼儿足球活动专项经费，并将此纳入到幼儿园年度经费预算中，保证幼儿园足球工作的正常开展。目前，第三实验幼儿园有2块运动场和1块五人制足球场，基本满足了幼儿的日常足球运动需求，并为全园幼儿配备了多种活动材料，如，数量充足的足球、标志桶、圆口标志盘、敏捷圈等。同时，幼儿园还安排专人进行定期检查、维护足球场地，保证足球运动的正常开展。

三、设计园本足球活动，融入幼儿生活

（一）开设足球课程

第三实验幼儿园在确保每周开设1节足球课的基础上，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，开设了足球园本课程——“足够快乐”，针对小班、中班、大班幼儿的身心发展情况制订了教学目标与教学内容。

1.针对小班的教学目标和教学内容

第三实验幼儿园针对小班幼儿开展了“和足球交朋友”“我设计的足球”“送足球回家”等足球游戏，让幼儿体验踢球的乐趣，使幼儿熟悉足球，了解足球的基本特点，并在足球课上结交朋友，丰富童年生活。同时，在足球活动中对幼儿进行安全教育，以此培养幼儿的自我保护意识和能力。

2.针对中班的教学目标和教学内容

第三实验幼儿园针对中班幼儿开展了“足球大作战”“我眼中的足球”等足球游戏，利用游戏活动锻炼幼儿正确的走、跑、跳等基本动作，加强幼儿的肌肉力量，关节的柔韧性及身体的协调性和灵活性，让幼儿体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣等。同时，让幼儿进一步了解足球运动，自主参加足球游戏，从而体验足球运动带来的快乐。

3.针对大班的教学目标和教学内容

第三实验幼儿园针对大班幼儿开展了“快乐足球”“袋鼠运球过河”等足球游戏，以此培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和独立自主、耐心专注、乐观合作的生活态度，同时，让幼儿在充分体验足球运动带来的快乐的基础上，学习简单的足球技术动作，并进一步有效发展幼儿的身体协调性。

（二）开展足球游戏

第三实验幼儿园教师通过研讨和探索，设计了灵活多变的游戏活动，引导幼儿与同伴之间探索、分享、合作、交流，通过利用收集到的各种低结构材料和可操作性的材料，将足球精神与环保习惯充分融合，间周开展“我眼中的足球”“我设计的足球”“快乐足球”“足球大作战”“小猴子搬西瓜”“小兔子运粮食”等多种丰富多彩的足球游戏，突出足球活动的游戏性、趣味性和多样性，使幼儿在快乐的足球活动中，认识足球、了解足球，在培养幼儿足球兴趣的同时，掌握足球的基本技能。

（三）创设足球环境

为了进一步激发幼儿对足球运动的兴趣，第三实验幼儿园积极为幼儿营造了浓厚的足球氛围，创设了具有足球元素的环境，即通过合理利用室内外环境，调整幼儿园活动区域的位置，创设了幼儿足球区，并为幼儿提供安全、适宜的足球游戏材料、场地等。

四、加强教师队伍建设，推动足球发展

第三实验幼儿园通过组织幼儿园教师参加足球相关培训活动和开展教学研究体验活动等方式，不断提升幼儿园教师的执教能力和综合素养，以此加强师资团队建设。

（一）参加足球相关培训活动

第三实验幼儿园积极选送幼儿园内优秀教师参加全国足球特色幼儿园示范园试点项目立项幼儿园师资培训等活动，并前往辽宁省大连高新技术产业园区中心幼儿园、辽宁省大连高新技术产业园区实验幼儿园等参观学习，在借鉴其他幼儿园的工作经验的基础上，与第三实验幼儿园的实际情况相结合，设计“和足球交朋友”“袋鼠运球过河”等足球游戏。

（二）开展教学研究体验活动

第三实验幼儿园鼓励教师定期开展“足够快乐感知足球”等主题的足球教学研究活动，以此引导教师，应注重培养幼儿的足球兴趣。同时，带领教师尝试多种可行的教育教学方法，要求教师针对幼儿在日常足球活动中出现的问题积极反思并不断汇总，再不断尝试改进，以此推动幼儿园足球运动的深入发展。

五、搭建足球活动平台，助力幼儿成长

为了进一步营造浓厚的足球氛围，激发幼儿对足球运动的兴趣，提高足球技能，第三实验幼儿园从2021年至今组织了多场“足够精彩”系列活动，以幼儿足球游戏为载体，各班级通过“疫样六一，足够快乐”主题活动、一二·九世界足球日活动、园长杯足球友谊对抗赛活动、足球嘉年华活动、大连高新技术产业园区足球节活动等一些列活动，促进幼儿情感、态度、认知能力各方面的协同发展，并进一步促进家园沟通。

六、弘扬幼儿足球精神，展望美好未来

在开展幼儿足球过程中，应注重培养足球精神，以此发挥其育人功能。在今后的工作中，第三实验幼儿园将继续以球育德、以球健体、以球促智，丰富幼儿足球的活动形式，为幼儿足球发展奠定基础，让幼儿在足球运动中享受乐趣，在足球活动中沁润成长。